Prova de História: Questões sobre a Segunda Guerra Mundial

Tema: Segunda Guerra Mundial
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: História
Questões: 10

Prova de História – 3º Ano do Ensino Médio

Tema: Segunda Guerra Mundial

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Esta prova visa avaliar seus conhecimentos sobre a Segunda Guerra Mundial, um dos conflitos mais significativos da história global. As questões a seguir combinam diferentes estilos para testar a sua compreensão, raciocínio crítico e capacidade de análise. Boa sorte!

Questões:

1. Questão 1 – Múltipla Escolha:

   Qual foi o principal motivo que levou ao início da Segunda Guerra Mundial?

   • A) A assinatura do Tratado de Versalhes
   • B) A invasão da Polônia pela Alemanha
   • C) A crise econômica de 1929
   • D) A disputa colonial entre potências europeias

2. Questão 2 – Verdadeiro ou Falso:

   ( ) O eixo formado por Alemanha, Itália e Japão durante a Guerra tinha como uma de suas características a defesa da democracia.

3. Questão 3 – Completar:

   A Batalha de Stalingrado, que ocorreu entre 1942 e 1943, é considerada um ponto de virada na guerra contra os __________, pois marcou o início da retirada das tropas __________ do território soviético.

4. Questão 4 – Múltipla Escolha:

   Qual evento é frequentemente associado ao encerramento da Segunda Guerra Mundial na Europa?

   • A) A invasão da Normandia
   • B) A rendição da Alemanha
   • C) O bombardeio de Pearl Harbor
   • D) O lançamento das bombas atômicas sobre Hiroshima e Nagasaki

5. Questão 5 – Dissertativa:

   Analise o impacto da Segunda Guerra Mundial na geopolítica mundial e discorra sobre duas consequências diretas que afetaram a configuração do mundo pós-guerra.

6. Questão 6 – Múltipla Escolha:

   O que foi a Conferência de Yalta, realizada em 1945?

   • A) Uma reunião para discutir a paz após a Guerra
   • B) Um encontro para planear a invasão da Europa
   • C) Uma conferência entre os líderes das potências aliadas para decidir sobre o futuro da Europa pós-guerra
   • D) Um discurso de Hitler sobre a superioridade ariana

7. Questão 7 – Verdadeiro ou Falso:

   ( ) A ONU foi criada após a Segunda Guerra Mundial com o objetivo de promover a paz e a segurança entre as nações.

8. Questão 8 – Completar:

   O Holocausto foi a tentativa sistemática de exterminar os __________ durante o regime nazista na Alemanha, resultando na morte de milhões de pessoas.

9. Questão 9 – Múltipla Escolha:

   Qual foi a importância da Batalha do Pacífico na Segunda Guerra Mundial?

   • A) Fortaleceu a aliança entre EUA e Europa
   • B) Permitiu que os EUA tomassem o controle da região do Pacífico, enfraquecendo o Japão
   • C) Libertou as colônias europeias na Ásia
   • D) Aumentou a influência soviética na região

10. Questão 10 – Dissertativa:

    Como a propaganda foi utilizada durante a Segunda Guerra Mundial por ambos os lados do conflito? Cite e analise ao menos um exemplo para os Aliados e um para o Eixo.

Gabarito

1. B – A invasão da Polônia pela Alemanha em 1º de setembro de 1939 é considerada o evento que deu início à Segunda Guerra Mundial.
2. V – A afirmação é falsa; o Eixo se opunha aos princípios democráticos.
3. Aliados; alemãs – A resposta correta envolve a identificação do exército alemão como o agressor e a batalha como um marco na resistência soviética.
4. B – A rendição da Alemanha, em 8 de maio de 1945, efetivamente colocou fim à guerra na Europa.
5. Respostas diversas; esperam-se discussões sobre a formação da ONU, a divisão da Alemanha e o início da Guerra Fria, como consequências significativas da guerra.
6. C – A Conferência de Yalta foi crucial para a definição do mapa político da Europa após a guerra.
7. V – A afirmativa é verdadeira; a ONU foi fundada para evitar guerras e promover a cooperação internacional.
8. Judeus – O preenchimento correto ressalta a magnitude do Holocausto e sua manifestação da ideologia nazista.
9. B – A importância da Batalha do Pacífico está ligada ao fortalecimento das forças americanas na região e à derrota do Japão.
10. Respostas diversas; espera-se que os alunos reflitam sobre o uso da propaganda visual, cinema, rádio, e anúncios, citando exemplos como o ‘Tio Sam’ para os EUA e a ‘Volksgemeinschaft’ na Alemanha.

As questões destacam eventos, conceitos e interpretações fundamentais da Segunda Guerra Mundial, promovendo uma aprendizagem crítica e reflexiva da história.