A atividade proposta é uma sessão de aprendizado colaborativo em que os alunos trabalharão em duplas para praticar operações de adição e subtração. O foco é promover não apenas o entendimento das operações, mas também a interação social e a construção de habilidades matemáticas de forma divertida e inclusiva.

×

—

Adaptações Específicas

Ambiente Calmo: Escolher um local tranquilo para a atividade, com pouca distração para ajudar na concentração do aluno com TEA.

• Instruções Claras: Usar uma linguagem simples e clara, evitando jargões. As instruções podem ser acompanhadas de imagens ou símbolos que ajudem na compreensão.
• Tempo Extra: Permitir que o aluno tenha mais tempo, se necessário, para concluir as atividades.
• Dupla de Apoio: Formar duplas com um colega que tenha uma boa habilidade de comunicação e que possa oferecer apoio verbal e social.

—

Materiais e Recursos

Cartões de números (de 1 a 20)

• Contadores (pode ser grãos, botões ou outro material tátil)
• Quadro branco ou cartolina
• Marcadores coloridos
• Fichas de atividades com problemas de adição e subtração
• Timer (opcional, para controle do tempo)

—

1. Introdução (5 minutos)

   Explique o objetivo da atividade:

praticar adição e subtração de forma divertida.

• Mostre os materiais e como serão utilizados.

1. Formação das Duplas (2 minutos)

   Organize os alunos em duplas, garantindo que o aluno com TEA esteja com um colega que possa ajudar.

2. Atividade Prática (15 minutos)

   Cada dupla receberá um conjunto de cartões de números e contadores.

• Os alunos devem criar 5 problemas de adição e 5 de subtração usando os cartões e resolver utilizando os contadores.
• Incentive-os a usar o quadro branco para anotar suas operações e resultados.

1. Compartilhamento de Resultados (5 minutos)

   Cada dupla apresenta um problema que criaram e como resolveram, incentivando a comunicação e a socialização.

—

Estratégias de Apoio

Fique atento ao aluno com TEA e ofereça suporte individual, se necessário.

• Utilize reforços positivos para encorajar a participação e a colaboração entre os alunos.
• Esteja preparado para redirecionar a atenção do aluno, caso ele se distraia.

—

Avaliação Inclusiva

Avalie a participação e o envolvimento do aluno, em vez de focar apenas nas respostas corretas.

• Utilize uma rubrica simples que considere a colaboração, a comunicação e a execução das operações matemáticas.
• Permita que o aluno demonstre seu entendimento de formas variadas, como verbalmente ou através de ilustrações.

—

Variações e Extensões

Para alunos que dominam o conteúdo, introduzir problemas com mais números ou operações combinadas (adição e subtração).

• Criar um jogo de tabuleiro onde os alunos precisam resolver problemas para avançar, integrando movimento e matemática.

—

Tecnologias Assistivas

Aplicativos de matemática que oferecem feedback imediato e visual.

• Jogos interativos online que incentivam a prática de adição e subtração.

—

✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

—

Essa atividade visa criar um ambiente inclusivo e estimulante, onde todos os alunos, independentemente de suas habilidades, possam aprender e se desenvolver.