“Prova de Língua Portuguesa: Questões sobre Esther Hadassa”
Tema: esther hadassa
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 20
Prova de Língua Portuguesa – 4º Ano
## Tema: Esther Hadassa
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### Instruções:
Leia atentamente as frases a seguir e complete cada uma delas com as palavras que melhor se encaixam no contexto sobre Esther Hadassa. As opções são: rainha, coragem, jejum, persépolis, Mordecai, povo, plano, livro, praga e salvação.
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### Questões:
1. Esther Hadassa era uma jovem judia que viveu na antiga cidade de __________.
2. Ela se tornou a __________ da Pérsia após ser escolhida pelo rei Assuero.
3. O tio de Esther, __________, foi quem a incentivou a não revelar sua identidade.
4. A história de Esther fala sobre a __________ e determinação para salvar seu povo.
5. Quando o plano de Hamã para exterminar os judeus foi revelado, Esther pediu que todos fizessem um __________ para buscar proteção.
6. O povo de Esther estava em perigo devido ao __________ que Hamã havia elaborado.
7. A história de Esther é contada no __________ que leva seu nome.
8. Esther desafiou as leis do reino, mostrando grande __________ ao se apresentar ao rei.
9. A salvação dos judeus ocorreu durante o mês de Adar, que é celebrado anualmente em minha comunidade como um momento de __________.
10. O momento decisivo da história é quando Esther, após muita reflexão, revela sua identidade ao rei e expõe o __________ de Hamã.
11. A figura de Mordecai, que era tio e mentor de Esther, representa a __________ e a esperança em Deus.
12. O rei Assuero ficou muito furioso ao descobrir as intenções de Hamã, o que levou à __________ de seus planos malignos.
13. Esther demonstrou que a verdadeira __________ vem da coragem de lutar pelo que é certo.
14. O evento de Púrim é celebrado pelos judeus em memória da __________ de Esther e seu povo.
15. A decisão de Esther em agir em favor de seu povo foi um símbolo de __________ para muitos.
16. Ao longo da história, a bravura de Esther é um exemplo de como a __________ pode mudar o destino de um povo.
17. Quando Esther se arriscou ao se apresentar ao rei, ela estava em busca da __________ para seu povo, mesmo sabendo dos riscos.
18. O nome Hadassa, que significa ‘murta’, está associado à __________ de Esther e sua beleza.
19. Esther não pensou apenas em si, mas no bem-estar do seu __________, mostrando um grande espírito comunitário.
20. A mensagem principal da história de Esther Hadassa é que, mesmo em momentos de __________, atos de coragem podem trazer mudanças significativas.
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### Gabarito:
1. Persépolis – Esther Hadassa era uma jovem judia que viveu na antiga cidade de Persépolis.
2. Rainha – Ela se tornou a rainha da Pérsia após ser escolhida pelo rei Assuero.
3. Mordecai – O tio de Esther, Mordecai, foi quem a incentivou a não revelar sua identidade.
4. Coragem – A história de Esther fala sobre a coragem e determinação para salvar seu povo.
5. Jejum – Esther pediu que todos fizessem um jejum para buscar proteção.
6. Plano – O povo de Esther estava em perigo devido ao plano que Hamã havia elaborado.
7. Livro – A história de Esther é contada no livro que leva seu nome.
8. Coragem – Esther desafiou as leis do reino, mostrando grande coragem ao se apresentar ao rei.
9. Salvação – A salvação dos judeus ocorreu durante o mês de Adar.
10. Plano – O momento decisivo é quando Esther revela sua identidade e expõe o plano de Hamã.
11. Povo – A figura de Mordecai representa a esperança em Deus.
12. Destruição – O rei Assuero ficou furioso o que levou à destruição dos planos malignos de Hamã.
13. Coragem – A verdadeira salvação vem da coragem de lutar pelo que é certo.
14. Salvação – O evento de Púrim lembra da salvação de Esther e seu povo.
15. Salvação – A bravura de Esther é um símbolo de salvação.
16. Coragem – A coragem pode mudar o destino de um povo.
17. Salvação – Ela estava em busca da salvação para seu povo.
18. Beleza – O nome Hadassa está associado à beleza de Esther.
19. Povo – Esther pensou no bem-estar do seu povo, mostrando grande espírito comunitário.
20. Perigo – A mensagem é que, em momentos de perigo, atos de coragem podem trazer mudanças significativas.
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Justificativas:
As questões foram elaboradas para explorar diferentes aspectos da história de Esther Hadassa, buscando promover a compreensão do texto, a reflexão crítica sobre o contexto e a importância de suas ações. Cada resposta foi escolhida com base no conhecimento sobre a história, incentivando a aprendizagem contextualizada e significativa.
