“Prova de Química para 1º Ano: Teste Seu Conhecimento Geral!”

Tema: Conhecimento geral
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: Química
Questões: 10

Prova de Conhecimento Geral – Química

Turma: 1º ano – Ensino Médio

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Disciplina: Química

Duração: 60 minutos.

Instruções

Leia atentamente cada questão e assinale a alternativa correta. As questões abordam conhecimentos gerais em Química e seus conceitos fundamentais.

Questões

  1. Durante o processo de fotossíntese, as plantas convertem:

    • A) Água e glicose em oxigênio e energia.
    • B) Gás carbônico e água em oxigênio e glicose.
    • C) Oxigênio e glicose em água e gás carbônico.
    • D) Luz solar e calor em água e gás carbônico.

  2. O pH é uma medida que indica:

    • A) A quantidade de soluto em uma solução.
    • B) A concentração de íons hidrogênio em uma solução.
    • C) A temperatura de ebulição de um líquido.
    • D) A massa molar de um composto químico.

  3. Qual das alternativas abaixo não é um tipo de ligação química?

    • A) Iônica
    • B) Covalente
    • C) Metálica
    • D) Eletrônica

  4. A tabela periódica organiza os elementos químicos com base em:

    • A) Seus estados físicos.
    • B) As propriedades físicas e químicas.
    • C) O número de prótons em seus núcleos.
    • D) O peso molecular dos compostos.

  5. Qual das opções abaixo é um exemplo de uma reação de óxido-redução?

    • A) Queima do fósforo no oxigênio formando pentóxido de fósforo.
    • B) Dissolução do sal em água.
    • C) Mistura de ácido com base formando sal e água.
    • D) Combustão de gás metano.

  6. O ozônio (O3) é importante na atmosfera porque:

    • A) Aumenta a temperatura da superfície terrestre.
    • B) Protege a Terra da radiação ultravioleta.
    • C) Facilita a respiração dos seres vivos.
    • D) Promove a fotossíntese nas plantas.

  7. Qual dos seguintes compostos é considerado um hidrocarboneto?

    • A) Ácido acético
    • B) Etanol
    • C) Benzeno
    • D) Sódio cloreto

  8. A reação de neutralização entre um ácido e uma base resulta em:

    • A) Água e gás carbônico.
    • B) Sal e água.
    • C) Somente gás oxigênio.
    • D) Um novo ácido.

  9. A Lei da Conservação da Massa, proposta por Lavoisier, afirma que:

    • A) A massa total é sempre menor após uma reação química.
    • B) A massa total antes e depois de uma reação química permanece constante.
    • C) Somente reações exotérmicas conservam massa.
    • D) A massa dos produtos é sempre maior do que a dos reagentes.

  10. Os isômeros são compostos que:

    • A) Têm a mesma fórmula molecular, mas estruturas diferentes.
    • B) Têm diferentes fórmulas moleculares e propriedades.
    • C) Apresentam a mesma estrutura mas propriedades físicas diferentes.
    • D) São sempre compostos orgânicos.

Gabarito

  1. B – A fotossíntese transforma gás carbônico e água em oxigênio e glicose na presença de luz solar.
  2. B – O pH mede a concentração de íons hidrogênio em uma solução, indicando sua acidez ou basicidade.
  3. D – A ligação eletrônica não é uma classificação de ligação química. As ligações químicas são iônicas, covalentes ou metálicas.
  4. C – A tabela periódica organiza os elementos com base no número de prótons (número atômico) em seus núcleos.
  5. A – A queima do fósforo no oxigênio é uma reação de redução, onde ocorre a perda de elétrons pelo fósforo.
  6. B – O ozônio protege a Terra da radiação UV, sendo crucial para a preservação da vida.
  7. C – O benzeno é um hidrocarboneto, composto apenas por carbono e hidrogênio.
  8. B – A reação de neutralização entre um ácido e uma base resulta em sal e água.
  9. B – A Lei da Conservação da Massa afirma que a massa total é constante em qualquer reação química.
  10. A – Isômeros possuem a mesma fórmula molecular, mas diferentes arranjos estruturais, influenciando suas propriedades.

Justificativas: As respostas são mapeadas com os conceitos fundamentais de Química, buscando garantir uma compreensão ampla do material. Além disso, as questões estimulam o raciocínio crítico e a aplicação prática do conhecimento químico.


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