“Prova de Geografia: Espaço Geográfico e Paisagens para 1º Ano”
Tema: Conceitos de Espaço geográfico, paisagem, território e região
Etapa/Série: 1º ano
Disciplina: Geografia
Questões: 10
Prova de Geografia – 1º Ano
Tema: Conceitos de Espaço Geográfico, Paisagem, Território e Região
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Questões
1. O que é espaço geográfico?
A) É a parte da terra que pode ser vista pelos olhos.
B) É o resultado da relação entre o ser humano e a natureza.
C) É um lugar onde não há pessoas.
D) É uma linha que divide os países.
2. A paisagem é composta por:
A) Apenas as plantas e os animais.
B) Elementos naturais e humanos que caracterizam um lugar.
C) Somente por construções feitas pelo homem.
D) Apenas por terras e florestas.
3. Quando falamos de território, estamos nos referindo a:
A) Um local vazio sem dono.
B) Um espaço geográfico que pertence a um grupo ou país.
C) Qualquer lugar no mundo.
D) A determinação de onde as árvores estão.
4. Qual é o correto sobre a região?
A) É uma área que não pode ser dividida.
B) Pode ser definida por características naturais ou culturais.
C) É sempre maior que um país.
D) Não tem relação com a geografia.
5. Em um mapa, como identificamos uma paisagem?
A) Por meio das cores e símbolos que representam diferentes tipos de áreas.
B) Utilizando apenas o nome das cidades.
C) Ignorando as montanhas e rios.
D) Não é possível ver uma paisagem em um mapa.
6. Cite um exemplo de como a relação entre ser humano e natureza forma o espaço geográfico.
A) Quando uma pessoa planta uma árvore em sua casa.
B) Quando uma pessoa caminha.
C) Quando o sol brilha.
D) Quando alguém viaja de carro.
7. O que podemos ver em uma paisagem urbana?
A) Somente áreas de floresta.
B) Edifícios, ruas, parques e pessoas.
C) Montanhas e rios.
D) Nenhuma construção ou área verde.
8. Qual a importância de entender o conceito de região?
A) Para saber onde estão todas as árvores do mundo.
B) Para entender como as pessoas vivem e interagem em diferentes lugares.
C) Para aprender a desenhar mapas.
D) Para saber qual lugar tem mais sol.
9. Na sua casa, o que você considera como espaço geográfico?
A) Apenas o interior da casa.
B) O quintal, a rua e a área em volta.
C) Somente o quarto onde você dorme.
D) A televisão e os brinquedos.
10. Como o ambientalista pode influenciar o espaço geográfico?
A) Apenas cuidando do espaço interno da casa.
B) Ajudando a preservar e proteger a natureza e, assim, melhorando a relação entre os seres humanos e o meio ambiente.
C) Ignorando a natureza e apenas se preocupando com a construção de casas.
D) Não tem influência sobre o espaço geográfico.
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Gabarito
1. B – O espaço geográfico é entendido como a interação entre o ser humano e a natureza, não se limitando à visão física do lugar.
2. B – A paisagem é composta por elementos naturais (como montanhas e rios) e por elementos humanos (como casas e fábricas) que caracterizam um determinado lugar.
3. B – O conceito de território está relacionado ao espaço geográfico que é dominado ou pertencente a uma determinada comunidade ou país.
4. B – A região é definida por características que podem ser naturais (como vegetação) ou culturais (como tradições e modos de vida).
5. A – Mapas utilizam cores e símbolos para representar diversos tipos de paisagens, permitindo a identificação das características da área.
6. A – O ato de plantar uma árvore é um exemplo prático da relação entre ser humano e natureza, evidenciando a modificação do espaço.
7. B – A paisagem urbana é caracterizada por elementos artificiais, como edifícios e ruas, além de espaços públicos como parques.
8. B – Entender regiões ajuda a compreender como diferentes comunidades interagem e se organizam de diversas maneiras.
9. B – O espaço geográfico na casa envolve não só o interior, mas também os arredores, como o quintal e a rua.
10. B – O ambientalista pode impactar o espaço geográfico promovendo a proteção e a conservação da natureza, melhorando a convivência entre seres humanos e meio ambiente.
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Essa prova foi elaborada levando em consideração os conceitos relativos ao espaço geográfico, à paisagem, ao território e à região, em uma linguagem acessível e focada na compreensão dos alunos do 1º ano.
