“Explorando Gêneros Musicais: Diversidade e Cultura na Aula”
Neste plano de aula, vamos explorar a diversidade e riqueza dos diferentes gêneros musicais, visando fomentar a apreciação e a compreensão da música dentro do contexto cultural dos alunos. A música é uma linguagem universal que se conecta com as emoções, as histórias e as tradições de diferentes povos. Por meio deste tema, os alunos terão a oportunidade de descobrir, discutir e refletir sobre as diversas manifestações musicais que existem, promovendo o respeito à diversidade cultural.
O estudo dos gêneros musicais é uma excelente ferramenta para desenvolver habilidades importantes, como a escuta ativa, a interpretação e a expressão artística. O objetivo é que os estudantes não apenas conheçam os gêneros, mas também se sintam encorajados a expressar suas próprias opiniões sobre suas preferências musicais e a valorizar as diferenças.
Tema: Diferentes Gêneros Musicais
Duração: 50 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 4º Ano
Faixa Etária: 10 a 11 anos
Objetivo Geral:
Proporcionar aos alunos uma compreensão ampla sobre os diferentes gêneros musicais, desenvolvendo habilidades de apreciação, análise e expressão musical.
Objetivos Específicos:
– Identificar e descrever pelo menos cinco gêneros musicais distintos.
– Compreender a importância cultural de cada gênero musical.
– Estimular a expressão de opiniões e preferências em relação aos gêneros musicais.
Habilidades BNCC:
– (EF15AR13) Identificar e apreciar criticamente diversas formas e gêneros de expressão musical, reconhecendo e analisando os usos e as funções da música em diversos contextos de circulação, em especial, aqueles da vida cotidiana.
– (EF35LP01) Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado.
– (EF35LP12) Recorrer ao dicionário para esclarecer dúvida sobre a escrita de palavras, especialmente no caso de palavras com relações irregulares fonema-grafema.
Materiais Necessários:
– Equipamento de som (caixas de som ou computador com software de música).
– Acesso à internet para ouvir amostras musicais.
– Materiais para anotações (cadernos, canetas).
– Imagens ou objetos que representem diferentes gêneros musicais (opcional).
Situações Problema:
– Como a música que ouvimos influencia nossas emoções e o nosso dia a dia?
– Quais são as origens dos diferentes gêneros musicais que conhecemos?
Contextualização:
A música é um elemento presente em todas as culturas do mundo, funcionando como uma forma de expressão e conexão entre as pessoas. Os gêneros musicais variam de acordo com a região geográfica, as tradições e as inovações tecnológicas. É fundamental que os alunos compreendam as raízes de cada estilo musical e como eles se inter-relacionam.
Desenvolvimento:
1. Inicie a aula com uma breve conversa sobre a música. Pergunte aos alunos quais gêneros eles conhecem e quais suas músicas ou artistas preferidos.
2. Apresente diferentes gêneros musicais, como: pop, rock, MPB, funk, sertanejo, jazz, entre outros. Explique brevemente a origem e as características de cada um.
3. Faça uma audição de trechos de músicas representativas de cada gênero musical discutido. Peça aos alunos que identifiquem elementos que se destacam em cada um (instrumentos, ritmo, letra).
4. Divida a turma em grupos e peça que cada um escolha um gênero musical para pesquisar. Os grupos devem coletar informações sobre a origem, características, artistas famosos e a influência cultural do gênero escolhido.
Atividades sugeridas:
Dia 1: Introdução aos Gêneros Musicais
– Objetivo: Conhecer e discutir diversos gêneros musicais.
– Atividade: Ouvir trechos de músicas de diferentes gêneros e discutir as características observadas.
– Materiais: Aparelho de som, músicas selecionadas.
Dia 2: Pesquisa em Grupo
– Objetivo: Desenvolver habilidades de pesquisa e trabalho em grupo.
– Atividade: Grupos escolhem um gênero para pesquisar. Devem apresentar informações sobre a história e artistas desse estilo.
– Materiais: Internet, cadernos.
Dia 3: Apresentações dos Grupos
– Objetivo: Praticar a comunicação oral e a escuta.
– Atividade: Cada grupo apresenta suas descobertas sobre o gênero musical escolhido.
– Materiais: Cartazes, slides (opcional).
Dia 4: Criação Musical
– Objetivo: Estimular a criatividade e a expressão artística.
– Atividade: Compor uma canção curta ou uma paródia utilizando letras simples que explorem o gênero musical que pesquisaram.
– Materiais: Papel, canetas.
Dia 5: Oficina de Música
– Objetivo: Experimentar e vivenciar a música de forma prática.
– Atividade: Usar instrumentos musicais disponíveis ou objetos do cotidiano para produzir ritmos e melodias.
– Materiais: Instrumentos musicais, objetos de percussão.
Discussão em Grupo:
Promova uma discussão sobre qual foi o gênero musical que mais agradou e por quê. Pergunte sobre o que os alunos aprenderam com as apresentações de seus colegas.
Perguntas:
– Qual gênero musical você mais gosta e por quê?
– Quais instrumentos são mais comuns no gênero que você escolheu pesquisar?
– Como a música influencia nossa cultura e as relações sociais?
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua através da participação, do envolvimento nas atividades em grupo e das apresentações orais. A criação musical também será avaliada em termos de criatividade e originalidade.
Encerramento:
Conclua a aula pedindo para que os alunos falem sobre uma música que representa um momento especial da vida deles e como ela se relaciona com os gêneros estudados.
Dicas:
– Encoraje os alunos a explorar mais gêneros musicais em casa e a trazer novas músicas para compartilhar.
– Use vídeos musicais que contem a história dos gêneros como apoio nas explicações.
– Considere a adaptabilidade das atividades para atender a diferentes necessidades de aprendizagem dos alunos.
Texto sobre o tema:
A música é uma das mais antigas formas de arte conhecidas pelo ser humano. Ao longo da história, a música tem desempenhado papéis variados, desde rituais e celebrações até um meio de expressão para ideias e sentimentos. Os gêneros musicais são categorizados com base em suas características sonoras, culturais e sociais. Cada gênero traz consigo uma rica tapeçaria de influências, histórias e tradições que se entrelaçam, refletindo a complexidade da experiência humana.
Os diferentes gêneros vão desde o clássico e o jazz, que são muitas vezes associados a um contexto cultural específico, até o pop e o rock, que se tornaram expressões universais da juventude e da modernidade. A história da música e sua evolução são marcadas por inovações tecnológicas, como a invenção do gravador, que transformaram a forma como vivenciamos as melodias e ritmos. O fascínio pela música é uma constante na vida das pessoas; ouvir uma canção pode evocar memórias, incentivar mudanças ou simplesmente animar um dia.
Ao estudar música, além de desenvolver competências auditivas, os alunos aprendem sobre a relação entre arte e sociedade, promovendo um respeito mais profundo pela diversidade cultural. A música aproxima indivíduos de diferentes origens e histórias, mostrando que, mesmo em suas mais distintas formas, ela representa um elo universal entre as pessoas.
Desdobramentos do plano:
Este plano de aula pode ser expandido por meio de aulas práticas, onde os alunos poderão atuar, cantar ou dançar ao som dos diferentes gêneros musicais estudados. Além disso, pode-se considerar a criação de um festival de talentos na escola, onde os alunos possam se apresentar e mostrar o que aprenderam sobre os gêneros musicais.
A produção de um mural ou cartaz coletivos com informações sobre os gêneros pode enriquecer visualmente o ambiente escolar e estimular a curiosidade dos outros alunos sobre este tema. A inclusão de pais e responsáveis no processo de aprendizagem também é uma forma de estender o conhecimento fora da sala de aula, possibilitando recitais ou apresentações familiares baseadas nas pesquisas realizadas.
Por fim, a reprodução e análise de músicas contemporâneas em sala de aula podem ajudar os alunos a identificar a evolução dos gêneros musicais. Este critério de análise pode ser gravado e seguido como uma atividade mais profunda e ampliada, permitindo um mergulho ainda maior na música e em suas múltiplas representações na sociedade atual.
Orientações finais sobre o plano:
É fundamental que o professor esteja preparado para facilitar as discussões e encorajar a participação ativa de todos os alunos, criando um ambiente inclusivo. A sensibilidade cultural é importante durante as apresentações, evitando estereótipos e preconceitos relacionados aos gêneros musicais.
Os alunos devem ser incentivados a conectar o que estudaram com suas experiências pessoais, reconhecendo o valor de suas contribuições e opiniões. É através do respeito e da apreciação das diferenças que se cria um espaço seguro e enriquecedor para todos.
Ao final deste plano de aula, os estudantes não apenas terão uma compreensão mais ampla dos gêneros musicais, mas também aprenderão a apreciar sua função cultural e a expressar-se de maneira mais autêntica. Estimular a curiosidade pela música contribuirá para o desenvolvimento de uma formação mais completa e crítica.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Roda de Música: Organizar uma roda de música na escola, onde cada aluno possa levar uma canção favorita. Ao tocar, explicar o gênero e o que a música representa para ele.
2. Contação de Histórias Musicais: Pedir para os alunos criarem histórias utilizando letras de canções conhecidas e recontá-las em formato de teatro ou dramatização.
3. Jogo das Emoções: Criar um jogo onde os alunos escutam diferentes trechos de músicas e devem expressar suas emoções relacionadas a cada tipo de gênero musical apresentado.
4. Oficina de Instrumentos: Propor uma atividade prática onde eles possam criar instrumentos com materiais recicláveis e compor uma música juntos.
5. Estudo de Raízes: Incentivar a pesquisa sobre as raízes de um gênero específico de interesse dos alunos, explorando elementos culturais e históricos, e apresentá-los em forma de um pequeno documentário.
Com essas sugestões, todos poderão se divertir enquanto aprendem sobre as ricas tradições musicais ao redor do mundo!
