Prova de Língua Portuguesa: Parágrafo para o 8º Ano
Tema: Parágrafo
Etapa/Série: 8º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 2
Prova de Língua Portuguesa – 8º Ano
Tema: Parágrafo
—
Instruções: Leia atentamente as questões a seguir e responda de forma clara e objetiva. Utilize caneta azul ou preta e escreva com letra legível.
##
Questão 1: Dissertativa (7 pontos)
Cenário: Você está participando de uma oficina de redação e o instrutor pediu para que os alunos escrevessem um parágrafo dissertativo sobre a importância da leitura na formação pessoal e acadêmica. O objetivo é convencer os leitores dos benefícios que a leitura traz.
Enunciado: Elabore um parágrafo dissertativo que aborde a importância da leitura, utilizando pelo menos uma argumentação que apoie sua afirmação. Lembre-se de iniciar o parágrafo com uma ideia principal clara e desenvolver seus argumentos de forma coesa.
—
### Questão 2: Dissertativa (8 pontos)
Cenário: Você leu um artigo que discute diferentes estilos de escrita, abordando como o uso dos parágrafos influencia a clareza e a fluidez do texto. Considerando essa informação, sua tarefa é refletir sobre como os parágrafos moldam a escrita de um texto.
Enunciado: Em um parágrafo dissertativo, explique como a organização dos parágrafos pode afetar a compreensão do texto. Inclua a importância de elementos como a frase tema, desenvolvimento e conclusão no contexto da produção textual.
—
Gabarito
### Respostas e Justificativas
### Questão 1:
– Critérios de Avaliação:
– Clareza na ideia principal (2 pontos)
– Coesão e coerência na apresentação de argumentos (3 pontos)
– Desenvolvimento adequado do parágrafo com início, meio e fim (2 pontos)
Justificativa: O aluno deve demonstrar a capacidade de construir um parágrafo dissertativo que inicie com uma ideia clara, desenvolva essa ideia através de argumentos lógicos e finalize ressaltando a importância da leitura. Isso reflete o entendimento da função do parágrafo na organização de ideias.
### Questão 2:
– Critérios de Avaliação:
– Identificação e explicação dos elementos do parágrafo (3 pontos)
– Relação entre a organização dos parágrafos e a compreensão do texto (3 pontos)
– Coesão e desenvolvimento adequado do parágrafo (2 pontos)
Justificativa: O aluno deve conseguir relacionar a estrutura dos parágrafos com a fluidez e a clareza do texto, utilizando o conceito de frase tema, desenvolvimento e conclusão, o que mostra a capacidade de refletir criticamente sobre a produção textual. Essa análise é fundamental na formação de um leitor e escritor competente, seguindo os princípios estabelecidos na BNCC para o ensino de Língua Portuguesa, que valoriza a produção textual adequada e a reflexão crítica.
—
Boa sorte!
