“Questões Desafiadoras sobre Cidadania Digital para 8º Ano”

Questões sobre: Cidadania Digital

📚 Área: Ciências Humanas

🎓 Nível: 8º Ano – Ensino Fundamental II

📊 Quantidade: 3 questões

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

📝 Tipos: Múltipla escolha

📅 Data de Criação: 16/07/2025

TEXTO BASE

No capitalismo, as classes sociais centrais são a burguesia e o proletariado. Este pode ser o momento oportuno para aplicar o exercício 3 da seção “Para conferir”, referente ao módulo 14. Burgueses são os proprietários dos meios de produção – indústrias, terras, empresas em geral, incluindo bancos. Proletários são os trabalhadores assalariados, especialmente os operários das fábricas – Marx recolhe esse termo da antiga República Romana, em que proletários eram as pessoas miseráveis, que sequer eram consideradas cidadãs.

Em seu livro intitulado Manifesto do partido comunista, Marx e Engels declaram que a história da humanidade é a história da luta de classes, mencionando os conflitos entre patrícios e plebeus, senhores e escravos e burgueses e proletários. De acordo com eles, essas lutas expressam as contradições das relações socioeconômicas estabelecidas historicamente e se encerram com transformações revolucionárias com as quais se configura um novo tipo de sociedade – por exemplo, os conflitos entre nobreza e burguesia implicando a substituição do feudalismo pelo capitalismo.

Em outras palavras, o socialismo substitui a propriedade privada pela propriedade social dos meios de produção. Desapareceria, dessa forma, a exploração da burguesia sobre os trabalhadores, e as ações econômicas não seriam mais mobilizadas pelos lucros individuais, mas pela qualidade de vida de toda a sociedade.

O que é então o comunismo? A teoria de Marx anuncia o comunismo como uma sociedade sem classes e sem instituições estatais, na qual vigora a igualdade social e cujas decisões políticas seriam elaboradas e executadas diretamente pelos cidadãos – o poder deixaria de ser estatal para ser verdadeiramente público. Na sociedade comunista, tecnologicamente bastante avançada, haveria ainda a interação entre trabalho manual e intelectual e, finalmente, a alienação seria definitivamente superada, com a humanidade disponível para a realização de suas melhores possibilidades.

ESTADO DE BEM-ESTAR SOCIAL Nos módulos anteriores, percorremos o liberalismo econômico, com sua defesa integral das relações socioeconômicas capitalistas e as ideias socialistas, com ênfase na necessidade de substituição do capitalismo por uma sociedade verdadeiramente igualitária. De acordo com a perspectiva econômica liberal, a lei da oferta e procura assegura o melhor uso dos investimentos de capital e das ambições econômicas individuais, promovendo o desenvolvimento do capitalismo com benefícios para o conjunto da sociedade. Sendo assim, intervenções externas no mercado não seriam apenas dispensáveis, mas também prejudiciais, razão pela qual deveriam ser descartadas. Segundo essa compreensão, deve vigorar plenamente o livre-mercado.

Em sentido inverso, as ideias socialistas, que se expandem com o intitulado socialismo científico de Karl Marx, afirmam que a realidade capitalista se caracteriza pela desumanização das relações sociais, pela exploração dos trabalhadores assalariados e pela pobreza ou miséria de parte significativa da população. Conforme essa concepção, não há solução para esses problemas no interior do capitalismo, sendo preciso, por esse motivo, ultrapassá-lo mediante a construção de uma sociedade socialista.

Conjunto de Questões de Avaliação

Área de Conhecimento: Ciências Humanas

Nível de Ensino: 8º Ano – Ensino Fundamental II

Número de Questões: 3

Nível de Dificuldade: Difícil

  1. Questão 1

    Considerando as ideias de Marx sobre a luta de classes, qual é a principal característica que distingue a burguesia do proletariado, conforme exposto no texto?

    Escolha a alternativa que melhor responde à questão:

    • A) A burguesia é composta por cidadãos livres, enquanto o proletariado é formado por trabalhadores escravizados.
    • B) A burguesia detém a propriedade dos meios de produção, enquanto o proletariado é composto por trabalhadores assalariados.
    • C) A burguesia é a classe mais pobre, enquanto o proletariado é a classe rica da sociedade.
    • D) A burguesia é composta por operários, enquanto o proletariado é formado por empresários.
    • E) A burguesia não participa da luta de classes, enquanto o proletariado é sempre o agressor.
  2. Questão 2

    De acordo com a visão socialista apresentada no texto, quais seriam as consequências da substituição do capitalismo pelo socialismo?

    Selecione a alternativa correta:

    • A) Aumento da exploração dos trabalhadores e maior concentração de riqueza nas mãos da burguesia.
    • B) Estabelecimento de uma sociedade sem classes e eliminação da propriedade privada dos meios de produção.
    • C) Aumento do livre-mercado e da competição entre os trabalhadores.
    • D) Manutenção das desigualdades sociais e fortalecimento das instituições estatais.
    • E) Adoção de práticas capitalistas em todas as esferas da vida social.
  3. Questão 3

    Segundo o texto, como Marx e Engels definem o comunismo e qual é a sua relação com a cidadania e a participação política?

    Assinale a alternativa que melhor reflete essa definição:

    • A) O comunismo é uma forma de governo autoritário, onde a participação política é restrita a poucos indivíduos.
    • B) O comunismo se caracteriza pela ausência de classes sociais e pela participação direta dos cidadãos nas decisões políticas.
    • C) O comunismo mantém as instituições estatais, mas garante direitos iguais para todos os cidadãos.
    • D) O comunismo é uma ideologia que promove a desigualdade social em nome da liberdade individual.
    • E) O comunismo propõe a centralização do poder em uma elite que decide pelo povo.

Gabarito das Questões

1. B

2. B

3. B

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