“Atividades de História: A Era do Gelo para 4º Ano”
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 4º ano na disciplina História.
Tema: Filme a era do gelo
Etapa: 4º ano
Disciplina: História
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Comédia
Texto Narrativo: A Era do Gelo – Uma Aventura Cômica
Num mundo onde mamutes, preguiças gigantes e tigres-dente-de-sabre caminhavam livremente, havia um lugar cheio de gelo, onde a temperatura era tão fria que até os pinguins usavam casacos! Nesse cenário inusitado, nasceu a nossa história, que reúne personagens divertidos e algumas trapalhadas.
Os Personagens
Manfred era um mamute mal-humorado que só pensava em um lugar quentinho para passar o inverno. Já Sid, a preguiça, era tudo menos sério. Ele adorava fazer piadas e sempre arrumava confusões, especialmente quando tentava ser amigo de Manfred. E não podemos esquecer de Diego, o tigre-dente-de-sabre que, apesar de sua aparência feroz, tinha um coração bondoso e não queria mais ser solitário.
A Grande Confusão
Certa manhã, enquanto Sid tentava acordar Manfred com um divertido “bom dia” cantado, ele não percebeu que tinha atraído um bando de animais curiosos. Aí começou a confusão! Manfred não queria ser incomodado, mas Sid, com seu jeito engraçado, acabou fazendo todo mundo rir e se juntar a eles. Diego, que estava apenas passando, ficou tão intrigado com a cena que decidiu se juntar ao grupo.
A Aventura Começa
Com a união do grupo, veio a ideia de realizar uma festa para os animais da região. Enquanto preparavam tudo, Sid teve a ideia de criar um enorme boneco de neve. Mas como sempre, algo deu errado: o boneco virou uma verdadeira bola de neve gigante que desceu a colina! Conseguem imaginar a confusão? Todos os animais começaram a correr atrás dele, e a festa se transformou em uma corrida maluca!
No final, mesmo com os desafios e trapalhadas, Manfred, Sid e Diego descobriram a importância da amizade e como se divertir, mesmo nas situações mais congelantes!
—
Atividades
Questões de Múltipla Escolha
1. Qual personagem é conhecido por ser mal-humorado?
– A) Sid
– B) Manfred
– C) Diego
2. O que Sid tentou fazer para acordar Manfred?
– A) Fazer uma dança
– B) Cantar uma música
– C) Contar uma história
3. Quem se juntou ao grupo por curiosidade?
– A) Um pinguim
– B) Um tigre-dente-de-sabre
– C) Um rinoceronte
4. O que Sid teve a ideia de fazer para a festa?
– A) Um bolo gigante
– B) Um boneco de neve
– C) Um desfile de moda
5. Como terminou a corrida com a bola de neve?
– A) Todos se machucaram
– B) Ninguém se feriu
– C) A festa foi um desastre
6. Qual é a principal lição que os personagens aprenderam?
– A) A importância do trabalho em equipe
– B) A importância de comer bastante
– C) A importância da velocidade
7. Quem faz várias piadas na história?
– A) Diego
– B) Sid
– C) Manfred
8. A festa começou por causa de qual ideia?
– A) A ideia de Manfred
– B) A ideia de Sid
– C) A ideia de Diego
9. O que aconteceu com o boneco de neve?
– A) Ele derreteu
– B) Ele virou uma bola de neve gigante
– C) Ele foi embora
10. Por que Diego decidiu se juntar ao grupo?
– A) Para competir
– B) Por curiosidade
– C) Para ajudar Manfred
11. Onde se passa a história?
– A) Na floresta
– B) Na praia
– C) No gelo
12. Quem não queria ser incomodado no início?
– A) Sid
– B) Manfred
– C) Diego
13. Como era o clima na história?
– A) Quente
– B) Frio
– C) Chuvoso
14. Os personagens aprendem sobre amizade por causa de:
– A) Uma corrida
– B) Uma refeição
– C) Um desafio
15. A confusão se transformou em:
– A) Uma competição
– B) Uma festa
– C) Uma guerra
Questões de Verdadeiro ou Falso
1. Manfred é um tigre-dente-de-sabre.
(V) Verdadeiro
(F) Falso
2. Sid é uma preguiça que gosta de fazer piadas.
(V) Verdadeiro
(F) Falso
3. A festa terminou sem nenhuma confusão.
(V) Verdadeiro
(F) Falso
Questões Dissertativas
1. Explique como Sid contribuiu para a história de forma cômica.
2. Descreva a relação entre Manfred e Sid. Por que eles são amigos?
3. O que a história nos ensina sobre a amizade? Explique sua resposta.
Completar Frases
Complete a frase:
Na Era do Gelo, os principais personagens são Manfred, Sid e __________.
(Responda: __________)
—
Gabarito
Questões de Múltipla Escolha:
1. B
2. B
3. B
4. B
5. B
6. A
7. B
8. B
9. B
10. B
11. C
12. B
13. B
14. A
15. B
Questões de Verdadeiro ou Falso:
1. F
2. V
3. F
Questões Dissertativas:
(as respostas serão variadas e devem demonstrar a compreensão do aluno sobre o tema)
Completar Frases:
(Resposta: Diego)
—
Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Explorar os Personagens:
– Antes de iniciar a atividade, converse com os alunos sobre os personagens. Pergunte qual é o favorito deles e por quê. Isso ajuda a criar uma conexão emocional com a história.
2. Assistir a Trechos do Filme:
– Se possível, exiba pequenos trechos do filme “A Era do Gelo” para que os alunos vejam as situações cômicas e a animação dos personagens.
3. Realizar Dinâmicas:
– Organize uma dinâmica em sala de aula onde os alunos podem encenar algumas cenas engraçadas da história, promovendo a interação e criatividade.
4. Arte e Criatividade:
– Peça aos alunos que desenhem seus personagens favoritos ou que criem uma nova cena que gostaria de ver no filme. Eles podem apresentar suas criações para a turma.
5. Debate sobre Amizade:
– Após a leitura e atividades, promova um debate sobre a importância da amizade. Pergunte aos alunos como a amizade se manifesta em seu dia a dia.
6. Conectar com a História:
– Relacione a narrativa e os personagens com a disciplina História, discutindo o período da Idade do Gelo e como era a vida de animais pré-históricos.
7. Leitura e Escrita:
– Incentive os alunos a escrever uma pequena história sobre uma nova aventura desses personagens ou algum tema que eles gostem, trabalhando a criatividade e habilidades de escrita.
8. Jogo de Perguntas:
– Crie um jogo de perguntas e respostas em grupos, onde os alunos devem usar o conhecimento adquirido para responder e ganhar pontos.
9. Revisão em Grupo:
– Monte grupos para a revisão das atividades, onde um aluno pode explicar a resposta para os demais, reforçando o aprendizado.
10. Integração com Tecnologia:
– Se houver disponibilidade, use recursos tecnológicos, como jogos online, que permitam aos alunos revisitar a história de forma interativa.
Seguindo estas dicas, você enriquecerá o conteúdo da atividade, tornando o aprendizado mais divertido e dinâmico!
