Atividades de Ensino Religioso: Encontro Infantil Católico para 1º Ano
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 1º ano na disciplina Ensino Religioso.
Tema: ENCONTRO INFANTIL CATÓLICO
Etapa: 1º ano
Disciplina: Ensino Religioso
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Conto
Encontro Infantil Católico
Era uma manhã ensolarada na Paróquia São João, e todos estavam animados para o tão esperado Encontro Infantil Católico. Os pais trouxeram seus filhos para um dia de aprendizado, diversão e conexão com Deus. As crianças se reuniram no centro comunitário, onde foram recebidas pelos animados líderes da paróquia.
A Chegada das Crianças
As crianças chegaram correndo, com sorrisos no rosto e olhos brilhando de expectativa. Havia um clima de felicidade no ar, pois todos estavam prontos para fazer novos amigos e aprender sobre Jesus. Os líderes deram as boas-vindas e explicaram que iriam contar a história do Bom Samaritano, que está no livro de Lucas, capítulo 10, versículos 25 ao 37.
A História do Bom Samaritano
Com muita empolgação, os líderes começaram a narrar a história. Um homem estava viajando quando foi atacado por ladrões e ficou ferido à beira da estrada. Algumas pessoas passaram por ele e não pararam para ajudar. Mas um samaritano, que era considerado um estranho, viu o homem ferido e decidiu ajudá-lo. Ele cuidou de suas feridas e o levou a uma pousada para se recuperar.
As crianças ouviram atentamente, fascinadas com a generosidade do samaritano. Os líderes explicaram que esta história nos ensina a importância de amar o próximo, independentemente de sua origem ou aparência.
Dinamizando a Mensagem
Depois da história, os líderes propuseram uma dinâmica. Eles dividiram as crianças em grupos e pediram que encenassem a história do Bom Samaritano. Cada grupo deveria representar uma parte da narrativa e, no final, todos se reuniriam para discutir o que aprenderam sobre bondade e compaixão.
Os grupos se organizaram e começaram a ensaiar suas cenas. Havia risadas e muita interação. No final, todos apresentaram suas encenações com muita animação e criatividade.
Reflexão Final
Ao final do encontro, todos se sentaram em círculo para compartilhar o que aprenderam. As crianças perceberam que ser um bom samaritano significa ajudar aqueles que precisam, mesmo que não os conheçamos. O amor ao próximo pode transformar o mundo!
Atividades Múltipla Escolha
1. Qual é o nome do livro onde está a história do Bom Samaritano?
– a) Gênesis
– b) Mateus
– c) Lucas
– d) João
2. O que aconteceu com o homem na estrada?
– a) Ele encontrou uma festa.
– b) Ele foi ajudado por um amigo.
– c) Ele foi atacado por ladrões.
– d) Ele perdeu o caminho.
3. Quem não parou para ajudar o homem ferido?
– a) Um samaritano.
– b) Um sacerdote.
– c) Um habitante da cidade.
– d) Todos ajudaram.
4. O que o samaritano fez pelo homem ferido?
– a) Ele ignorou o homem.
– b) Ele brincou com o homem.
– c) Ele cuidou das feridas e o levou para uma pousada.
– d) Ele chamou a polícia.
5. O que a história nos ensina sobre ajudar os outros?
– a) Devemos ajudar apenas nossos amigos.
– b) Não é importante ajudar os desconhecidos.
– c) Devemos ajudar a todos, independente de quem sejam.
– d) Ajudar não é importante.
6. Onde o encontro foi realizado?
– a) Na escola.
– b) No parque.
– c) Na paróquia.
– d) Em casa.
7. O que as crianças fizeram após ouvir a história?
– a) Foram embora.
– b) Dormiram.
– c) Encenaram a história.
– d) Compraram doces.
8. O que significa ser um bom samaritano?
– a) Apenas ajudar amigos.
– b) Ser indiferente ao próximo.
– c) Ajudar aqueles que precisam.
– d) Falar mal dos outros.
9. Como as crianças se sentiram durante a narrativa?
– a) Tristes.
– b) Entediadas.
– c) Fascinadas e animadas.
– d) Confusas.
10. Após a encenação, o que todos fizeram juntos?
– a) Foram para casa.
– b) Brincaram.
– c) Compartilharam o que aprenderam.
– d) Começaram a discutir.
11. O que estava no ar quando as crianças chegaram?
– a) Tristeza.
– b) Alegria.
– c) Ternura.
– d) Desespero.
12. A quem o homem ferido foi levado?
– a) Para sua casa.
– b) Para um amigo.
– c) Para uma pousada.
– d) Para o médico.
13. Os ladrões ajudaram o homem ferido?
– a) Sim.
– b) Não.
– c) Apenas um ladrão ajudou.
– d) Os ladrões trouxeram comida.
14. Qual foi a reação das crianças ao encenar?
– a) Elas estavam bravas.
– b) Elas estavam alegres e divertidas.
– c) Elas não queriam participar.
– d) Elas se perderam.
15. Qual é a principal mensagem da história?
– a) Ajudar somente amigos.
– b) O amor ao próximo é fundamental.
– c) Não se preocupar com os outros.
– d) A vida é cheia de problemas.
Gabarito
1. c) Lucas
2. c) Ele foi atacado por ladrões.
3. b) Um sacerdote.
4. c) Ele cuidou das feridas e o levou para uma pousada.
5. c) Devemos ajudar a todos, independente de quem sejam.
6. c) Na paróquia.
7. c) Encenaram a história.
8. c) Ajudar aqueles que precisam.
9. c) Fascinadas e animadas.
10. c) Compartilharam o que aprenderam.
11. b) Alegria.
12. c) Para uma pousada.
13. b) Não.
14. b) Elas estavam alegres e divertidas.
15. b) O amor ao próximo é fundamental.
Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Visualize a História: Use personagens em fantoches ou materiais visuais para ajudar as crianças a entender a narrativa de forma mais clara.
2. Atividades Artísticas: Após a encenação, peça que as crianças desenhem sua parte favorita da história. Isso ajudará a reforçar a mensagem do conto.
3. Roda de Conversa: Realize uma roda de conversa onde cada criança pode compartilhar como ajudaram alguém recentemente. Isso pode incentivar ações positivas.
4. Caderno de Reflexões: Dê um caderno para cada criança escrever ou desenhar sobre boas ações que podem realizar.
5. Música e Dança: Inclua canções ou coreografias que falem sobre amor ao próximo para deixar o encontro mais divertido.
6. Pequenas Ações: Proponha uma atividade em que as crianças podem realizar pequenas boas ações em casa, como ajudar os pais ou amigos.
7. Role-Playing: Simule outras situações onde a bondade pode ser praticada, além da história do Bom Samaritano.
8. Histórias de Vida: Compartilhe histórias reais de pessoas que ajudaram outras. Isso torna a mensagem ainda mais poderosa e inspiradora.
9. Lembretes Visuais: Crie cartazes com a mensagem de ajuda e amor ao próximo e exponha na paróquia ou na sala de aula.
10. Feedback dos Pais: Convide os pais a participar e discutir as histórias em casa, o que pode aumentar a conexão familiar com a mensagem.
11. Perguntas Creativas: Use perguntas criativas que estimulem o pensamento e a discussão sobre o que fazer em determinadas situações.
12. Referência à Comunidade: Fale sobre como a comunidade local pode ser ajudada e como as crianças podem se envolver.
13. Incentivo à Leitura: Sugira livros que tratem do mesmo tema da história, para que as crianças possam continuar aprendendo.
14. Uso de Recursos Audiovisuais: Mostre vídeos curtos que ilustrem o tema do Bom Samaritano de forma dinâmica.
15. Celebrações Finais: No final do encontro, organize uma pequena celebração para encerrar o dia, como um lanche ou uma música, reforçando a comunidade e a amizade.
Com estas dicas, o Encontro Infantil Católico se tornará um momento de aprendizado e diversão, onde as crianças absorvem a mensagem do amor ao próximo de maneira lúdica e significativa.
