“Atividades Lúdicas com a Lenda ‘Feijão com Arroz’ para Bebês”
Introdução:
O presente plano de aula tem como foco a implementação de atividades lúdicas e pedagógicas para bebês na faixa etária de 2 anos, baseando-se na história da lenda “Feijão com Arroz”. Ao criar um ambiente acolhedor e estimulante, as atividades buscarão explorar sentidos, emoções, e a interação social, promovendo a aprendizagem de forma natural e divertida. Essa abordagem é fundamental para o desenvolvimento integral das crianças, de acordo com as diretrizes da BNCC.
Tema: A lenda de “Feijão com Arroz”
Duração: 1 semana
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Bebês
Faixa Etária: 2 anos
Objetivo Geral:
Proporcionar experiências significativas a partir da lenda “Feijão com Arroz”, estimulando a interação social, o desenvolvimento motor e a expressão emocional das crianças.
Objetivos Específicos:
– Incentivar a comunicação através de gestos, balbucios e palavras ao explorar a história.
– Promover a percepção das emoções e sensações relacionadas à narrativa da lenda.
– Estimular o movimento e a coordenação motora por meio de atividades práticas.
– Fomentar a criatividade através da exploração de sons, cores e formas relacionados à história.
Habilidades BNCC:
Campo de Experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
(EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.
Campo de Experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
Campo de Experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
(EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Campo de Experiências “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
Materiais Necessários:
– Livro ilustrado da lenda “Feijão com Arroz”.
– Materiais de arte (tintas, pincéis, papéis).
– Brinquedos sonoros (giz de cera, chocalhos, sinos).
– Almofadas e tapetes para criação do espaço de brincadeiras.
– Utensílios de cozinha (panela de brinquedo, colheres).
Situações Problema:
– Como transformar os sons da história da lenda em música?
– O que podemos fazer para que as crianças sintam as emoções da lenda por meio das atividades propostas?
– De que forma os bebês podem interagir uns com os outros durante os contos da história?
Contextualização:
A lenda “Feijão com Arroz” proporciona um contexto rico para trabalhar em sala. A história fala sobre alimento, comunidade e as relações interpessoais, elementos que são fundamentais para o dia a dia das crianças. Através dessa narrativa, é possível explorar a culinária de forma lúdica, além de introduzir as brincadeiras que promovam a movimentação e o desenvolvimento da coordenação motora.
Desenvolvimento:
Na primeira parte do dia, será lida a lenda “Feijão com Arroz” em voz alta, incentivando os alunos a interagirem com a história através de sons e gestos. Utilizando os elementos da história, o educador poderá criar ambientes de brincadeira, com almofadas e tapetes, onde as crianças explorarão o espaço de forma livre e criativa.
Em seguida, organizar pequenos grupos para a criação de arte inspirada na lenda. Os bebês poderão usar os materiais de arte para fazer um mural coletivo que represente a história. Durante essa atividade, os educadores poderão interagir, fazendo perguntas sobre os sentimentos e as cores que estão usando.
Atividades sugeridas:
1. Contação da Lenda com Música
– Objetivo: Estimular a escuta e a interação através de sons.
– Descrição: Ler a lenda “Feijão com Arroz” com entonação dramática.
– Instruções: Utilize instrumentos sonoros durante a narração, como chocalhos.
– Materiais: Livro, instrumentos sonoros.
2. Brincadeira das Cores
– Objetivo: Explorar cores e formas através da pintura.
– Descrição: As crianças poderão colorir desenhos que representem itens da história.
– Instruções: Disponibilize tintas e papéis, incentivando cada criança a expressar sua própria visão da lenda.
– Materiais: Tintas, pincéis, papéis.
3. Movimento e Dança
– Objetivo: Promover o desenvolvimento motor e a expressão corporal.
– Descrição: Dançar ao som de músicas que mencionem alimentos.
– Instruções: Realize uma roda de dança, onde todos possam se mover livremente.
– Materiais: Música e espaço amplo.
4. Explorando Sons
– Objetivo: Entender os sons do ambiente e do corpo.
– Descrição: Criar diferentes sons utilizando o próprio corpo e os objetos disponíveis.
– Instruções: Solicitar que as crianças imitem sons e batidas relacionadas à história.
– Materiais: Vários objetos que possam gerar sons.
5. Agrupamento de Brinquedos
– Objetivo: Desenvolver a noção de organização e categorias através de jogos.
– Descrição: Separar brinquedos em grupos conforme suas características (sonoros, táteis).
– Instruções: Orientar as crianças sobre como agrupar os brinquedos e incentivar a interação entre elas.
– Materiais: Brinquedos diversos.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, oriente uma discussão onde as crianças possam falar sobre o que mais gostaram de fazer na semana. Pergunte como se sentiram ao criar e interagir com os outros, estimulando as expressões de emoções e revelando a compreensão social que tiveram.
Perguntas:
1. O que você mais gostou da história?
2. Que som podemos fazer para imitar o feijão?
3. Como você se sentiu quando dançamos juntos?
4. Quais cores você usou para pintar?
Avaliação:
A avaliação ocorrerá de forma contínua durante as atividades. O educador observará a interação, a comunicação, o envolvimento e as reações das crianças em grupo, além do desenvolvimento motor e das expressões corporais durante as brincadeiras.
Encerramento:
Ao final da semana, reforce os aprendizados realizados, utilizando uma pequena roda de conversa onde as crianças podem expressar o que mais gostaram de aprender e vivenciar. Finalize agradecendo pela participação e compartilhando o que fica da lenda na memória de cada um.
Dicas:
– Utilize elementos sensoriais como cheiros e texturas durante as atividades.
– Promova adaptações para crianças que possam ter dificuldades motoras, oferecendo apoio e alternativas.
– Mantenha o ambiente sempre acolhedor e extravagante para facilitar a exploração e interação.
Texto sobre o tema:
A lenda “Feijão com Arroz” não é apenas uma história, mas uma rica fonte de ensinamentos que abordam temas essenciais como convivência, alimentos e a importância da colaboração. Contar histórias é uma prática que conecta gerações, e ao fazer isso com bebês, estamos desenvolvendo habilidades fundamentais desde cedo. Através da lenda, podemos ensinar aspectos culturais e sociais que acabam fazendo parte do cotidiano.
As crianças, ao ouvirem a narração, são levadas a vivenciar sentimentos e sentidos. Cada palavra e cada entonação importam. Além disso, a utilização de sons e danças enriquece ainda mais a experiência, permitindo que os pequenos expressem suas emoções. Num ambiente lúdico e seguro, onde a liberdade de movimento é valorizada, os bebês se tornam protagonistas na construção de seu conhecimento.
Compreender que cada criança tem seu tempo e que as experiências sensoriais são a chave para o aprendizado nesta fase é essencial. Portanto, o que se busca ao trabalhar com a lenda “Feijão com Arroz” é não somente transmitir uma narrativa, mas também criar um espaço onde o aprendizado se torna prazeroso. Ao tocar, ouvir e movimentar-se, a criança estabelece uma relação direta com o que está sendo contado e, assim, internaliza suas aprendizagens de forma significativa.
Desdobramentos do plano:
O plano de aula com a lenda “Feijão com Arroz” pode ser desdobrado em diversas direções, sempre buscando aproveitar o envolvimento dos bebês nas experiências. Um desdobramento importante seria a criação de um jardim sensorial, onde as crianças podem tocar e sentir diferentes alimentos. Essa exploração pode ser realizada com legumes, sendo que a presença do feijão como temática central continua a estar presente, promovendo o aprendizado sobre a origem dos alimentos e sua importância na alimentação.
Outro desdobramento interessante é a realização de uma festa do feijão, onde os bebês e suas famílias são convidados para trazer pratos que contenham feijão. Isso não apenas reforça os laços familiares, mas também carrega o aspecto cultural da lenda e sua aplicação no cotidiano. As interações promovidas em torno da mesa oferecem um contexto rico para a construção de vínculos e relações sociais.
Finalmente, o uso dos sons da natureza junto com a lenda pode resultar em uma experiência envolvente para os bebês. A realização de um dia de campo pode conectar as crianças ao ambiente, onde podem ouvir de verdade os sons relacionados à natureza, que estão presentes em histórias como a de “Feijão com Arroz”. Essa vivência proporciona um impacto significativo na formação de suas memórias afetivas.
Orientações finais sobre o plano:
Ao concluir a implementação do plano de aula, é fundamental reforçar a importância da flexibilidade na condução das atividades. As propostas devem ser adaptadas conforme a resposta dos bebês, respeitando seus ritmos e necessidades. O educador deve estar sempre atento às reações e embalagens de sentimentos que emergem durante as atividades, pois essas informações são um guia valioso para a continuidade do trabalho pedagógico.
Além disso, o envolvimento das famílias tem um papel crucial na ampliação do aprendizado. Compartilhar as experiências da lenda e as atividades realizadas com os cuidados e ensinamentos acerca do feijão pode criar um efeito multiplicador, onde o que foi vivenciado na escola se estende para o lar. Dessa maneira, os bebês sentem que pertencem tanto ao espaço familiar quanto ao escolar.
Por fim, o objetivo é criar um espaço seguro e acolhedor, onde as emoções e interações são valorizadas e todas as crianças se sintam incluídas. Cada atividade deve ter como base o respeito e a escuta ativa, garantindo que a infância seja vivida de forma plena, colorida e rica em aprendizado. Assim, a lenda de “Feijão com Arroz” estará não somente sendo contada, mas profundamente experienciada e compreendida pelos pequenos.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Atividade do Feijão Mágico
– Objetivo: Aprender sobre crescimento e desenvolvimento dos alimentos.
– Descrição: As crianças irão plantar grãos de feijão em potes com terra, regando e observando o crescimento.
– Materiais: Grãos de feijão, terra, potes plásticos, água.
2. Circuito Sensorial
– Objetivo: Explorar texturas e sensações.
– Descrição: Criar um circuito com diferentes superfícies (carpetes, papel bolha, tecidos).
– Materiais: Objetos variados que proporcionem diferentes toques e sensações.
3. Bailarinos do Feijão
– Objetivo: Estimular a coordenação motora e o ritmo.
– Descrição: Cantar e dançar uma canção sobre o feijão, imitando movimentos de crescimento e dança.
– Materiais: Música e um espaço para dança.
4. Jogo do Som
– Objetivo: Identificar sons e ritmos.
– Descrição: As crianças devem adivinhar qual objeto está fazendo determinado som.
– Materiais: Vários objetos que façam sons.
5. Teatro de Fantoches
– Objetivo: Fomentar a linguagem e a imaginação.
– Descrição: Criar fantoches de feijão e arroz e encenar a lenda.
– Materiais: Meias coloridas e materiais para enfeitar, como botões e tecidos.
Este plano de aula visa proporcionar um aprendizado dinâmico e envolvente, respeitando a individualidade de cada bebê e garantindo que a experiência da lenda “Feijão com Arroz” seja rica em descobertas e interações.
