“Liberdade Religiosa: Prova de Ensino para o 6º Ano”
Tema: liberdade religiosa o mundo é plural
Etapa/Série: 6º ano
Disciplina: Ensino Religioso
Questões: 20
Prova de Ensino Religioso – 6º Ano
Tema: Liberdade Religiosa – O Mundo é Plural
Instruções: Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Responda a todas as perguntas.
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Questões
1. O que significa a liberdade religiosa?
a) Direito de não acreditar em nenhuma religião
b) Direito de mudar de religião sem restrições
c) Direito de praticar uma religião ou não praticar nenhuma
d) Todas as alternativas acima
2. No Brasil, a liberdade religiosa é garantida por qual documento?
a) Código Penal
b) Constituição Federal
c) Estatuto do Idoso
d) Lei de Diretrizes e Bases da Educação
3. Qual é a principal função das religiões em uma sociedade plural?
a) Dividir as pessoas
b) Promover a paz e a convivência
c) Controlar a vida pessoal das pessoas
d) Gerar conflitos entre diferentes grupos
4. Uma característica importante da liberdade religiosa é:
a) A exclusividade de uma religião
b) A imposição de crenças às outras pessoas
c) O respeito às diferentes crenças e práticas
d) A proibição de cultos públicos
5. No contexto da liberdade religiosa, pluralidade significa:
a) Existência de uma única religião
b) Diversidade de religiões e crenças coexistindo
c) A imposição de uma religião a todos
d) A negação da religião na vida pública
6. A intolerância religiosa pode levar a:
a) Maior harmonia social
b) Conflitos e violência
c) Respeito entre as religiões
d) Troca de ideias entre culturas
7. Quais são algumas das grandes religiões do mundo?
a) Cristianismo, Islã, Budismo, Hinduísmo
b) Cinema, Música e Dança
c) Política, Ciência e Tecnologia
d) Literatura, Teatro e Pintura
8. Um exemplo de como a liberdade religiosa pode ser restrita é:
a) Quando as pessoas podem se reunir em cultos
b) Quando alguém é punido por sua religião
c) Quando todos têm que seguir a mesma religião
d) Ambas b e c
9. Qual valor é essencial em uma sociedade pluralista?
a) Homogeneidade
b) Tolerância
c) Indiferença
d) Autocracia
10. O que é um diálogo inter-religioso?
a) O desacordo entre diferentes religiões
b) A discussão onde se tenta provar que uma religião é melhor que a outra
c) Uma conversa entre pessoas de diferentes religiões para promover compreensão
d) Um debate político sobre religião
11. Qual dessas práticas exemplifica a liberdade religiosa?
a) Uma igreja que obriga todos a se converterem
b) Uma sinagoga aberta a pessoas de todas as religiões
c) Um templo que não permite a entrada de não crentes
d) Um grupo que critica as crenças dos outros
12. Sobre a Laicidade do Estado, é correto afirmar que:
a) O Estado deve apoiar apenas uma religião
b) O Estado deve ser neutro em relação a todas as religiões
c) O Estado não pode permitir a prática de nenhuma religião
d) O Estado deve proibir crenças religiosas em sua totalidade
13. Uma ação que pode promover a tolerância religiosa é:
a) Ignorar as crenças dos outros
b) Conhecer e respeitar as diferentes tradições religiosas
c) Criticar práticas alheias
d) Fazer propaganda de uma religião em detrimento das outras
14. A liberdade de crença é um dos pilares da:
a) Ignorância social
b) Democracia
c) Ditadura
d) Monarquia
15. O que você entenderia como discriminação religiosa?
a) Aceitar todas as crenças
b) Julgar negativamente uma pessoa por sua religião
c) Conversar sobre religiões diferentes
d) Participar de eventos de várias religiões
16. Um símbolo de respeito à diversidade religiosa pode ser:
a) Um monumento que representa apenas uma religião
b) Um centro cultural que abriga atividades de várias religiões
c) Um evento que ignora as divisões religiosas
d) Um livro que só fala de uma religião específica
17. Qual é uma consequência positiva da liberdade religiosa para a sociedade?
a) Aumento de conflitos
b) Respeito e aceitação das diferenças
c) Aumento no número de guerras religiosas
d) Desinteresse pela espiritualidade
18. O estudo sobre diversidade religiosa nas escolas tem como objetivo:
a) Converter alunos a uma religião específica
b) Ignorar as crenças dos alunos
c) Educar sobre o respeito e a convivência pacífica
d) Encorajar brigas entre diferentes crenças
19. Sobre a liberdade religiosa, é INCORRETO afirmar que:
a) Todas as religiões têm o direito de existir
b) Não se pode coagir alguém a acreditar em algo contra sua vontade
c) Algumas religiões devem ser preferidas em relação a outras
d) O respeito é fundamental para a convivência pacífica
20. Como as artes podem contribuir para a pluralidade religiosa?
a) Apresentando críticas apenas a uma religião
b) Ignorando crenças e tradições
c) Celebrando diferentes religiões através de expressões artísticas
d) Proibindo a expressão artística de certas religiões
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Gabarito
1. d – A liberdade religiosa inclui todos os aspectos: acreditar, não acreditar e mudar de religião.
2. b – A Constituição Federal do Brasil, em seu artigo 5º, garante a liberdade religiosa.
3. b – As religiões podem promover a paz e a convivência entre diferentes grupos.
4. c – A liberdade religiosa deve ser baseada no respeito às diferentes crenças e práticas.
5. b – Pluralidade significa a coexistência de diversas religiões e crenças.
6. b – A intolerância pode levar a conflitos e violência, afetando a convivência pacífica.
7. a – Estas são algumas das grandes religiões que existem no mundo.
8. d – As alternativas b e c mostram como a liberdade religiosa pode ser restringida.
9. b – A tolerância é essencial para o respeito e a convivência em uma sociedade plural.
10. c – O diálogo inter-religioso visa promover compreensão e respeito mútuo.
11. b – A sinagoga aberta é um exemplo claro de liberdade religiosa.
12. b – A laicidade do Estado implica que ele deve ser neutro em relação às religiões.
13. b – Conhecer e respeitar diversas tradições religiosas é uma ação positiva.
14. b – A liberdade de crença é fundamental numa sociedade democrática.
15. b – Discriminação religiosa refere-se ao julgamento negativo por crenças.
16. b – Um centro cultural que abrigue variações religiosas representa respeito.
17. b – A liberdade religiosa favorece o respeito e a aceitação entre os indivíduos.
18. c – O objetivo é promover o respeito e a convivência pacífica entre diferentes crenças.
19. c – Toda religião tem o direito de existir igualmente, sem discriminação.
20. c – As artes podem celebrar e ajudar a entender a diversidade religiosa.
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Considerações Finais
Esta prova foi elaborada para explorar o tema da liberdade religiosa e promover uma compreensão mais profunda sobre a pluralidade religiosa no mundo. O objetivo é trabalhar valores de respeito, empatia e convivência pacífica entre as diversas crenças existentes em uma sociedade.
