Modelo de Relatório de Desempenho para Maternal II
Confira abaixo um modelo de relatório de desempenho referente à maternal II. Este exemplo foi gerado com base em informações pedagógicas e pode ser utilizado como inspiração na elaboração de relatórios escolares personalizados.
Relatório de Desempenho Escolar
Nome do Aluno: Mariana
Turma: Maternal II – Vespertino
Nome da Escola: Centro Educacional Alegria de Criança (CEAC)
Nome do Professor: Ana Paula Santos
Comportamento
Mariana demonstrou dificuldades na adaptação ao ambiente escolar, inicialmente chorando e se recusando a ir com a professora. Mesmo após o período de adaptação, a aluna ainda apresenta resistência ao entrar na escola ou na sala de aula.
Nas realizações das atividades em sala, Mariana demonstra interesse, embora seja necessário repetir algumas vezes ou chamá-la pelo nome para que compreenda as tarefas, o que é normal para a sua faixa etária.
A aluna apresenta dificuldades em se expressar através da fala, frequentemente apontando para objetos ou pessoas para comunicar o que deseja. Em atividades em grupo, Mariana participa, mas geralmente prefere brincar sozinha. Ela também gosta de correr, pular e subir no parquinho.
Do ponto de vista físico, o desenvolvimento de Mariana é adequado, mostrando habilidades significativas em coordenação motora ampla e grossa. Seu progresso é constante e vem se modificando a cada dia, em parte devido às orientações da equipe escolar.
No primeiro semestre, foram realizados diversos momentos lúdicos com o objetivo de promover o processo de ensino e aprendizagem através de jogos, brincadeiras, músicas, danças, contação de histórias e experiências do dia a dia da criança.
Participação
Durante as atividades, Mariana demonstra interesse, porém, como mencionado anteriormente, necessita ser chamada pelo nome algumas vezes para entender as tarefas. Sua dificuldade em se expressar verbalmente é notável, adotando o gesto de apontar.
A aluna tem participado de atividades em grupo, mas aprecia brincar sozinha. Ela se destaca em brincadeiras que envolvem movimento, como correr, pular e escalar no parquinho. Seu desenvolvimento físico é satisfatório, refletindo uma boa coordenação motora ampla e grossa.
Durante este semestre, foram exploradas várias atividades lúdicas, com foco no aprendizado por meio de interação e experiências práticas.
Frequência
Mariana possui uma frequência assídua, o que contribui significativamente para seu desenvolvimento escolar.
Comentários dos Professores
Uma das finalidades deste relatório é manter a memória do caminho percorrido pela criança, que nos apresenta sua evolução a cada dia. Este documento visa destacar as áreas em que Mariana enfrenta desafios e sugerir formas de abordar essas dificuldades de maneira positiva e construtiva.
A parceria entre a escola e a família é imprescindível para o sucesso de Mariana e sua trajetória no desenvolvimento social e emocional.
Conclusão
O acompanhamento contínuo e o suporte de todos os envolvidos na educação de Mariana são fundamentais para o seu progresso. Agradecemos a colaboração da família e reforçamos a importância de uma comunicação aberta entre todos.
