“Prova de Geografia: Entenda a Desigualdade Social no 5º Ano”

Tema: desigualdade social
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: Geografia
Questões: 10

Prova de Geografia – 5º Ano

Tema: Desigualdade Social

Instruções: Leia atentamente as questões abaixo e escolha a alternativa correta para cada uma.

Questões


1. O que é desigualdade social?
   a) É a diferença de sentimentos entre pessoas.  
   b) É a variação nos preços de produtos.  
   c) É a situação em que as pessoas têm acesso desigual a recursos, oportunidades e direitos.  
   d) É quando todos têm o mesmo salário.  

2. Qual das opções abaixo é uma consequência da desigualdade social?
   a) Aumento da oferta de empregos.  
   b) Melhora na qualidade de vida de todos.  
   c) Aumento da criminalidade e violência.  
   d) Aumento da amizade entre as pessoas.  

3. Qual é um dos principais fatores que contribuem para a desigualdade social em uma sociedade?
   a) A amizade entre vizinhos.  
   b) A educação desigual.  
   c) A presença de muitos parques.  
   d) O aumento da população de animais.  

4. Como o acesso à educação pode ajudar a reduzir a desigualdade social?
   a) Oferecendo diplomas para todos.  
   b) Proporcionando conhecimento e habilidades que permitem às pessoas melhorar sua condição de vida.  
   c) Aumentando o número de escolas apenas em áreas ricas.  
   d) Fazendo com que todos permaneçam na escola sem aprender.  

5. Em relação às condições de moradia, a desigualdade social se reflete:
   a) Apenas em casas pequenas.  
   b) Nas diferenças entre pessoas que moram em favelas e as que moram em bairros nobres.  
   c) Na altura dos prédios.  
   d) Somente na quantidade de árvores em cada bairro.  

6. Qual frase abaixo define a pobreza?
   a) É a falta de dinheiro e bens materiais suficientes para ter uma vida digna.  
   b) É morar em um lugar bonito.  
   c) É ter muitos amigos.  
   d) É estar sempre feliz.  

7. Por que é importante discutir sobre desigualdade social na escola?
   a) Para que os alunos possam entender e lutar por mudanças mais justas na sociedade.  
   b) Para fazer competição entre os alunos.  
   c) Para que as pessoas se sintam mal umas com as outras.  
   d) Para ensinar apenas a história de países ricos.  

8. O que pode ser uma forma de ajudar a diminuir a desigualdade social em nossa comunidade?
   a) Fazer doações ou voluntariar-se em projetos sociais.  
   b) Ignorar os problemas das outras pessoas.  
   c) Criar regras apenas para os ricos.  
   d) Cuidar apenas de seu próprio jardim.  

9. Qual dos grupos abaixo é mais afetado pela desigualdade social?
   a) Pessoas e famílias de baixa renda.  
   b) Pessoas que têm várias profissões.  
   c) Aqueles que têm muitos amigos.  
   d) Apenas os jovens de 18 anos.  

10. O que podemos fazer como cidadãos para combater a desigualdade social?
    a) Engajar em movimentos sociais e votar em políticos comprometidos com a justiça social.  
    b) Negar a existência da desigualdade.  
    c) Achar que não é problema nosso.  
    d) Falar mal de quem é diferente.  

×

Gabarito

1. c) É a situação em que as pessoas têm acesso desigual a recursos, oportunidades e direitos.

Justificativa: A desigualdade social refere-se à disparidade no acesso a bens e serviços, como educação, saúde e trabalho.

2. c) Aumento da criminalidade e violência.

Justificativa: A desigualdade social pode levar à exclusão e à marginalização, resultando em mais crime e violência.

3. b) A educação desigual.

Justificativa: O acesso desigual à educação é um dos principais fatores que perpetuam a desigualdade social, limitando oportunidades de trabalho e crescimento pessoal.

4. b) Proporcionando conhecimento e habilidades que permitem às pessoas melhorar sua condição de vida.

Justificativa: A educação é fundamental para empoderar indivíduos e oferecer a chance de uma carreira melhor.

5. b) Nas diferenças entre pessoas que moram em favelas e as que moram em bairros nobres.

Justificativa: A moradia é um indicativo claro da desigualdade social, refletindo acesso a serviços e infraestrutura.

6. a) É a falta de dinheiro e bens materiais suficientes para ter uma vida digna.

Justificativa: Definindo pobreza como a ausência de recursos necessários para uma vida de qualidade.

7. a) Para que os alunos possam entender e lutar por mudanças mais justas na sociedade.

Justificativa: Discutir a desigualdade social permite formar cidadãos críticos e conscientes.

8. a) Fazer doações ou voluntariar-se em projetos sociais.

Justificativa: A solidariedade e a ação comunitária podem ajudar a mitigar os efeitos da desigualdade.

9. a) Pessoas e famílias de baixa renda.

Justificativa: Geralmente, os grupos de baixa renda são os mais afetados pela desigualdade social.

10. a) Engajar em movimentos sociais e votar em políticos comprometidos com a justiça social.

Justificativa: A participação ativa na sociedade é essencial para provocar mudanças e enfrentar a desigualdade social.