Atividades de Língua Portuguesa para o Dia do Amigo no 1º Ano
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 1º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: Dia do amigo
Etapa: 1º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Conto
Dia do Amigo
Era uma vez, em uma pequena cidade, um garotinho chamado Pedro. Ele era muito feliz, principalmente porque tinha um melhor amigo chamado Lucas. Os dois adoravam brincar juntos na pracinha da escola.
O planejamento para o Dia do Amigo
Com a chegada do Dia do Amigo, Pedro teve uma ideia especial. Ele queria preparar uma surpresa para Lucas. Então, decidiu que faria um cartão cheio de desenhos e mensagens sobre a amizade deles. Pedro ficou muito animado e começou a desenhar várias coisas. Fez um sol, uma casa, além de muitos corações!
A escola se enche de alegria
Na manhã do Dia do Amigo, na escola, todos estavam animados. A professora Ana explicou que a amizade é uma das coisas mais valiosas que podemos ter. Todos os alunos deveriam fazer algo especial para seus amigos. Assim, o dia se tornou uma grande festa!
A surpresa do Pedro
Quando chegou a hora do recreio, Pedro deu o cartão a Lucas. Ele estava tão nervoso! Mas, ao abrir o cartão, Lucas sorriu de orelha a orelha. “Eu também sou seu amigo!” disse Lucas, com os olhos brilhando de alegria. Os dois se abraçaram forte, e nesse momento, eles perceberam como a amizade era importante.
Uma cadeia de amizade
Após a troca de cartões, todos os alunos trocaram presentes e mensagens carinhosas. A escola se transformou em um lugar mágico, cheio de risadas e abraços. Cada um tinha um amigo ao seu lado e todos se sentiram muito especiais.
E assim, no Dia do Amigo, Pedro e Lucas não só celebraram a amizade deles, mas também inspiraram outros alunos a valorizarem seus amigos.
—
Atividades
1. Qual é o nome do garotinho que fazia planos para o Dia do Amigo?
a) Lucas
b) Pedro
c) Carlos
d) João
2. O que Pedro decidiu fazer para seu amigo Lucas?
a) Uma festa
b) Um cartão
c) Um desenho
d) Um jogo
3. O que Pedro desenhou no cartão?
a) Animais
b) Corações e desenhos da amizade
c) Carros
d) Super-heróis
4. Quem era a professora da turma?
a) Professora Maria
b) Professora Ana
c) Professora Joana
d) Professora Clara
5. O que a professora Ana explicou sobre a amizade?
a) É algo muito caro
b) É a coisa mais valiosa
c) Não é importante
d) É só para adultos
6. Como Pedro se sentiu ao entregar o cartão a Lucas?
a) Feliz
b) Triste
c) Nervoso
d) Desanimado
7. O que Lucas disse ao abrir o cartão?
a) “Não gosto de você.”
b) “Que desligado!”
c) “Eu também sou seu amigo!”
d) “Isso é feio!”
8. O que aconteceu durante o recreio?
a) A turma brigou
b) Todos trocaram presentes e mensagens
c) Ninguém se divertiu
d) A professora foi embora
9. Como os alunos se sentiram no Dia do Amigo?
a) Tristes
b) Esquecidos
c) Especiais
d) Tímidos
10. O que a amizade representa para os amigos de Pedro e Lucas?
a) Algo sem importância
b) Algo que pode ser esquecido
c) Algo mágico e especial
d) Algo que não existe
11. Como se passaram as horas na escola no Dia do Amigo?
a) Muito rápido
b) Lento e tedioso
c) Sem eventos especiais
d) Todos estavam brigando
12. Por que a amizade é importante para as crianças?
a) Porque enche a vida de alegria
b) Porque dá trabalho
c) Porque demora muito tempo
d) Porque é chato
13. Qual foi a principal lição que aprenderam no Dia do Amigo?
a) A amizade não é importante
b) Devemos cuidar dos nossos amigos
c) O melhor é estar sozinho
d) Não se deve fazer cartões
14. O que os alunos aprenderam um com o outro?
a) A brigar
b) A se ignorar
c) A valorizar a amizade
d) A se afastar de amigos
15. O que transformou a escola em um lugar mágico?
a) A amizade e os abraços
b) A chegada das férias
c) A professora Ana
d) Os brinquedos novos
—
Gabarito
1. b
2. b
3. b
4. b
5. b
6. c
7. c
8. b
9. c
10. c
11. a
12. a
13. b
14. c
15. a
—
Dicas para enriquecer o conteúdo
1. Conexão com a Realidade: Incentive os alunos a compartilhar histórias sobre suas próprias amizades, assim eles se sentirão mais conectados à narrativa.
2. Atividades de Criação: Proponha que cada aluno crie seu próprio cartão para um amigo especial, estimulando a criatividade e o sentimento de valorização.
3. Discussão sobre Valores: Após a leitura do conto, inicie uma conversa sobre o que é amizade e quais qualidades tornam um amigo especial.
4. Jogo de Palavras: Crie um jogo onde os alunos devem encontrar palavras relacionadas à amizade (como carinho, respeito, lealdade), promovendo o vocabulário.
5. Hora da Arte: Reserve um tempo para que os alunos possam desenhar ou colorir imagens que representem a amizade, tornando a atividade ainda mais divertida.
6. Roda de Leitura: O professor pode ler o conto em voz alta, usando entonação e expressões faciais, para capturar a atenção das crianças.
7. Construção de Mural: Crie um mural da amizade na sala de aula, onde os alunos podem colar mensagens ou desenhos que fizeram para seus amigos.
8. Atividades em Grupo: Promova atividades em dupla, onde os alunos devem trabalhar juntos para resolver problemas, assim fortalecendo os laços de amizade.
9. Refletir sobre Emoções: Proponha um momento em que os alunos devem desenhar como se sentem em relação a seus amigos, ajudando-os a expressar suas emoções.
10. Música e Dança: Escolha músicas que falem sobre amizade e faça uma pequena dança ou apresentação musical, tornando a experiência mais lúdica.
Com esse conjunto de atividades e dicas, os alunos não só vão aprender sobre a importância da amizade, mas também irão se divertir e colaborar uns com os outros!
