“Plano de Aula: Fábula ‘O Leão e o Rato’ com Arte e Criatividade”

Neste plano de aula, trabalharemos com a temática Fábula, especificamente a fábula “O Leão e o Rato”. A proposta é proporcionar às crianças pequenas uma oportunidade de interação e aprendizado por meio da arte – utilizando tinta guache e desenho. A atividade será realizada em um ambiente seguro e acolhedor, permitindo que os alunos explorem sua criatividade e compreendam a lição moral da fábula, que enfatiza a importância da amizade e do respeito mútuo entre os seres vivos.

Para orientar nosso trabalho, utilizaremos as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que busca facilitar a formação integral das crianças na Educação Infantil, incentivando a preservação da cultura e o desenvolvimento de habilidades necessárias para o convívio em sociedade. Neste sentido, o uso de fábulas como ferramenta educativa é uma excelente escolha, já que essas histórias nos permitem refletir sobre comportamentos e atitudes de maneira lúdica e significativa.

Tema: Fábula
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 5 anos

Objetivo Geral:

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Promover a compreensão e interpretação da fábula “O Leão e o Rato”, estimulando a criatividade e a expressão artística das crianças por meio da pintura e do desenho.

Objetivos Específicos:

– Compreender a moral da fábula, refletindo sobre a amizade e o respeito.
– Estimular a criatividade e a expressão individual por meio da pintura com tinta guache.
– Desenvolver habilidades motoras ao manusear pincéis e outros materiais de pintura.
– Favorecer o diálogo e a socialização entre as crianças, promovendo uma reflexão em grupo.

Habilidades BNCC:

– (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– (EI03EF04) Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e de encenações, definindo os contextos, os personagens, a estrutura da história.
– (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
– (EI03CG03) Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música.

Materiais Necessários:

– Livrinho da fábula “O Leão e o Rato” (com ilustrações).
– Tinta guache em várias cores.
– Pincéis de diferentes tamanhos.
– Papel para desenho ou cartolina.
– Aventais para proteger as roupas das crianças.
– Recipientes para água (para diluir a tinta).
– Toalhas de papel ou panos para limpeza.

Situações Problema:

– Como podemos ajudar os amigos em momentos difíceis?
– Por que é importante respeitar as diferenças entre as pessoas?
– O que podemos aprender com a amizade entre o leão e o rato?

Contextualização:

A fábula “O Leão e o Rato” conta a história de como um pequeno rato ajuda um poderoso leão, mostrando que amizades podem surgir entre pessoas diferentes e que, na natureza e na sociedade, todos têm seu valor. Essa história é perfeita para discutir noções de empatia, cooperação e respeito entre os colegas de sala.

Desenvolvimento:

1. Iniciar a aula com a leitura da fábula “O Leão e o Rato” para as crianças, utilizando um tom envolvente que mantenha a atenção dos alunos.
2. Após a leitura, realizar uma breve discussão sobre a moral da história, incentivando as crianças a compartilharem suas interpretações e sentimentos em relação à fábula.
3. Explicar a atividade de pintura, onde cada criança irá criar uma cena de sua preferência da fábula utilizando tinta guache.
4. Distribuir os materiais de pintura, incluindo papel, pincéis e tintas, e orientar as crianças sobre como utilizar os pincéis e misturar as cores.
5. Permitir que as crianças executem suas pinturas, acompanhando-as individualmente para oferecer suporte e incentivo.
6. Ao final da atividade, cada criança poderá apresentar sua pintura ao grupo, explicando a cena escolhida e o que a fábula representa para ela.

Atividades sugeridas:

– Leitura da Fábula (1° dia): Ler a fábula em formato de história contada.
– Objetivo: Introduzir a história e seus personagens.
– Descrição: Utilize entonações diferentes para os personagens e incentive a participação vocal das crianças.
– Materiais: Livro da fábula e cartaz com imagens dos personagens.

– Debate sobre a Fábula (2° dia): Conversar sobre as lições da fábula.
– Objetivo: Refletir sobre amizades e respeito.
– Descrição: Promova um debate em grupo onde cada um compartilhe o que aprendeu.
– Materiais: Quadro branco para organizar as ideias.

– Pintura da Cena Favorita (3° dia): Pintura da cena da fábula.
– Objetivo: Criar uma representação artística da fábula.
– Descrição: As crianças pintarão a cena que mais gostaram usando tinta guache.
– Materiais: Tinta guache, pincéis, papel.

– Apresentação das Pinturas (4° dia): As crianças apresentam suas obras.
– Objetivo: Fomentar a expressão oral e a autoestima.
– Descrição: Cada aluno apresenta sua pintura e a cena escolhida.
– Materiais: Suporte para as pinturas (varal de corda, por exemplo).

– Conversa sobre Empatia (5° dia): Refletir sobre empatia e ajuda mútuo.
– Objetivo: Consolidar a noção de ajudar o próximo.
– Descrição: Conversar sobre como podemos ajudar uns aos outros no dia a dia.
– Materiais: Cartazes com dicas sobre amizade.

Discussão em Grupo:

Promova uma discussão sobre o que as crianças aprenderam com a fábula e como podem aplicar esses ensinamentos em suas vidas diárias. Pergunte como cada uma delas se sentiria se estivesse no lugar do rato ou do leão.

Perguntas:

– O que você faria se visse um amigo precisando de ajuda?
– O que a fábula nos ensina sobre ajudarmos uns aos outros?
– Como você se sentiu ao pintar suas cenas da fábula?

Avaliação:

A avaliação será contínua e qualitativa, observando a participação dos alunos nas discussões, o envolvimento na atividade de pintura e como expressam suas ideias e sentimentos sobre a fábula.

Encerramento:

Finalizar a aula revisitando a moral da fábula. Reforçar a importância da amizade e da empatia, e convidar as crianças a se comprometerem em ajudar uns aos outros no cotidiano.

Dicas:

– Utilize músicas que falem sobre amizade para tornar o ambiente mais alegre.
– Incentive a expressão corporal das crianças durante a leitura da fábula com gestos e sons.
– Você pode fazer uso de dramatizações para tornar a compreensão mais leve e dinâmica, caso o tempo permita.

Texto sobre o tema:

A fábula “O Leão e o Rato” é um clássico da literatura infantil que transmite uma lição poderosa sobre amizade, coragem e respeito. Nela, um leão, que poderia facilmente esmagar um pequeno rato, acaba se beneficiando da ajuda inesperada deste. A moral da história nos ensina que a verdadeira força não está apenas no tamanho ou na aparência, mas na capacidade de ajudar e respeitar os outros. Essa narrativa simples é especialmente acessível às crianças, tornando-a uma ferramenta eficaz para introduzir conceitos tão importantes quanto a empatia e a solidariedade. Através do ensino dessas lições, podemos formar cidadãos mais conscientes e respeitosos entre si.

O mundo das fábulas oferece um vasto campo de exploração para as crianças. Elas não só desenvolvem habilidades linguísticas e cognitivas ao ouvir e interagir com as histórias, mas também aprendem a aplicar essas lições em suas vidas. As fábulas têm uma linguagem rica, cheia de descrições que provocam a imaginação dos pequenos, além de ensinar valores que permanecem na memória por toda a vida.

Por meio das atividades propostas, as crianças podem expressar sua individualidade e criatividade enquanto aprendem sobre a importância da colaboração e do respeito mútuo. A pintura, em particular, permite que as crianças explorem suas emoções e criem conexões mais profundas com a história, o que torna o aprendizado ainda mais significativo. Com isso, crianças pequenas estão se desenvolvendo não apenas artisticamente, mas também socialmente e emocionalmente, ao internalizarem as mensagens da fábula “O Leão e o Rato”.

Desdobramentos do plano:

Após a execução deste plano de aula, é possível desdobrar as atividades em outros contextos, ampliando a conversa para fábulas distintas ou até mesmo para outras formas de literatura. As crianças poderiam, por exemplo, criar suas próprias fábulas, inventando novas histórias que transmitem igualmente lições morais. Este exercício não só estimula a criatividade, mas também ajuda os pequenos a entenderem a estrutura das histórias, promovendo habilidades narrativas.

Outra possibilidade é integrar a fábula em atividades físicas, promovendo o desenvolvimento motor das crianças. Em um momento de recreação, as crianças poderiam encenar a história, vivenciando os papéis do leão e do rato, e assim compreendendo melhor os sentimentos e as ações dos personagens. Isso ajuda a ampliar a empatia e enriquece o aprendizado.

Além disso, este plano de aula pode ser complementado com atividades de artesanato, onde as crianças podem confeccionar máscaras dos personagens, por exemplo. Essa atividade prática diversifica as formas de aprendizado e permite que as crianças se expressem de maneiras diferentes, ao mesmo tempo em que reforçam o que aprenderam sobre a amizade e a ajuda mútua na fábula.

Orientações finais sobre o plano:

É de suma importância que o professor esteja sempre atento às dinâmicas e interações nas atividades propostas. Os pequenos podem surpreender com seus insights e compreensões, por isso é fundamental criar um ambiente onde eles se sintam seguros para compartilhar suas ideias. O respeito à diversidade de pensamentos e sentimentos deve ser frequentemente reforçado, contribuindo para o desenvolvimento de uma convivência harmônica.

As fábulas são um recurso riquíssimo para a Educação Infantil, não apenas por suas mensagens didáticas, mas também por sua capacidade de encantar e motivar os pequenos a explorarem a leitura e a escrita de maneira prazerosa. Aproveite este momento para também incentivar o hábito da leitura, apresentando outras obras que possam ampliar o repertório das crianças.

Por fim, o envolvimento dos alunos nas atividades deve ser sempre celebrado. Cada passo, desde a escuta atenta da fábula até a pintura final, deve ser valorizado, para que as crianças reconheçam sua própria evolução e se sintam motivadas a continuar aprendendo e explorando o mundo ao seu redor.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Teatro de Fantoches (5 anos): Crie fantoches dos personagens da fábula com materiais recicláveis. O objetivo é encenar a história, ajudando as crianças a desenvolverem habilidades de expressão também no espaço da oralidade.
– Materiais: Sacos de papel, tesoura, tintas, cola e canetas.
– Condução: Ensine como fazer os fantoches e, em seguida, organize um pequeno espetáculo com as crianças.

2. Jogo de Imitação (4 a 5 anos): Inicie um jogo onde as crianças devem imitar os sons e movimentos do leão e do rato.
– Objetivo: Estimular a coordenação motora e a criatividade.
– Condução: O professor faz uma chamada inicial e as crianças devem responder imitando o que o professor representa.

3. Construção de um Livro da Fábula (5 anos): Junte as pinturas das crianças em um livro coletivo, onde cada uma irá falar da sua cena em formato de história.
– Materiais: Grampo, papéis, canetas, fita adesiva.
– Condução: Ao final da semana, reúna as pinturas e ajudem a compor o livro, para que cada criança o leve para casa.

4. A Caça aos Sonhos (4 anos): Combine uma atividade ao ar livre onde as crianças deverão fazer perguntas sobre amizade e pegar objetos que representem amizade, como folhas ou flores.
– Objetivo: Desenvolver a interação social através de brincadeiras.
– Condução: Dê dicas sobre o que cada um pode pegar e incentivem a troca de objetos entre os colegas para encontrar a “amizade”.

5. Desenho Coletivo (4 a 5 anos): Organize um mural onde cada criança adiciona seu toque à pintura de uma cena da fábula.
– Objetivo: Promover a cooperação e a criação conjunta.
– Condução: Cada criança terá um espaço em um mural grande para colocar sua pintura ou desenho, criando uma única obra coletiva ao final da atividade.