Prova de Língua Portuguesa: Questões sobre História em Quadrinhos

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Tema: História em quadrinhos
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 20

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Prova de Língua Portuguesa – Tema: História em Quadrinhos

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Nome do Aluno: ___________________________

Data: ____/____/____

Instruções:

Leia atentamente cada questão e responda-as da melhor forma possível. Utilize caneta azul ou preta e não esqueça de revisar suas respostas.

Questões

Questões de Múltipla Escolha

  1. 1. O que caracteriza uma história em quadrinhos?

    • ( ) Texto narrativo com descrições longas.

    • ( ) Sequência de imagens com diálogos e ações.

    • ( ) Livros apenas com desenhos.

    • ( ) Poemas acompanhados de ilustrações.

  2. 2. Qual das opções abaixo é um famoso personagem de história em quadrinhos?

    • ( ) Mário Bross.

    • ( ) Donald Duck.

    • ( ) Harry Potter.

    • ( ) Batman.

  3. 3. O que representa os balões de fala em uma história em quadrinhos?

    • ( ) A narração do autor da história.

    • ( ) Os pensamentos dos personagens.

    • ( ) O diálogo entre os personagens.

    • ( ) O contexto histórico dos eventos.

  4. 4. Qual das opções abaixo não é um estilo de história em quadrinhos?

    • ( ) Super-herói.

    • ( ) Aventura.

    • ( ) Romance.

    • ( ) Biografia.

  5. 5. A tirinha é um estilo de quadrinhos que geralmente:

    • ( ) É composto por várias páginas.

    • ( ) Tem uma única cena e uma piada.

    • ( ) Retrata cenas de ação.

    • ( ) Narra histórias longas e complexas.

Questões Verdadeiro ou Falso

  1. 6. O uso de onomatopeias (palavras que imitam sons) é comum em histórias em quadrinhos. ( ) Verdadeiro ( ) Falso

  2. 7. Histórias em quadrinhos sempre são direcionadas apenas para crianças. ( ) Verdadeiro ( ) Falso

  3. 8. Os quadrinhos podem abordar diversos temas, incluindo educacionais e sociais. ( ) Verdadeiro ( ) Falso

  4. 9. Quadrinhos são apenas impressos em papel; não existem versões digitais. ( ) Verdadeiro ( ) Falso

  5. 10. Uma história em quadrinhos é sempre contada em sequência, começando pelo primeiro quadrinho até o último. ( ) Verdadeiro ( ) Falso

Questões Dissertativas

  1. 11. Cite três elementos que compõem uma história em quadrinhos e explique a função de cada um deles.

  2. 12. Escolha um personagem de história em quadrinhos que você admira e escreva brevemente sobre por que ele é importante para você ou para a sociedade.

  3. 13. Como as histórias em quadrinhos podem ser usadas para passar mensagens sociais? Dê um exemplo.

  4. 14. Escreva uma pequena sequência de três quadrinhos, descrevendo os personagens e o que acontece em cada um deles. Use seu próprio estilo!

  5. 15. Na sua opinião, qual a importância da história em quadrinhos na literatura e na educação? Justifique sua resposta.

Complete as Frases

  1. 16. As histórias em quadrinhos permitem que os leitores ____________ as emoções através da combinação de ____________ e ____________.

  2. 17. Um dos criadores de quadrinhos mais famosos do Brasil é ____________, conhecido por seus personagens como ____________.

  3. 18. As histórias em quadrinhos podem ser encontradas em ____________, como jornais, revistas e ____________.

  4. 19. Quando lemos uma história em quadrinhos, a ordem dos quadrinhos é importante porque ____________.

  5. 20. A arte nas histórias em quadrinhos influencia a forma como ____________ os personagens e ____________ a trama.

Gabarito

  1. 1. ( ) Sequência de imagens com diálogos e ações.

  2. 2. ( ) Batman.

  3. 3. ( ) O diálogo entre os personagens.

  4. 4. ( ) Romance.

  5. 5. ( ) Tem uma única cena e uma piada.

  6. 6. ( ) Verdadeiro (O uso de onomatopeias é bastante comum em quadrinhos).

  7. 7. ( ) Falso (Quadrinhos podem ser lidos por todas as idades).

  8. 8. ( ) Verdadeiro (Quadrinhos abordam diversos temas).

  9. 9. ( ) Falso (Existem muitas versões digitais de quadrinhos).

  10. 10. ( ) Verdadeiro (Sequência é fundamental para a narrativa).

  11. 11. (Resposta pessoal – Exemplo: balões de fala, quadrinhos e onomatopeias.)

  12. 12. (Resposta pessoal – O aluno deve justificar a escolha.)

  13. 13. (Resposta pessoal – O aluno deve dar exemplo de quadrinhos que criticam situação social.)

  14. 14. (Resposta pessoal – Sequência de quadrinhos criativa do aluno.)

  15. 15. (Resposta pessoal – O aluno deve justificar sua opinião.)

  16. 16. expressar; imagens; textos.

  17. 17. Maurício de Sousa; Mônica.

  18. 18. diversas mídias; internet.

  19. 19. garante a compreensão da história.

  20. 20. percebemos; compreendemos.

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Justificativa das Respostas:

1. 1 a 5: Estas questões abordam a compreensão básica dos elementos e características das histórias em quadrinhos, fundamentais para a disciplina de Língua Portuguesa.

2. 6 a 10: As questões de verdadeiro ou falso estimulam a capacidade do aluno de refletir sobre as características e o conhecimento geral em relação aos quadrinhos.

3. 11 a 15: As questões dissertativas exigem raciocínio crítico, permitindo que o aluno expresse sua compreensão e aprecie a importância da mídia em questão.

4. 16 a 20: As frases a serem completadas promovem a fixação de conceitos e a criatividade dos alunos ao abordar os temas propostos.

Essas questões foram elaboradas em conformidade com as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que valoriza a leitura crítica e a interpretação de diferentes linguagens.

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