“Explorando o Relevo: Conceitos e Impactos na Vida Humana”
Introdução
Neste plano de aula, abordaremos o tema do relevo de forma ampla e significativa. O objetivo é que os alunos compreendam o conceito de relevo, suas características e a importância desse tema dentro do contexto geográfico e social. Além disso, buscaremos estimular a curiosidade dos estudantes sobre como o relevo influencia diversos aspectos da vida na Terra, como o clima, a vegetação e os assentamentos humanos.
O relevo é a configuração da superfície terrestre, composto por diferentes formas e estruturas, como montanhas, planícies e vales, que tornam nosso planeta único e complexo. Ao final da aula, espera-se que os estudantes sejam capazes de definir o que é relevo e identificar seus principais tipos, compreendendo a relevância desse fenômeno para a vida humana e para a biodiversidade do planeta.
Tema: Relevo
Duração: 45 min.
Etapa: Ensino Fundamental 2
Sub-etapa: 7º Ano
Faixa Etária: 13-14 anos
Objetivo Geral:
Compreender o conceito de relevo e suas características principais, relacionando essa informação com a geografia e a sociedade.
Objetivos Específicos:
– Definir relevo e identificar suas principais características.
– Identificar os principais tipos de relevo existentes no mundo e no Brasil.
– Compreender como o relevo influencia na formação do clima, vegetação, rios e assentamentos humanos.
Habilidades BNCC:
– (EF07GE11) Caracterizar dinâmicas dos componentes físico-naturais no território nacional, bem como sua distribuição e biodiversidade (Florestas Tropicais, Cerrados, Caatingas, Campos Sulinos e Matas de Araucária).
– (EF07GE12) Comparar unidades de conservação existentes no Município de residência e em outras localidades brasileiras, com base na organização do Sistema Nacional de Unidades de Conservação (SNUC).
Materiais Necessários:
– Mapas físicos do Brasil e do mundo
– Cartolinas e canetas coloridas
– Projetor multimídia
– Acesso à internet (opcional)
– Livro didático de Geografia
Situações Problema:
1. Se uma certa região possui um relevo montanhoso, como isso pode impactar a vegetação local?
2. Como a forma de relevo pode influenciar o clima de uma determinada área?
3. Quais são os desafios e oportunidades que diferentes tipos de relevo oferecem para os assentamentos humanos?
Contextualização:
O relevo da Terra influencia diretamente a distribuição da vegetação, o clima, e até mesmo a distribuição populacional. Por exemplo, regiões montanhosas tendem a ter um clima mais fresco e uma vegetação específica adaptada a condições difíceis, como o frio e a umidade. Por outro lado, áreas de planície podem ser mais favoráveis à agricultura e ao assentamento humano. Assim, discutir o relevo é essencial para entender a dinâmica da vida na Terra.
Desenvolvimento:
1. Introdução ao conceito de relevo (15 min) – Inicie a aula explicando o que é relevo, utilizando mapas e imagens para ilustrar as diferentes formas que ele pode assumir. Pergunte aos alunos se eles conhecem algum exemplo de relevo e converse sobre as respostas.
2. Classificação dos tipos de relevo (15 min) – Apresente os principais tipos de relevo: montanhoso, plano, ondulado, entre outros. Utilize o projetor para mostrar vídeos ou imagens representativas de cada tipo. Após a apresentação, faça uma dinâmica onde os alunos precisam criar um mapa do relevo brasileiro em grupos, utilizando cartolina e canetas.
3. Relação entre o relevo e a vida na Terra (15 min) – Conclua a aula discutindo a relação entre o relevo e aspectos como clima, vegetação e assentamentos humanos. Utilize perguntas guia para estimular a participação: “Como a presença de uma montanha afeta o clima de uma cidade próxima?” ou “Por que as áreas planas são preferidas para a construção de cidades?”.
Atividades sugeridas:
Dia 1: O que é Relevo?
– Objetivo: Compreender o conceito de relevo.
– Descrição: Exposição conceitual sobre o relevo, suas características e dinâmica, usando mapas e imagens.
– Instruções: Utilizar um projetor e um dicionário de geografia para fazer uma definição clara. Dividir a turma em duplas para discutir exemplos de relevo nas suas regiões.
– Material: Projetor, mapas.
Dia 2: Tipos de relevo
– Objetivo: Identificar e classificar os tipos de relevo.
– Descrição: Apresentação sobre os tipos de relevo (montanhoso, plano, ondulado, etc.).
– Instruções: Criar um quadro comparativo na lousa e pedir aos alunos que o completem durante a discussão.
– Material: Quadro e canetas.
Dia 3: Dinâmica de mapeamento
– Objetivo: Criar um mapa do relevo brasileiro.
– Descrição: Em grupos, os alunos devem criar um mapa do Brasil, destacando os diferentes tipos de relevo.
– Instruções: Cada grupo apresenta seu mapa e justifica a importância de cada tipo de relevo na configuração do país.
– Material: Cartolinas, canetas coloridas.
Dia 4: Impacto do relevo nas atividades humanas
– Objetivo: Relacionar o relevo e suas implicações na vida humana.
– Descrição: Estudo de caso sobre a agricultura em regiões de relevo plano versus montanhoso.
– Instruções: Discussão em grupos sobre como o relevo afeta a produção e/ou assentamento humano.
– Material: Artigo sobre agricultura e relevo.
Dia 5: Avaliação e Reflexão
– Objetivo: Avaliar a compreensão sobre relevo.
– Descrição: Realizar uma avaliação por meio de perguntas escritas.
– Instruções: Alunos devem responder podendo incluir exemplos pessoais sobre suas observações sobre relevo.
– Material: Folhas de avaliação.
Discussão em Grupo:
Promover uma discussão em grupo, onde os alunos podem compartilhar suas ideias sobre como diferentes relevos em suas cidades impactam o cotidiano das pessoas, como acesso a transporte, violência, etc.
Perguntas:
1. O que você entende por relevo?
2. Quais tipos de relevo você conhece?
3. De que forma o relevo da sua cidade influencia sua vida cotidiana?
4. Como você imagina que o relevo pode afetar o clima de uma região?
Avaliação:
A avaliação será realizada por meio de perguntas escritas, destacando o que os alunos aprenderam sobre o relevo, seus tipos e suas implicações. A participação nas discussões em grupo e a qualidade do mapa do relevo produzido também serão considerados.
Encerramento:
Reforce os pontos principais discutidos na aula, permitindo que os alunos compartilhem o que mais chamaram a sua atenção. Encoraje a pesquisa extra sobre relevos em outras partes do mundo e como eles influenciam estilos de vida diferentes.
Dicas:
– Utilize imagens e vídeos para ajudar a visualizar o conceito de relevo.
– Esteja aberto para discussões e esclarecimentos sobre dúvidas que surgirem.
– Promova a inclusão de todos os alunos nas atividades em grupo.
Texto sobre o tema:
O relevo terrestre é um dos aspectos mais importantes que moldam o planeta. Ele se refere à variação na superfície da Terra, reflectindo uma combinação de processos geológicos e climáticos que atuam ao longo do tempo. As montanhas, vales, planícies e colinas desempenham um papel crucial não apenas no que tange à geografia física, mas também nas atividades humanas que dependem desses aspectos. Por exemplo, áreas montanhosas podem ser ricas em minerais, mas ao mesmo tempo, de difícil acesso para a agricultura. Por outro lado, as vastas planícies são frequentemente usadas para a expansão de áreas agricultáveis, devido ao seu solo fértil e acessibilidade.
Além disso, a maneira como o relevo afeta a vegetação e o clima é inegável. Regiões com relevo acidentado, como os Andes na América do Sul, têm diferentes zonas climáticas em altitudes variadas, influenciando a biodiversidade nas diferentes camadas de atmosfera. Ao estudar o relevo, encontramos não só a relação com a natureza, mas também como essa geografia influencia os padrões de assentamento humano, a urbanização e as atividades econômicas. Os desafios que o relevo impõe às comunidades, como a construção de estradas e a definição de áreas seguras, são questões que evidenciam como o relevo é fundamental para o desenvolvimento social e econômico.
Desdobramentos do plano:
Uma aula sobre relevo pode ser expandida para incluir o estudo de impactos ambientais e sustentabilidade, discutindo como o relevo e suas características influenciam a biodiversidade. Por exemplo, os alunos podem examinar como a degradação do relevo, como a erosão, afeta não apenas as características físicas da Terra, mas toda a vida que dela depende. Assim, atividades como a criação de projetos de recuperação ambiental em regiões de relevo afetado podem também ser consideradas.
Outras diretrizes poderiam abordar a cultura local e historias de comunidades que se desenvolveram em diferentes tipos de relevo, permitindo que os alunos criem projetos envolvendo arte, música e narrativas que considerem as influências de seu relevo local até suas tradições e modos de vida. Essa abordagem interdisciplinar pode enriquecer a aprendizagem e tornar a temática mais envolvente.
Por fim, conectar o estudo sobre relevo com tecnologia, solicitando que alunos utilizem ferramentas digitais, como softwares de mapeamento e simulações, pode auxiliar o entendimento prático sobre como os processos naturais se interligam com a ação humana, ajudando os alunos a desenvolverem uma compreensão crítica sobre a geografia do mundo moderno.
Orientações finais sobre o plano:
Ao aplicar este plano, é fundamental ter em mente a diversidade dos alunos e suas habilitações, permitindo que cada um participe de acordo com suas capacidades. As atividades sugeridas devem ser suficientemente adaptáveis para atender às diferentes necessidades, como modificar o modo de apresentar informações ou o tipo de trabalho em grupo proposto. Tal flexibilidade na abordagem não apenas melhora a experiência de aprendizagem, mas também incentiva a colaboração e a empatia entre os alunos.
Incentivar a pesquisa contínua sobre relevos em contextos globais e locais amplia os horizontes de conhecimento dos alunos e os engaja em aprender mais sobre o mundo à sua volta. Sugira que mantenham um diário de campo ou uma pasta de pesquisa onde possam coletar informações e reflexões sobre o que aprenderam, promovendo a interconexão entre teoria e prática.
Por fim, sempre lembre-se de fazer a ligação entre a teoria e a realidade do dia a dia dos alunos, ajudando-os a entender que o estudo do relevo não é apenas uma disciplina acadêmica, mas sim um aspecto essencial da vida cotidiana que molda o nosso ambiente.
5 Sugestões lúdicas sobre este tópico:
1. Jogo de Memória do Relevo: Prepare cartas que mostrem diferentes tipos de relevo e suas descrições. Os alunos devem emparelhar as imagens com as definições. Isso estimula a memorização e compreensão dos tipos de relevo.
2. Caça ao Tesouro Geográfico: Organize uma atividade externa em que os alunos devem encontrar diferentes “pontos de relevo” ao redor da escola. Para cada tipo encontrado, eles terão que tirar uma foto ou desenhar e explicar sua importância para o meio ambiente.
3. Modelo de Relevo em Massa de Modelar: Leve massa de modelar e peça aos alunos que criem modelos representando diferentes tipos de relevo, como montanhas, planícies e vales. Depois, cada grupo apresentará seu modelo e explicará seu significado.
4. Teatro de Sombras: As crianças podem criar uma peça curta que representa diferentes tipos de relevo e como influenciam a vida das comunidades. Com isso, eles exercitam a criatividade e a expressão oral, enquanto compartilham o que aprenderam.
5. Bolha de Sabão: Usar bolhas de sabão para explicar a formação e erosão de relevos. As crianças fazem bolhas grandes e pequenas para representar montanhas e valles e, em seguida, observar como a mistura de água e ar forma diferentes figuras, fazendo a ligação entre os conceitos de relevo e suas características dinâmicas.
Este plano de aula, incluindo todas as sugestões lúdicas e atividades práticas, fornece uma base sólida para explorar o tema do relevo e suas interações com a vida humana e o ambiente, tudo dentro de um contexto educativo e divertido.
