“Prova de Ciências: Transformações Reversíveis e Irreversíveis”
Tema: Transformações reversíveis e irreversíveis
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: Ciências
Questões: 10
Prova de Ciências: Transformações Reversíveis e Irreversíveis
Nome do aluno:_________________________
Data:__/__/____
Instruções:
Leia atentamente cada questão e responda de forma completa. Boa sorte!
Questões:
Questão 1: (Múltipla escolha)
João tem 3 tipos de transformações que observou no seu dia a dia. Qual das opções abaixo representa uma transformação irreversível?
a) A água ao ferver e formar vapor.
b) O derretimento de um cubo de gelo.
c) A queima de papel.
d) A mistura de sal com água.
Questão 2: (Verdadeiro ou Falso)
Leia as afirmações abaixo e marque V para verdadeiro e F para falso.
1. A fusão de uma vela é uma transformação reversível. (____)
2. O cozimento de um ovo é uma transformação reversível. (____)
Questão 3: (Completar a frase)
Uma transformação que pode ser revertida é chamada de __________________________, enquanto uma transformação que não pode ser revertida é chamada de __________________________.
Questão 4: (Dissertativa)
Explique com suas palavras a diferença entre uma transformação reversível e uma transformação irreversível. Dê um exemplo de cada uma.
Questão 5: (Múltipla escolha)
Qual dos seguintes processos é considerado uma transformação reversível?
a) O aquecimento de um metal até ele derreter.
b) A mistura de água com areia.
c) O congelamento de água.
d) A ferrugem em um objeto de ferro.
Questão 6: (Dissertativa)
Descreva uma transformação irreversível que ocorre em sua casa ou na natureza. Por que você considera essa transformação como irreversível?
Questão 7: (Verdadeiro ou Falso)
Abaixo estão algumas afirmativas sobre transformações. Indique V para verdadeiro e F para falso:
1. O amassar da massa de pão é uma transformação que pode ser revertida. (____)
2. Queimar um pedaço de papel faz com que ele se transforme em cinzas e não possa ser recuperado. (____)
Questão 8: (Completar a frase)
Quando um alimento é cozido, ocorre uma transformação __________________________, pois não é possível voltar o alimento à sua forma original.
Questão 9: (Múltipla escolha)
Qual dos processos abaixo representa uma transformação que pode ser revertida?
a) A transformação de leite em queijo.
b) O aquecimento de chocolate até derreter.
c) O papel sendo reciclado.
d) O crescimento de uma planta.
Questão 10: (Dissertativa)
Aqui estão alguns exemplos de transformações. Escolha um deles (a que você mais gosta) e descreva por que ele é considerado reversible ou irreversível.
Gabarito
Questão 1:
Resposta correta: c) A queima de papel.
Justificativa: A queima de papel altera sua composição química, transformando-o em cinzas, gás e calor, de forma irreversível.
Questão 2:
1. V (verdadeiro)
2. F (falso)
Justificativa: A fusão da vela é reversível (pode resfriar e voltar ao estado sólido), enquanto o cozimento de ovos altera a estrutura das proteínas, tornando-se irreversível.
Questão 3:
Respostas:
Transformação reversível; transformação irreversível.
Questão 4:
Resposta esperada:
Transformação reversível é aquela que pode voltar ao seu estado original, como a água que congela e depois derrete. Transformação irreversível é aquela que não pode voltar, como a queima de papel que não pode tornar-se papel novamente.
Questão 5:
Resposta correta: c) O congelamento de água.
Justificativa: O congelamento de água é reversível, pois pode ser derretida novamente.
Questão 6:
Resposta esperada:
Exemplo: Cozinhar um ovo. É irreversível porque não conseguimos voltar o ovo cozido ao seu estado cru.
Questão 7:
1. V (verdadeiro)
2. V (verdadeiro)
Justificativa: O amassar da massa de pão é reversível, mas a queima do papel é irreversível.
Questão 8:
Resposta: irreversível.
Questão 9:
Resposta correta: b) O aquecimento de chocolate até derreter.
Justificativa: O chocolate pode ser resfriado e voltar à forma sólida, portanto é reversível.
Questão 10:
Resposta esperada:
O aluno deve explicar qual transformação escolheu e justificar sua resposta se é reversível ou irreversível.
Essa prova segue as diretrizes da BNCC, abordando conceitos de ciência que favorecem a compreensão da matéria e suas transformações, estimulando a curiosidade e o raciocínio crítico dos alunos.
