Nesta atividade, o aluno irá explorar o conceito de frações iniciais através de uma atividade prática que envolve a manipulação de materiais concretos. O objetivo é que o aluno reconheça e identifique frações simples, desenvolvendo uma compreensão básica do tema de forma lúdica e interativa.

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Adaptações Específicas

Ambiente Calmo: Proporcione um espaço tranquilo para a realização da atividade, minimizando distrações visuais e sonoras.

• Instruções Visuais: Utilize imagens e cartões ilustrativos para explicar o conceito de frações.
• Material Táctil: Disponibilize objetos que possam ser manipulados, como pedaços de papel cortados em diferentes frações (metades, terços, quartos).
• Tempo Adicional: Ofereça tempo extra para que o aluno complete a atividade, se necessário.

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Materiais e Recursos

Cartões com imagens de frações (metade, terço, quarto)

• Papel colorido cortado em diferentes frações
• Marcadores ou lápis de cor
• Quadro branco e caneta para explicações
• Ficha de atividade impressa com imagens e instruções simples
• Caixa ou recipiente para guardar os materiais manipulativos

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1. Introdução ao Tema (5 minutos)

   Explique o que são frações, utilizando cartões visuais. Mostre exemplos de frações em situações do dia a dia, como dividir uma pizza ou um chocolate. 🍕🍫

2. Apresentação dos Materiais (5 minutos)

   Apresente os pedaços de papel que representam diferentes frações. Permita que o aluno a toque e observe cada um.

3. Atividade Prática (15 minutos)

   Peça ao aluno para criar suas próprias frações utilizando os papéis cortados. Por exemplo, juntar duas metades para formar um inteiro, ou usar um terço e um quarto.

• Enquanto o aluno manipula os materiais, incentive-o a explicar o que está fazendo em suas próprias palavras.

1. Conclusão e Reflexão (5 minutos)

   Pergunte ao aluno sobre o que aprendeu. Utilize o quadro branco para anotar suas respostas e fazer conexões com as frações que ele manipulou.

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Estratégias de Apoio

Repetição e Reforço: Reforce os conceitos apresentados durante a atividade, utilizando sempre a mesma linguagem simples e clara.

• Pacing: Monitore o ritmo do aluno e ajuste as instruções conforme necessário, permitindo pausas se o aluno se sentir sobrecarregado.
• Feedback Positivo: Elogie o aluno frequentemente para mantê-lo motivado e engajado.

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Avaliação Inclusiva

Avalie o aluno observando sua participação e engajamento durante a atividade prática.

• Pergunte ao aluno para explicar suas criações de frações. A avaliação será baseada em sua capacidade de identificar e criar frações, não na precisão técnica.
• Utilize uma ficha de observação com critérios simples para registrar o que o aluno conseguiu realizar.

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Variações e Extensões

Para alunos que já têm uma compreensão básica, introduza frações equivalentes usando os mesmos materiais.

• Crie jogos de correspondência onde o aluno deve combinar imagens de frações com suas representações em números.

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Tecnologias Assistivas

Utilize aplicativos de matemática que abordem frações de forma interativa e visual.

• Ofereça vídeos educativos que expliquem frações com animações e exemplos visuais.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa atividade, adaptada para um aluno com TEA, visa garantir que todos os alunos tenham a oportunidade de aprender de forma significativa e inclusiva! 😊📚