“Plano de Aula: Cantiga de Roda na Festa Junina para Crianças”
Este plano de aula aborda a cantiga de roda dentro do contexto da festa junina, proporcionando um espaço lúdico e cultural para as crianças bem pequenas. Por meio da música e da brincadeira, busca-se a interação e o desenvolvimento das habilidades sociais, motoras e de comunicação, fundamentais para essa faixa etária. A festa junina é uma tradição rica que pode ser explorada de forma significativa nesta faixa etária, trazendo aprendizado por meio de atividades que envolvem a música e os jogos coletivos.
Neste plano, as atividades são desenhadas para promover não apenas a convivência e a socialização das crianças, mas também para respeitar e valorizar a diversidade cultural característica das festas juninas. É importante oferecer experiências que instiguem as crianças a se expressarem e a desenvolverem suas habilidades manuais e cognitivas, sempre de maneira lúdica e envolvente.
Tema: Cantiga de roda
Duração: 4 horas
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças bem pequenas
Faixa Etária: 1 a 3 anos
Objetivo Geral:
Proporcionar às crianças uma experiência lúdica e educativa através da cantiga de roda, incentivando a socialização, o desenvolvimento motor e a valorização da cultura popular, por meio da interação e da exploração musical durante a festa junina.
Objetivos Específicos:
Promover a interação social entre as crianças e adultos durante as brincadeiras.
Estimular a expressão corporal e a coordenação motora através da dança e dos movimentos envolvidos nas cantigas.
Desenvolver a audição e a musicalidade por meio da criação e exploração de diferentes sons.
Fomentar o respeito às diferenças físicas e culturais presentes entre as crianças e suas personalidades.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
(EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI02EF02) Identificar e criar diferentes sons e reconhecer rimas e aliterações em cantigas de roda e textos poéticos.
(EI02EF09) Manusear diferentes instrumentos e suportes de escrita para desenhar, traçar letras e outros sinais gráficos.
Materiais Necessários:
– Um espaço ao ar livre ou em sala de aula ampla.
– Instrumentos musicais simples (como pandeiros, chocalhos e caixas de som).
– Materiais para criar adereços juninos (como bandeirinhas, chapéus de palha e tecidos coloridos).
– Fichas ou imagens de personagens de cantigas (como a “Cai cai balão”).
– Músicas típicas de festa junina.
Situações Problema:
Como as músicas e as cantigas de roda podem nos ajudar a brincar e nos divertir juntos?
O que podemos fazer para nos divertirmos e aprendermos ao mesmo tempo durante a festa junina?
Contextualização:
A festa junina é uma celebração rica em tradições, marcada por danças, músicas e comidas típicas. Durante essa atividade, as crianças terão a oportunidade de vivenciar essa cultura, entendendo a importância das cantigas de roda na congregação social, além de desenvolverem sua expressão e coordenação motora ao participar das brincadeiras. Através da música, será possível transmitir valores de amizade, cuidado e respeito mútuo.
Desenvolvimento:
As atividades seguirão uma sequência lógica que se inicia pela apresentação das cantigas, passando pela prática corporal e terminando com um momento de socialização.
1. Momentos de Recepção: A aula começará com um círculo onde as crianças e o professor estarão juntos. O professor dará as boas-vindas e introduzirá a temática da festa junina. Serão exibidos objetos relacionados à festa e os alunos poderão tocar e explorar os materiais.
2. Rodinha de Cantigas: O professor iniciará a cantiga “Cai Cai Balão”, levando as crianças a acompanhar o ritmo com os instrumentos disponíveis. As crianças poderão usar os instrumentos para fazer sons em resposta à música.
3. Brincadeiras com Movimento: A seguir, o professor conduzirá brincadeiras que incentivem o movimento e a dança, como “A dança da cadeira” e “A dança das coreografias” onde elas terão que imitar os movimentos dos colegas e do professor.
4. Atividades Manuais: Em pares ou pequenos grupos, as crianças terão a oportunidade de fazer e decorar suas próprias bandeirinhas que podem ser utilizadas em um momento posterior de enfeite do espaço de aula. O professor irá dar sugestões e auxiliar na criação.
5. Integração com a Música: Propor um momento onde todos reunidos possam cantar e dançar juntos, integrando a possibilidade de recriação de outras cantigas. Explorar como as músicas fazem cada um se sentir – alegre ou triste.
Atividades sugeridas:
– Atividade 1: Banda Junina
Objetivo: Estimular o envolvimento da criança com os sons e a música.
Descrição: Com os instrumentos, as crianças formarão um pequeno grupo de músicos. O professor pode fazer uma apresentação de sons e melodias, incentivando as crianças a reproduzirem o ritmo.
Materiais: Chocalhos, pandeiros e caixas.
Adaptação: Alunos tímidos podem se juntar em grupos menores para se sentirem mais confortáveis.
– Atividade 2: Cantando e Dançando
Objetivo: Reforçar a expressão corporal e o movimento.
Descrição: Aprender pequenas coreografias de cantigas, como o balançar de braços e pernas de acordo com a letra da música.
Materiais: Músicas gravadas de cantigas juninas.
Adaptação: Flexibilizar a intensidade da dança, permitindo que crianças que se movimentam menos participem sentadas acompanhando os gestos.
– Atividade 3: Fazendo Bandeirinhas
Objetivo: Desenvolver a motricidade fina e a criatividade.
Descrição: Usar papéis coloridos e tesouras (com ajuda) para cortar e montar pequenas bandeirinhas para decorar a sala.
Materiais: Papéis coloridos, cola e tesouras.
Adaptação: Fornecer modelos prontos para que as crianças que não possam cortar possam colar e decorar.
– Atividade 4: O Jogo do Esconde
Objetivo: Trabalhar na identificação de amigos e objetos do ambiente.
Descrição: As crianças deverão se esconder quando o professor cantar “Esconde, esconde” e se revelar quando ele disser “Achou!”.
Materiais: nenhum.
Adaptação: Formar grupos para que todas as crianças possam encontrar amigos numa área delimitada.
– Atividade 5: Contação de Histórias Juninas
Objetivo: Desenvolver a imaginação e a atenção.
Descrição: Contar uma história sobre a festa com objetos reais para ilustrar a narrativa.
Materiais: Figurinos e objetos referência como milho, chapéus de palha.
Adaptação: Utilizar fantoches ou bonequinhos para tornar a contação mais interativa.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, promover um momento de discussão onde as crianças podem compartilhar como se sentiram durante as brincadeiras. Esse é o momento ideal para que o professor capture as impressões e feedbacks sobre as interações e sentimentos vividos na aula.
Perguntas:
– O que você mais gostou de fazer hoje?
– Quais sons você gostou mais de fazer?
– Como você se sentiu quando estava dançando?
– Você se divertiu cantando com os amigos?
– Que cor você escolheu para sua bandeirinha?
Avaliação:
A avaliação será constante e observacional. O professor observará o envolvimento das crianças nas atividades propostas, atentando para a participação, a eficácia na comunicação e a interação com os colegas. O foco será na percepção de atitudes de cuidado e solidariedade, além do desenvolvimento das habilidades motoras e sociais.
Encerramento:
Encerrar a aula com uma roda final, onde todos poderão compartilhar o que mais gostaram durante a atividade e poderão repetir uma das cantigas de roda. O professor destacará a importância do que foi aprendido e como cada um pode ser parte da festa junina.
Dicas:
Estimule as crianças a expressarem suas preferências em relação às músicas e movimentos. Utilize os materiais disponíveis de forma criativa. É importante que o clima da aula permaneça leve e divertido, promovendo sempre a socialização e o respeito às diferenças. Considere as individualidades de cada criança ao planejar as atividades, adaptando-as conforme a necessidade.
Texto sobre o tema:
A cantiga de roda é um dos elementos mais queridos e tradicionais da cultura popular brasileira, especialmente nas comunidades que celebram a festa junina. Essas canções, que muitas vezes são acompanhadas de brincadeiras e danças, desempenham um papel fundamental no desenvolvimento social e emocional das crianças. Ellas oferecem um espaço seguro onde podem interagir, brincar e aprender a se comunicar, reforçando laços de amizade e coletividade que são muito importantes para essa faixa etária.
Durante as festividades, as crianças vivenciam elementos de socialização que vão além das palavras, pois as danças e os ritmos criam um ambiente de alegria e festa, onde a diversão é acompanhada de aprendizado. É notável como as cantigas estimulam não apenas a memória, mas também a criatividade, fazendo com que cada criança possa expressar-se de maneiras únicas. Além disso, a festa junina é uma oportunidade incrível para explorar as diferentes culturas do Brasil, trazendo uma perspectiva de acolhimento e respeito à diversidade que deve ser plantada desde cedo na vida dos pequenos.
Explorando as cantigas de roda, os educadores podem promover um espaço de acolhimento e pertencimento, essencial em um contexto onde crianças de diferentes contextos culturais têm a oportunidade de se encontrar e compartilhar suas experiências. É, portanto, uma maneira rica e vibrante de ensinar valores, como a solidariedade e o respeito ao próximo, numa idade tão formativa. O aprendizado, nesse período, acontece de forma lúdica e significativa, permitindo que as crianças absorvam não apenas as letras das músicas, mas o sentido de comunhão e alegria que as festas provêm.
Desdobramentos do plano:
Este plano pode ser ampliado para incluir a produção de um álbum de fotos da festa junina, onde as crianças poderão registrar suas experiências e relembrar os momentos. Isso pode fomentar a memória coletiva e servir de material para futuras atividades educativas. Ao final, o álbum poderá ser apresentado às famílias, criando um vínculo entre a escola e as casas, fortalecendo a comunicação com os pais sobre o que é aprendido em sala.
Além disso, o uso de recursos audiovisuais pode enriquecer a experiência. Vídeos curtos sobre as danças tradicionais ou entrevistas com familiares que compartilharam experiências de festas juninas podem conectar as crianças com suas raízes culturais e familiares. Isso permitirá que elas se vejam não apenas como participantes de uma festa, mas como parte de uma identidade cultural mais ampla.
Por último, integrar a prática de cantigas de roda com outras datas comemorativas é um excelente meio de diversificar o ensino. As crianças podem ser convidadas a trazer suas próprias músicas ou rimas de suas culturas familiares, contribuindo com o repertório cultural da turma e proporcionando um espaço para que todos compartilhem e aprendam uns com os outros.
Orientações finais sobre o plano:
As atividades propostas devem ser desenvolvidas com foco na intencionalidade pedagógica, priorizando o aprendizado e a socialização entre os alunos. É importante observar que cada criança possui seu próprio ritmo de aprendizado e habilidades, portanto, as abordagens devem ser adaptadas conforme a necessidade de cada um. Avaliações contínuas e ajustamentos nas atividades permitirão que os professores moldem suas abordagens para atender as expectativas e desenvolvimentos de todos os participantes.
Os professores também podem buscar envolver os pais nas atividades, convidando-os para participar das celebrações. Atividades que envolvem a comunidade familiar são valiosas, pois reforçam a conexão entre a criança e suas raízes, e promovem um ambiente escolar mais harmonioso e seguro. É através desse envolvimento que se fortalecem laços que vão além da sala de aula.
Por fim, é essencial que as crianças se sintam acolhidas e celebradas em suas individualidades. Promover um ambiente de positividade, onde cada uma delas possa expressar suas opiniões e sentimentos, é fundamental para a formação de um espaço de aprendizado seguro. Estimular a empatia e o (cuidado) no cotidiano escolar será o diferencial no desenvolvimento educacional e emocional das crianças.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Caça ao Som:
Objetivo: Estimular a audição e reconhecimento sonoro.
Descrição: Organize uma atividade em que as crianças devem encontrar diferentes fontes sonoras na sala de aula, como instrumentos ou objetos que façam barulho. As crianças podem discutir e nomear o que ouviram.
Materiais: Instrumentos sonoros e objetos do cotidiano.
Duração: 30 minutos.
2. Dança das Estátuas:
Objetivo: Promover a concentração e a expressão corporal.
Descrição: Coloque música tradicional da festa junina e, quando a música parar, as crianças devem ficar imóveis como estátuas.
Materiais: Músicas de festa junina.
Duração: 20 minutos.
3. Histórias da Vovó:
Objetivo: Estimular a escuta atenta e a oralidade.
Descrição: Convidar um familiar ou outro adulto para contar histórias relacionadas às festas juninas, envolvendo os pequenos na narrativa.
Materiais: Aconselhar um adulto a trazer objetos relacionados à história.
Duração: 30 minutos.
4. Direção e Movimento:
Objetivo: Trabalhar noções espaciais e movimentação.
Descrição: Conduzir as crianças a seguir uma sequência de movimentos que envolvem ir para frente, atrás, em cima e embaixo, em resposta a uma cantiga ou história.
Materiais: Nenhum específico; espaço amplo.
Duração: 25 minutos.
5. Arco de Balões:
Objetivo: Trabalhar noções de colaboração em grupo.
Descrição: Criar um arco de balões e envolver as crianças na tarefa de passar por baixo sem quebrá-los.
Materiais: Balões.
Duração: 30 minutos.
Esse plano de aula proporciona uma abordagem rica e diversificada sobre a cantiga de roda no contexto da festa junina, passando por aprendizagens e experiências significativas para as crianças.
