Modelo de Relatório de Desempenho Escolar para Educação Infantil

Confira abaixo um modelo de relatório de desempenho referente à Infantil. Este exemplo foi gerado com base em informações pedagógicas e pode ser utilizado como inspiração na elaboração de relatórios escolares personalizados.

Relatório de Desempenho Escolar

Aluno: (nome do aluno)

Turma: G4

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Escola: (nome da escola)

Professor(a): (nome do professor)


Comportamento

O aluno (nome do aluno) apresenta algumas dificuldades relacionadas ao comportamento em sala de aula. Frequentemente, sai do recinto sem permissão para pegar brinquedos e não obedece aos professores, sendo necessário chamá-lo à atenção em diversas ocasiões. Além disso, demonstra uma tendência a escolher com quem deseja brincar, revelando dificuldades em dividir com os colegas.


Participação

Apesar das dificuldades comportamentais, (nome do aluno) participa com interesse nas atividades propostas. Sua motivação é visível, e ele demonstra entusiasmo em se envolver nas tarefas em grupo.


Frequência

A frequência de (nome do aluno) é boa, faltando apenas quando está doente. Isso demonstra um compromisso com a rotina escolar e uma boa saúde geral.


Comentários dos Professores

De acordo com os professores, (nome do aluno) já consegue escrever seu nome com o auxílio de fichas. Ele reconhece a letra inicial de seu nome e uma boa parte do alfabeto. Também é capaz de contar oralmente, embora ainda não saiba indicar a quantidade de forma precisa.

(nome do aluno) apresenta boa coordenação motora fina, especialmente ao realizar atividades de pintura, o que indica um desenvolvimento motor satisfatório para sua faixa etária. Ele já adquiriu noções de “pouco” e “muito”, demonstrando compreensão em relação a quantidades.

No que diz respeito à autonomia, (nome do aluno) consegue pegar seus pertences, embora ainda não tenha o cuidado necessário para guardá-los corretamente.


Considerações Finais

Com um acompanhamento direcionado e incentivos adequados, (nome do aluno) tem potencial para desenvolver habilidades sociais e melhorar seu comportamento em sala de aula. A continuidade no estímulo à participação e à autonomia será crucial para seu progresso.


Data: [Inserir Data]

Assinatura do Professor(a): ___________________



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