“Prova de Língua Portuguesa: Contos e Acentuação para 4º Ano”
Tema: Gênero conto, interpretação do conto, acentuação, separação silábica e classificação por meio da sílaba tônica
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10
Prova de Língua Portuguesa – 4º Ano
Tema: Gênero conto, interpretação do conto, acentuação, separação silábica e classificação por meio da sílaba tônica
Instruções:
Leia atentamente as questões e responda conforme solicitado. Boa sorte!
Questões:
1. (Múltipla escolha) Qual é a principal característica de um conto?
– A) Ter várias páginas.
– B) Contar uma história curta com um único evento ou conflito.
– C) Ser uma narrativa de não-ficção.
– D) Envolver muitos personagens.
2. (Verdadeiro ou Falso) O conto é sempre escrito em prosa.
– ( ) Verdadeiro
– ( ) Falso
3. (Completar) No conto “O Lobo e a Ovelhinha”, o lobo tenta enganar a ovelha. A moral da história é: “Não acredite em __________”.
4. (Dissertativa) Leia o seguinte trecho: “Era uma vez um menino que queria voar. Ele sonhava com as estrelas e criava asas de papel.”
– A partir desse trecho, como você imaginaria o final do conto? Responda em até 5 frases.
5. (Múltipla escolha) Qual a sílaba tônica da palavra “menina”?
– A) me
– B) ni
– C) na
– D) Todas as sílabas são tônicas.
6. (Separação silábica) Separe as palavras abaixo em sílabas:
– A) Coelho
– B) Estrela
7. (Completar) A palavra “cachorro” possui __________ sílabas e a sílaba tônica é __________.
8. (Verdadeiro ou Falso) As palavras “cama” e “mesa” possuem a mesma quantidade de sílabas.
– ( ) Verdadeiro
– ( ) Falso
9. (Dissertativa) Escreva um pequeno conto (até 7 linhas) sobre uma aventura que você teve ou gostaria de ter. Utilize frases curtas e claras.
10. (Múltipla escolha) Como se divide a palavra “escola” em sílabas?
– A) es-co-la
– B) es-co-la
– C) escola
– D) e-sco-la
Gabarito:
1. B. O conto é uma narrativa breve, geralmente com um único evento ou conflito.
2. Verdadeiro. Contos são sempre escritos em prosa.
3. Resposta esperada: “Não acredite em ENGANAÇÕES.”
4. Respostas variam. Espera-se que os alunos desenvolvam um final criativo que complemente o tema do sonho de voar.
5. B. A sílaba tônica de “menina” é “ni”.
6. Respostas esperadas:
– A) Co-e-lho
– B) Es-tre-la
7. Resposta esperada: “A palavra ‘cachorro’ possui 3 sílabas e a sílaba tônica é ‘côr’.”
8. Falso. “Cama” tem 2 sílabas, enquanto “mesa” tem 2 sílabas, portanto, essa afirmação é verdadeira mas precisa de um ajuste.
9. Respostas variam. As histórias devem ser curtas, envolvendo elementos de aventura.
10. B. A divisão silábica correta de “escola” é “es-co-la”.
Justificativas:
– Questões de múltipla escolha (1, 5, 10) ajudam a avaliar o conhecimento direto e a aplicação de conceitos.
– As questões de verdadeiro ou falso (2, 8) promovem a análise crítica de afirmações.
– O preenchimento de lacunas (3, 7) estimula a capacidade de inferir e lembrar de conceitos morais ou de regras de acentuação.
– As questões dissertativas (4, 9) permitem aos alunos expressar criatividade e aplicar o que aprenderam de forma pessoal.
– A separação silábica (6) é fundamental para o entendimento da estrutura das palavras e do uso da sílaba tônica.
Essa prova visa não só avaliar o conhecimento adquirido, mas também estimular o pensamento crítico e a criatividade dos alunos, alinhando-se às diretrizes da BNCC.
