Prova de Matemática para 4º Ano: Desafios de Operações Básicas
Tema: operações matemáticas adição, subtração, divisão e multiplicação simples; malha quadriculada, posição dos números, operação reversa adição/subtração; divisão multiplicação, retas paralelas, perpendiculares e concorrentes, deslocamento de pessoas, sequência numérica de números multiplos
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 10
Prova de Matemática – 4º Ano
Esta prova destina-se a avaliar seus conhecimentos sobre operações matemáticas e conceitos geométricos, como malhas quadriculadas e alinhamentos. Leia cada questão com atenção e escolha a alternativa correta. Boa sorte!
Questões
1. Em uma fazenda, há 15 vacas e, depois da compra, o total subiu para 25 vacas. Quantas vacas foram compradas?
– A) 10
– B) 25
– C) 15
– D) 20
2. Qual das opções abaixo representa a operação inversa da adição de 8?
– A) 8 + 3
– B) 8 – 3
– C) 8 x 3
– D) 8 ÷ 3
3. Ana tem 40 balas e quer dividir igualmente entre 5 amigos. Quantas balas cada amigo receberá?
– A) 5
– B) 7
– C) 8
– D) 10
4. Na malha quadriculada abaixo, qual a posição do número 6, se os números aumentam da esquerda para a direita e de cima para baixo, começando do número 1?
(Considere que a malha tem 3 colunas e 3 linhas.)
– A) Linha 1, Coluna 3
– B) Linha 2, Coluna 2
– C) Linha 3, Coluna 1
– D) Linha 2, Coluna 1
5. Se você multiplicar um número qualquer por 0, qual será o resultado?
– A) O próprio número
– B) 1
– C) 0
– D) Não sei
6. Qual das alternativas abaixo representa duas retas que nunca se encontram?
– A) Retas concorrentes
– B) Retas perpendiculares
– C) Retas paralelas
– D) Retas não alinhadas
7. Se eu tiver que somar 6 + 7 e depois subtrair 4 do resultado, qual é o valor final?
– A) 7
– B) 9
– C) 10
– D) 11
8. Quais números na sequência a seguir são múltiplos de 5?
5, 10, 12, 15, 18, 20
– A) 12 e 18
– B) 5, 10 e 20
– C) 15 e 18
– D) 10 e 18
9. Um carro percorre 60 km em 1 hora. Qual é sua velocidade em km/h?
– A) 30 km/h
– B) 60 km/h
– C) 90 km/h
– D) 120 km/h
10. Na figura abaixo, se A representa uma reta e B representando uma reta perpendicular a A, como podemos descrever a relação entre as retas A e B?
– A) Elas se cruzam formando um ângulo de 90 graus.
– B) Elas se cruzam, mas não formam ângulos retos.
– C) Elas não se encontram em nenhum momento.
– D) Elas são a mesma reta.
Gabarito
1. A) 10
Justificativa: 25 – 15 = 10. A diferença indica o número de vacas compradas.
2. B) 8 – 3
Justificativa: A subtração é a operação inversa da adição.
3. C) 8
Justificativa: 40 ÷ 5 = 8. Cada amigo recebe 8 balas.
4. B) Linha 2, Coluna 2
Justificativa: Os números na malha quadriculada são organizados sequencialmente de 1 a 9.
5. C) 0
Justificativa: Qualquer número multiplicado por zero resulta em zero.
6. C) Retas paralelas
Justificativa: Retas paralelas nunca se cruzam, independentemente da extensão.
7. D) 11
Justificativa: 6 + 7 = 13. 13 – 4 = 9.
8. B) 5, 10 e 20
Justificativa: Os múltiplos de 5 na lista são 5, 10 e 20.
9. B) 60 km/h
Justificativa: A velocidade é constantemente 60 km/h, conforme a distância percorrida em uma hora.
10. A) Elas se cruzam formando um ângulo de 90 graus.
Justificativa: Retas perpendiculares sempre formam ângulos retos entre si.
Esta prova foi elaborada para cobrir operações matemáticas básicas e conceitos geométricos cruciais para o aprendizado do 4º ano, alinhando-se às diretrizes da BNCC.
