“Desafio Junino: Aprendizado Lúdico nas Festas Juninas”
Neste plano de aula, propomos uma atividade lúdica e interativa que celebra a rica cultura das festas juninas. As crianças serão envolvidas em um desafio junino que não só diversão, mas também aprendizagem, promovendo habilidades sociais, motoras e linguísticas. A aula foi estruturada para incentivar a cooperação entre os alunos e a troca de experiências, respeitando o espaço de cada um.
A proposta é atrativa e educativa, permitindo que os alunos comecem a mergulhar no universo das festas juninas de forma divertida. A compreensão das tradições culturais e o estímulo à expressão pessoal são aspectos essenciais desta atividade, que acontecerá em um ambiente acolhedor e estimulante.
Tema: Festa Junina (Desafio Junino)
Duração: Uma aula
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 5 anos
Objetivo Geral:
Estimular a interação social e a expressão cultural em um contexto lúdico, através de atividades que envolvam as tradições das festas juninas, promovendo a inclusão e o respeito mútuo.
Objetivos Específicos:
– Reconhecer e comunicar diferentes elementos da festa junina, como músicas e comidas típicas.
– Desenvolver a empatia e a cooperação entre os alunos durante as atividades em grupo.
– Estimular a expressão oral e as habilidades motoras através de brincadeiras e danças tradicionais.
– Promover a valorização das tradições culturais por meio da vivência e da participação ativa nas atividades propostas.
Habilidades BNCC:
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
(EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
(EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI03TS01) Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita.
Materiais Necessários:
– Figuras de comidas típicas e elementos juninos (balões, bandeirinhas, etc.)
– Quadro branco ou cartolina
– Canetas coloridas
– Aparelho de som para tocar músicas juninas
– Brinquedos variados para o momento “faz de conta”
Situações Problema:
– Qual é o nome de uma comida típica da festa junina que começa com a letra “M”?
– Que música junina você mais gosta? Por quê?
– O que você mais gosta de fazer nas festas juninas?
Contextualização:
As festas juninas são importantes manifestações culturais no Brasil, unindo tradição, música, comida e muito mais. Neste plano, queremos que as crianças conheçam e interajam com aspectos desta cultura, promovendo o aprendizado e a convivência ao mesmo tempo. Este desafio junino será uma excelente oportunidade para que possam expressar suas ideias e sentimentos, fortalecendo vínculos e aprendendo com as experiências dos colegas.
Desenvolvimento:
A aula começará com uma breve introdução sobre as festas juninas, onde o professor poderá mostrar figuras de comidas típicas e elementos decorativos. Após essa contextualização, a atividade principal será o desafio junino. As crianças, em grupos, devem identificar as figuras no quadro, falar os nomes e correlacioná-los a números que estarão escondidos atrás delas. Quando um número for revelado, a criança escolhe um papel na cartolina e deve realizar o desafio correspondente, como cantar uma música, nomear uma comida junina, etc.
Atividades sugeridas:
– Atividade 1: Identificação da Cultura Junina
Objetivo: Reconhecer e nomear elementos da festa junina.
Descrição: Cada criança escolhe uma figura junina do quadro. O professor orienta a classificar as figuras em grupos (ex: comidas, danças).
Materiais: Figuras na parede e cartolina.
Dicas: Adaptar para crianças tímidas podendo trabalhar em duplas.
– Atividade 2: Dança das Cadeiras Junina
Objetivo: Estimular a coordenação motora e a socialização.
Descrição: Colocar cadeiras em círculo, ao som de músicas juninas. Quando a música parar, cada um senta. O que fica de pé participa com uma música ou brincadeira.
Materiais: Cadeiras e música.
Dicas: Todo o grupo deverá dançar, incentivando a participação de todos.
– Atividade 3: Construindo a Bandeirinha
Objetivo: Trabalhar a criatividade e coordenação motora.
Descrição: As crianças desenharão bandeirinhas juninas em papéis coloridos, que serão posteriormente penduradas na sala.
Materiais: Papéis, canetinhas, tesoura.
Dicas: Oferecer assistência na hora de recortar para os que precisam.
– Atividade 4: Jogo das Letras Juninas
Objetivo: Estimular a linguagem e o reconhecimento de letras.
Descrição: As crianças devem encontrar letras nos cartões e formar palavras relacionadas às festas juninas.
Materiais: Cartões com letras.
Dicas: Formar grupos para facilitar a atividade.
– Atividade 5: Faz de Conta
Objetivo: Estimular a imaginação.
Descrição: Propor que as crianças brinquem com brinquedos relacionados ao tema junino (miniaturas de barracas, comidas, etc.).
Materiais: Brinquedos de faz de conta.
Dicas: Incentivar diálogos entre os grupos sobre suas criações.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, reunir as crianças para discutir qual foi a parte mais divertida. Perguntar sobre a importância das festar juninas e o que elas aprenderam.
Perguntas:
1. O que você mais gosta na festa junina?
2. Qual foi a comida típica que você mais gostou de falar?
3. Que danças você aprendeu nas festas juninas?
Avaliação:
A avaliação será contínua e qualitativa, observando a participação, o envolvimento e o desenvolvimento das habilidades sociais e motoras durante as atividades propostas.
Encerramento:
Finalizar com um momento de reflexão sobre a cultura junina e a importância de trabalhar em equipe. Cada criança poderá compartilhar algo que aprendeu ou gostou durante a aula.
Dicas:
– Estimular a participação de crianças mais tímidas, oferecendo suporte.
– Incentivar a criatividade durante as atividades, permitindo que as crianças desenvolvam suas próprias ideias.
– Adaptar a linguagem e o conteúdo conforme a resposta dos alunos, garantindo que todos se sintam incluídos.
Texto sobre o tema:
A festa junina é uma das celebrações mais queridas do Brasil, envolvendo tradições, danças, músicas e uma diversidade de comidas que alegram a todos.
Historicamente, essas festividades têm raízes nos festejos de São João, bem como na celebração de colheitas e do ciclo agrícola. A cultura popular se reflete nas danças de roda, como a quadrilha, que trazem uma interação social rica, em que cada participante, de forma lúdica, desempenha seus papéis. Nos enfeites típicos, como bandeirinhas e fogueiras, encontramos um simbolismo da comunidade se reunindo para celebrar.
Além disso, as comidas, como o famoso bolo de milho e a canjica, apresentam um aspecto gastronômico que também promove o pertencimento. Nos momentos das festas juninas, as famílias se reúnem para celebrar a cultura, o que fortalece os vínculos sociais, e mais ainda, permite às crianças vivenciarem e se encantarem com a riqueza de suas tradições. Aprender sobre as festas juninas vai além da mera diversão — é um passo importante para entender e valorizar a própria cultura.
Desdobramentos do plano:
Este plano de aula pode desencadear uma série de atividades subsequentes, como a produção de um mural coletivo sobre as festas juninas, envolvendo colagem de imagens e textos que as crianças podem produzir. No orientador dos eventos, observar as experiências da festa junina pode promover um entendimento mais profundo da cultura brasileira, valorizando aspectos como as diferentes danças e comidas típicas de cada região.
As crianças podem também escrever uma pequena história sobre como seria a festa junina dos seus sonhos. Essa atividade incentiva o desenvolvimento da imaginação e a expressão pessoal através da linguagem escrita e oral, importantíssima neste período do desenvolvimento.
Por fim, considerar uma apresentação para os pais, onde os alunos poderão mostrar o que aprenderam por meio de danças e cantos tradicionais, pode reforçar a ideia de comunidade e junto fortalecer os laços familiares.
Orientações finais sobre o plano:
É fundamental que o professor esteja preparado para adaptar o plano às necessidades individuais dos alunos. O respeito e a empatia devem estar sempre em primeiro lugar, permitindo que cada criança se sinta confortável e motivada a participar.
Por meio de um ambiente seguro e acolhedor, é possível que as crianças experimentem a liberdade de expressão e a criatividade, características essenciais para o aprendizado. Observar os alunos durante as atividades, registrando suas interações, pode fornecer insights valiosos sobre o desenvolvimento de cada um.
Encorajar a colaboração e o respeito mútuo entre as crianças pode não apenas enriquecer o aprendizado, mas também contribuir para formar cidadãos mais conscientes e participativos, valorizando sempre a riqueza da cultura com a qual estão interagindo.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Cesta de Comidas Juninas
Objetivo: Explorar a culinária típica das festas juninas.
Descrição: As crianças devem brincar com alimentos de plástico ou recortados em papel que representam comidas juninas. Podem falar sobre cada item e sua preparação.
2. A Dança da Fogueira
Objetivo: Estimular o movimento e a música.
Descrição: Criar uma dança onde as crianças imitam o movimento da “fogueira”, girando e pulando enquanto ouvem músicas juninas.
3. Teatro Junino
Objetivo: Estimular a expressão dramática.
Descrição: As crianças podem encenar uma pequena peça sobre a festa junina usando figurinos simples, representando personagens típicos como o São João e a fogueira.
4. Caça ao Tesouro das Festas Juninas
Objetivo: Fomentar o trabalho em equipe.
Descrição: Esconder figuras ou objetos relacionados à festa (como chapéus de palha, balões). As crianças devem encontrá-los e explicar o que são.
5. Festa de São João na Sala de Aula
Objetivo: Integrar a experiência da festa.
Descrição: Organizar um pequeno arraial na sala de aula com música, comida e danças. As crianças podem trazer um prato típico para dividir, promover um aprendizado significativo e vivenciar a festa de forma real.
Este plano de aula não só traz uma divertida e rica abordagem da cultura junina, mas também respeita o desenvolvimento das crianças de forma inclusiva e lúdica, promovendo habilidades essenciais para o seu crescimento pessoal e social.
