“Aprendizado Lúdico no Sítio do Picapau Amarelo para Crianças”
Este plano de aula foi elaborado com bastante carinho para proporcionar um momento de aprendizado lúdico e interativo, abordando o maravilhoso universo do “Sítio do Picapau Amarelo”, escrito por Monteiro Lobato. Essa obra clássica é rica em personagens, aventuras e ensinamentos, que podem ser explorados com crianças bem pequenas. É importante ressaltar que a literatura infantil desempenha um papel fundamental na formação da imaginação, do afeto e das habilidades sociais, especialmente nas faixas etárias de 2 a 3 anos. Através de histórias, jogos e atividades, as crianças terão a oportunidade de se conectar com o mundo encantado do Sítio e aprender valores como a solidariedade e o respeito às diferenças.
Neste plano, utilizaremos o explorar e o praticar como princípios metodológicos, permitindo que os pequenos experimentem as aventuras do Sítio de forma integral, utilizando diferentes linguagens e meios de comunicação. Através de atividades que promovam o cuidado, a parte artística, a audição e o movimento, vamos alcançar objetivos alinhados com as habilidades da BNCC, contribuindo para o desenvolvimento integral das crianças.
Tema: Sítio do Picapau Amarelo
Duração: 20 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 2 a 3 anos
Objetivo Geral:
Promover o desenvolvimento integral das crianças a partir da literatura, utilizando o tema do “Sítio do Picapau Amarelo” para estimular a interação social, a criatividade e o cuidado com os colegas e com o ambiente.
Objetivos Específicos:
– Estimular a comunicação entre crianças e adultos.
– Desenvolver a coordenação motora através de atividades lúdicas relacionadas ao sítio.
– Incentivar o respeito às diferenças e o compartilhamento de espaços e materiais.
– Fomentar a imaginação e a criatividade com a criação de pequenas histórias.
Habilidades BNCC:
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI02EF03) Demonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura de histórias e outros textos, diferenciando escrita de ilustrações.
Materiais Necessários:
– Livros da coleção “Sítio do Picapau Amarelo”.
– Materiais para atividades de arte (papel, tintas, pincéis, massinha de modelar).
– Sons da natureza (ou gravado ou instrumentos simples como pandeiros).
– Brinquedos relacionados a personagens da história.
Situações Problema:
– Como podemos ajudar o Visconde de Sabugosa a resolver um problema?
– O que fazer quando encontramos uma situação difícil, como a de Emília quando se transforma em boneca?
Contextualização:
Apresentar um breve resumo do Sítio do Picapau Amarelo, mencionando seus personagens mais conhecidos. Explorar as histórias em conjunto com as crianças, fazendo perguntas sobre o que elas acham que acontecerá, incentivando a construção da narrativa em conjunto.
Desenvolvimento:
1. Roda de Conversa: Iniciar com uma roda de conversa, onde as crianças se sentam em círculo. O professor deve apresentar os personagens do Sítio e sua relação entres eles, questionando as crianças sobre o que elas sabem do tema. As crianças devem ser incentivadas a falar sobre seus personagens preferidos da história.
2. Leitura da História: Ler uma pequena passagem de um livro do “Sítio do Picapau Amarelo”, utilizando entonações e expressões faciais que prendam a atenção dos pequenos. Durante a leitura, questionar sobre o que estão vendo nas ilustrações, criando uma interação constante.
3. Atividade de Arte: Propor uma atividade em que as crianças possam desenhar ou modelar seus personagens favoritos usando massinha de modelar. Fazer questão de que todos compartilhem o que criaram com o grupo.
4. Exploração de Sons: Utilizar instrumentos de percussão simples (pandeiros, chocalhos) para criar uma música que represente a atmosfera do Sítio. O professor pode encorajar as crianças a fazerem sons que representem os animais que vivem na região.
5. Brincadeira de Imitação: Fazer uma brincadeira na qual as crianças imitam os gestos e sons dos personagens do Sítio. Incentivar a movimentação e a exploração do espaço da sala, como pular como a Emília ou correr como o Boi da Cara Preta.
Atividades sugeridas:
– Atividade 1: Dando Vida aos Personagens
Objetivo: Desenvolver a criatividade e a comunicação.
Descrição: As crianças devem criar uma pequena história em grupos. Cada grupo pode escolher dois personagens e criar uma situação divertida que envolva eles.
Materiais: Fantoches or desenhos dos personagens.
Instruções: Os grupos se reúnem e discutem suas ideias, depois apresentam para a turma. O professor pode ajudar a guiar a narrativa.
– Atividade 2: Arte do Sítio
Objetivo: Estimular a coordenação motora e a expressão artística.
Descrição: Utilizar tintas para as crianças pintarem os personagens do Sítio em grandes folhas de papel.
Materiais: Folhas de papel, pincéis, tintas.
Instruções: Após a pintura, cada criança apresenta sua obra e fala sobre seu personagem.
– Atividade 3: Sons do Sítio
Objetivo: Explorar sons e ritmos.
Descrição: Utilizar instrumentos e linguagem corporal para imitar os sons do Sítio.
Materiais: Instrumentos de percussão diversas.
Instruções: Iniciar um ‘banda’ coletiva onde todos devem fazer sons que remetam aos animais do Sítio.
– Atividade 4: O Jardim do Sítio
Objetivo: Conscientizar sobre o cuidado com a natureza.
Descrição: Criar uma pequena horta com as crianças, explicando a importância das plantas e dos animais.
Materiais: Vasos, terra, sementes.
Instruções: As crianças devem ajudar a plantar e cuidar das sementes, falar sobre o que crescerá e como cuidar.
– Atividade 5: A História Ganha Forma
Objetivo: Desenvolver habilidades de escuta e fala.
Descrição: Convidar um adulto para contar uma história diferente inspirada no Sítio, e ao término as crianças devem desenhar o que mais gostaram.
Materiais: Papel, lápis de cor.
Instruções: Ao final, incentivar cada criança a compartilhar seu desenho e o que representou na história.
Discussão em Grupo:
Na roda, discutir com as crianças o que aprenderam sobre o Sítio do Picapau Amarelo e como se sentiram durante as atividades. Fazer perguntas abertas que estimulem o pensamento crítico, como “Como você se sentiu ao criar seu personagem?” ou “Por que você acha que o trabalho em equipe é importante?”
Perguntas:
– Qual é o seu personagem favorito do Sítio e por quê?
– O que você faria se fosse um morador do sítio?
– Como podemos cuidar dos personagens da história?
Avaliação:
A avaliação deve ser formativa, observando como as crianças interagiram durante as atividades, compartilharam seus pensamentos e expressaram suas ideias. O professor poderá analisar o envolvimento de cada criança, como elas colaboraram em grupo, e se demonstraram habilidades de comunicação e respeito nas interações.
Encerramento:
Finalizar a aula pedindo que as crianças compartilhem algo que aprenderam. Agradecer a participação de todos e ressaltar a importância do cuidado com os amigos e como podemos aprender com os outros, assim como os personagens do Sítio.
Dicas:
– Utilize sempre um tom de voz estimulante e criativo para prender a atenção das crianças.
– Sempre que possível, envolva os pais nas atividades, seja contando histórias em casa ou organizando uma visita ao parque para explorar a natureza.
– Adapte o tempo e a complexidade das atividades à capacidade de concentração das crianças, proporcionando um ambiente suave e acolhedor.
Texto sobre o tema:
O “Sítio do Picapau Amarelo” é considerado um dos maiores clássicos da literatura infantil brasileira. Escrito por Monteiro Lobato, esse encantador universo se passa em um sítio repleto de personagens icônicos. Ao longo de suas histórias, é possível explorar uma rica combinação de elementos que ensinam valores fundamentais, como a amizade, a solidariedade e o respeito à diversidade.
As ferramentas que esses personagens oferecem, como as aventuras da Emília, a sabedoria do Visconde de Sabugosa e as travessuras do Pedrinho, são um convite a um novo olhar sobre o mundo. Monteiro Lobato utiliza a fantasia para abordar questões do cotidiano e proporcionar às crianças uma maneira divertida e acessível de refletir sobre a vida, cultura e as relações humanas.
É através dessas narrativas que os pequenos leitores são apresentados a diferentes personagens e suas peculiaridades, uma oportunidade valiosa para trabalhar a questão do respeito às diferenças. Além disso, ao ambientar suas histórias no Brasil interiorano, Lobato também proporciona uma breve perspectiva sobre o cuidado com a natureza, a importância da agricultura e a amizade entre as pessoas e os animais.
Desdobramentos do plano:
Ao desenvolver este plano de aula sobre o “Sítio do Picapau Amarelo”, é possível pensar em vários desdobramentos que podem enriquecer a experiência das crianças. Uma das direções é ampliar a exploração literária, podendo incluir relatos escritos e colagens que ampliem a relação com o texto lido. Isso instigaria não apenas a imaginação, mas a criatividade em expressões artísticas diversas. Dessa forma, as crianças podem transformar suas vivências em histórias visuais e concretas, gerando uma conexão mais profunda com os personagens e suas aventuras.
Outra possibilidade é a organização de eventos como um “dia do Sítio”, onde há encenações teatrais e apresentações artísticas, envolvendo não só as crianças, mas também as famílias. Essa vivência proporciona um espaço de integração e um momento de celebração das aprendizagens coletivas. É um convite à observação, ao diálogo e ao compartilhamento de experiências da literatura entre o lar e a escola, proporcionando um ambiente rico para o desenvolvimento da leitura e da escrita.
Por fim, o desenvolvimento da interação social é um dos pilares para o futuro das interações do aluno na escola e na sociedade. Ao abordar temas do “Sítio do Picapau Amarelo”, o educador tem em mãos uma ferramenta poderosa para fomentar a cooperatividade, o diálogo e o respeito entre as crianças, criando um fortalecimento da identidade e do acolhimento no espaço escolar.
Orientações finais sobre o plano:
É vital que o professor prepare um ambiente seguro e estimulante, onde cada criança se sinta livre para expressar-se. O uso de materiais de diversos tipos e a promoção de um espaço organizado e acessível apóiam a autonomia das crianças. As atividades devem ser oferecidas de maneira a respeitar o ritmo e o desejo de cada aluno, permitindo adaptações que sejam necessárias ao longo do caminho.
Além disso, é importante que o professor permaneça atento às interações e contribuições de cada criança durante as atividades, isso auxiliará na identificação das habilidades e áreas que necessitam de maior atenção nas próximas aulas. O professor deve ser um facilitador da aprendizagem, atenta às necessidades e características individuais de cada aluno, sempre promovendo abraços, carinho e empatia.
Por fim, é aconselhável trabalhar de forma colaborativa com outros profissionais da educação, compartilhando experiências e sugestões que possam enriquecer as aulas. A troca de ideias e práticas entre educadores fortalece o processo educativo e garante um aprendizado significativo e duradouro para as crianças.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Oficina de Modelagem: Propor uma atividade onde as crianças possam criar seus próprios personagens do Sítio com massinha de modelar. Isso as incentivará a explorar texturas, formas, e desenvolver habilidades manuais.
2. Teatro de Sombras: Utilizar uma tela e lanternas para criar um teatro de sombras baseado nas histórias do Sítio. As crianças podem criar seus personagens com silhuetas e narrar a história.
3. Caça ao Tesouro: Organizar uma caça ao tesouro no espaço da escola, onde as crianças encontram pistas relacionadas aos elementos do Sítio, aprendendo sobre o cuidado com a natureza.
4. Criação de Música: Criar músicas ou canções com as crianças sobre os personagens do Sítio, utilizando instrumentos simples para compor sons que remetam aos personagens e suas aventuras.
5. Canto do Sítio: Incentivar as crianças a trazerem desenhos ou objetos de casa que remetam ao Sítio, promovendo uma apresentação para os colegas, fortalecendo a identidade e o pertencimento a um grupo.
Com essas atividades, a proposta de explorar o Sítio do Picapau Amarelo irá muito além do aprendizado literário, proporcionando experiências ricas e inesquecíveis para as crianças bem pequenas.
