Modelo de Relatório de Desempenho para Infantil 5
Confira abaixo um modelo de relatório de desempenho referente à INFANTIL 5. Este exemplo foi gerado com base em informações pedagógicas e pode ser utilizado como inspiração na elaboração de relatórios escolares personalizados.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno
Nome: (nome do aluno)
Turma: INFANTIL 5 – A
Escola: (nome da escola)
Professor(a): (nome do professor)
Comportamento
(nome do aluno) inicialmente apresentava um comportamento tímido ao chegar na sala de aula. Ele procurava um lugar para sentar e, a professora (nome do professor) solicitava que o aluno retirasse seus materiais escolares e os organizasse em cima da mesa. Com o passar dos dias, (nome do aluno) começou a realizar essa atividade com mais autonomia.
O aluno mantinha um bom relacionamento com os colegas, embora alguns conflitos tenham ocorrido, todos foram prontamente intermediados pela professora e pela gestão da escola.
Participação
(nome do aluno) demonstrava interesse em participar das atividades da sala de aula. Quando escolhido para realizar a contagem dos alunos, mostrava-se contente ao participar da atividade prática. Nas rodas de conversa, inicialmente, ele preferia ouvir, mas com o devido incentivo, foi se sentindo mais à vontade e começou a compartilhar experiências do seu final de semana.
No que se refere às atividades escritas, (nome do aluno) enfrentou dificuldades no início, principalmente durante a escrita da agenda. Ele pedia ajuda à professora (nome do professor) sempre que surgiam dúvidas e ficava visivelmente feliz ao conseguir escrever. Ao longo do semestre, (nome do aluno) desenvolveu uma escrita mais ágil, com caligrafia compreensível e organizada.
Frequência
(nome do aluno) apresentou uma boa frequência escolar, embora tenha faltado em algumas ocasiões devido a problemas de saúde. As atividades domiciliares foram devidamente acompanhadas.
Comentários dos Professores
(nome do aluno) demonstrou progresso ao conseguir escrever seu prenome e está avançando na aprendizagem do seu nome completo. Ele reconheceu as letras que compõem seu nome e ainda se encontra no processo de identificação do alfabeto completo.
Conclusão
(nome do aluno) mostrou avanços significativos em seu desenvolvimento comportamental, participativo e acadêmico ao longo do semestre. Com o apoio contínuo da professora (nome do professor) e da equipe pedagógica da (nome da escola), o aluno poderá continuar seu progresso na educação infantil.
