“Explorando Patrimônios Históricos: Prova de História 3º Ano”
Tema: (EF03HI06) Identificar os registros de memória na cidade (nomes de ruas, monumentos, edifícios, etc.) discutindo os critérios que explicam a escolha desses nomes. (EF03HI04) Identificar, os patrimônios históricos e culturais de sua cidade ou região e discutir as razões culturais, sociais e políticas para que assim sejam considerados.
Etapa/Série: 3º ano
Disciplina: História
Questões: 5
Prova de História – 3º Ano
Tema: Patrimônios Históricos e Culturais da Cidade
Esta prova avaliará seu conhecimento sobre os registros de memória na cidade, como os nomes de ruas, monumentos e edifícios, além de discutir o que faz com que certos lugares sejam considerados patrimônios históricos e culturais.
Questão 1: Múltipla Escolha
Leia a afirmação abaixo e assinale a alternativa correta:
“Os nomes das ruas em nossa cidade são escolhidos para homenagear pessoas ou eventos que tiveram importância na história. Por que é importante saber o significado desses nomes?”
- A) Para decorar o nome das ruas
- B) Para entender a história e cultura do lugar
- C) Para saber como se chama cada rua
- D) Para mudar os nomes no futuro
Questão 2: Verdadeiro ou Falso
Leia as frases a seguir e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas:
- A) ( ) O patrimônio cultural de uma cidade pode incluir danças, músicas e festas.
- B) ( ) Apenas edifícios antigos são considerados patrimônios históricos.
- C) ( ) Nomes de ruas podem ser escolhidos em homenagem a figuras que marcaram a história local.
- D) ( ) Monumentos não têm relação com a memória coletiva da cidade.
Questão 3: Completar as Frases
Complete as frases abaixo com as palavras que fazem sentido no contexto:
1. “Os __________ são locais que contam a história de um povo e que devem ser preservados.”
2. “As ruas recebem nomes em homenagem a __________ que contribuíram para a sociedade.”
3. “Patrimônios culturais são importantes pois ajudam as novas gerações a __________ sua própria história.”
Questão 4: Análise Crítica
Observe a imagem abaixo, que representa um monumento conhecido em sua cidade (Imaginemos uma imagem de um famoso monumento local).
Resposta: Que importância você acha que esse monumento tem para a comunidade? Discuta em 4 ou 5 linhas.
Questão 5: Produção Textual
Discuta o seguinte tema, escrevendo um pequeno texto (5 a 10 linhas):
“Por que é importante preservar os patrimônios históricos e culturais da nossa cidade?”.
Gabarito e Justificativa
Questão 1:
Resposta correta: B) Para entender a história e cultura do lugar.
Justificativa: Conhecer os significados dos nomes das ruas nos ajuda a entender a história e a cultura do local, além de valorizar a identidade da cidade.
Questão 2:
– A) V (Verdadeiro)
– B) F (Falsa)
– C) V (Verdadeiro)
– D) F (Falsa)
Justificativa: O patrimônio cultural inclui várias formas de expressão, não apenas edifícios antigos. Os nomes de ruas refletem a história local, e monumentos estão diretamente relacionados à memória coletiva.
Questão 3:
Respostas esperadas:
1. patrimoniais
2. pessoas
3. conhecer
Justificativa: As respostas reforçam o entendimento sobre a importância dos patrimônios e como a memória coletiva é formada.
Questão 4:
Resposta: Espera-se que os alunos destilem um pensamento crítico sobre a importância do monumento, relacionando-o à identidade da comunidade e a sua preservação histórica.
Questão 5:
Resposta: O aluno deve argumentar a favor da preservação, mencionando aspectos culturais, sociais e políticos que justificam a relevância dos patrimônios para a sociedade, como a passagem da história e a educação das novas gerações.
Esta prova tem como objetivo avaliar e contribuir para seu aprendizado em história, promovendo um entendimento mais profundo sobre a sua cidade e o que ela representa. Boa sorte!
