Prova de Recuperação de Ciências – 9º Ano: Questões e Gabarito

Tema: Recuperação 9 ano ciências
Etapa/Série: 9º ano
Disciplina: Ciências
Questões: 10

Prova de Recuperação – Ciências – 9º Ano

Esta prova tem como objetivo revisar os principais conceitos abordados ao longo do ano na disciplina de Ciências. As questões variam em grau de complexidade, desde a compreensão básica até a aplicação prática, permitindo que você demonstre seu conhecimento de maneira abrangente.

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Questões

1. 1. O que caracteriza uma substância pura?

   A) É composta por átomos de diferentes elementos.

   B) Possui uma composição química definida e uniforme.

   C) É sempre um composto químico.

   D) Nunca ocorre na natureza.

2. 2. Sobre a fotossíntese, assinale a alternativa correta:

   A) A fotossíntese ocorre apenas em plantas.

   B) Na fotossíntese, as plantas convertem luz solar em energia química.

   C) O oxigênio produzido durante a fotossíntese é um poluente.

   D) É um processo que ocorre no escuro.

3. 3. O ciclo da água é essencial para a manutenção da vida na Terra. Qual das alternativas a seguir representa uma etapa desse ciclo?

   A) Condensação.

   B) Combustão.

   C) Eletrolise.

   D) Dissolução.

4. 4. O que é a diversidade biológica e sua importância?

   A) Refere-se apenas ao número de espécies de plantas.

   B) É a variedade de espécies, ecossistemas e genética, fundamental para a saúde dos ambientes.

   C) Representa a diversidade cultural dos seres humanos.

   D) Refere-se a reprodução de seres vivos.

5. 5. Um estudante mediu o pH de uma solução e obteve o valor 2. Qual a classificação dessa solução?

   A) Neutra.

   B) Ácida.

   C) Básica.

   D) Perigosa.

6. 6. No que se refere à energia, a Lei da Conservação de Energia estabelece que:

   A) A energia não pode ser criada nem destruída, apenas transformada.

   B) A energia pode ser criada a partir do nada.

   C) A energia se transforma em matéria.

   D) A energia é um recurso infinito.

7. 7. Qual das alternativas abaixo é um exemplo de resiliência ecológica?

   A) A extinção de uma espécie devido à poluição.

   B) Um ecossistema que se recupera após uma incêndio florestal.

   C) O aumento da temperatura global.

   D) O desmatamento constante de uma floresta.

8. 8. A tabela periódica é uma ferramenta importante na química. O que ela organiza?

   A) As moléculas e os compostos químicos.

   B) Os elementos químicos de acordo com suas propriedades e número atômico.

   C) Apenas metais e não metais.

   D) As cores dos elementos químicos.

9. 9. Assinale a alternativa que representa um impacto humano negativo sobre o meio ambiente:

   A) O uso de tecnologia sustentável.

   B) O reflorestamento de áreas devastadas.

   C) O desmatamento para agricultura em larga escala.

   D) O aumento de áreas de conservação.

10. 10. O que caracteriza uma reação química?

    A) Mudança de estado físico na matéria.

    B) Alteração na temperatura sem troca de substâncias.

    C) Transformação das substâncias reagentes em produtos diferentes.

    D) Aumento de volume sem mudança de identidade.

Gabarito

1. B – Uma substância pura possui uma composição química definida e uniforme.
2. B – Na fotossíntese, as plantas convertem luz solar em energia química.
3. A – A condensação é uma etapa importante do ciclo da água, que envolve a transformação do vapor em líquido.
4. B – A diversidade biológica é a variedade de espécies, ecossistemas e genética, fundamental para a saúde dos ambientes.
5. B – Um pH de 2 indica uma solução ácida.
6. A – A Lei da Conservação de Energia estabelece que a energia não pode ser criada nem destruída, apenas transformada.
7. B – Um ecossistema que se recupera após um incêndio florestal é um exemplo de resiliência ecológica.
8. B – A tabela periódica organiza os elementos químicos de acordo com suas propriedades e número atômico.
9. C – O desmatamento para agricultura em larga escala é um impacto humano negativo no meio ambiente.
10. C – Uma reação química é caracterizada pela transformação das substâncias reagentes em produtos diferentes.

Essa prova permitirá avaliar a compreensão e a capacidade de aplicação dos conceitos tratados durante o ano, de acordo com as competências e habilidades esperadas para o 9º ano do Ensino Fundamental, conforme a BNCC.