“Prova de Língua Portuguesa: Orações Subordinadas para 9º Ano”
Tema: oraçoes por surbodinaçao: substantiva, adjetiva, adverbiais
Etapa/Série: 9º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10
Prova de Língua Portuguesa – 9º Ano
Tema: Orações por Subordinação: Substantivas, Adjetivas e Adverbiais
- Qual das seguintes frases contém uma oração subordinada substantiva?
- A) Ele disse que iria ao cinema.
- B) A casa que você viu é bonita.
- C) Quando chegar em casa, falaremos sobre o assunto.
- D) O livro que ela leu era interessante.
- Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma oração subordinada adjetiva:
- A) Ele ficou triste, pois perdeu o jogo.
- B) A maçã que você comprou está madura.
- C) Embora estivesse cansado, foi à festa.
- D) Se você estudar, passará na prova.
- As orações subordinadas adverbiais são usadas para indicar circunstâncias. Marque a alternativa que apresenta uma oração subordinada adverbial:
- A) Estou feliz porque passei na prova.
- B) Ele prefere a escola que fica ao lado do parque.
- C) Quando fui ao mercado, comprei frutas.
- D) O fato de ele não vir me preocupou.
- Qual frase apresenta uma oração subordinada adverbial de tempo?
- A) Embora estivesse chovendo, fomos ao parque.
- B) Assim que você chegar, vamos jantar.
- C) O vestido que ela usou era novo.
- D) Ele não sabia se iria ou não ao cinema.
- Identifique a alternativa em que a oração subordinada substantiva exerce a função de sujeito:
- A) Ele não sabia que você tinha vindo.
- B) Que você estude é importante.
- C) Ela acredita que tudo dará certo.
- D) O que me incomoda é a falta de educação.
- Marque a alternativa onde a oração subordinada aparece como objeto direto:
- A) É necessário que estudemos para a prova.
- B) A história que você contou foi emocionante.
- C) O que ele disse não me agradou.
- D) Estamos certos de que você chegará a tempo.
- Qual das opções abaixo apresenta uma oração subordinada adverbial de causa?
- A) Ela não foi à festa, pois estava doente.
- B) Antes que você saia, avise-me.
- C) Ele cantou enquanto estava no chuveiro.
- D) Assim que terminar, ligue para mim.
- Em qual frase a oração subordinada adjetiva é reduzida?
- A) O carro que ele comprou é novo.
- B) Os alunos aplicados, que estudaram, foram bem.
- C) O livro lido por ela é muito interessante.
- D) A cidade que visitamos possui muitos parques.
- Identifique a oração subordinada adverbial condicional.
- A) Se chover, ficaremos em casa.
- B) Embora estivesse cansado, assisti ao filme.
- C) Ela disse que viria amanhã.
- D) Quando saí, encontrei um amigo.
- Das alternativas apresentadas, qual contém uma oração subordinada adjetiva explicativa?
- A) O carro, que era azul, foi vendido.
- B) A casa que eu comprei é grande.
- C) Se você estudar, passará no exame.
- D) Ele não veio por estar doente.
Gabarito
- A – “Ele disse que iria ao cinema.” A oração “que iria ao cinema” funciona como objeto direto do verbo “disse”.
- B – “A maçã que você comprou está madura.” A oração “que você comprou” se refere à maçã, caracterizando-a.
- C – “Quando fui ao mercado, comprei frutas.” A oração “Quando fui ao mercado” indica a circunstância de tempo.
- B – “Assim que você chegar, vamos jantar.” A oração “assim que você chegar” é uma subordinada adverbial de tempo.
- B – “Que você estude é importante.” A oração “que você estude” funciona como sujeito da oração principal.
- A – “É necessário que estudemos para a prova.” A oração “que estudemos” é objeto direto do verbo “é necessário”.
- A – “Ela não foi à festa, pois estava doente.” A oração “pois estava doente” explica a causa de ela não ter ido.
- C – “O livro lido por ela é muito interessante.” A oração “lido por ela” é uma forma reduzida da adjetiva.
- A – “Se chover, ficaremos em casa.” A oração “Se chover” expressa uma condição.
- A – “O carro, que era azul, foi vendido.” A oração “que era azul” é explicativa, adicionando informação ao sujeito.
Considerações Finais
As questões elaboradas buscam explorar as orações subordinadas nas suas diferentes funções e tipos. Cada pergunta foi pensada de maneira a desenvolver o raciocínio crítico dos alunos e a aplicação dos conceitos aprendidos em Língua Portuguesa, em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
