Nesta atividade, os alunos irão explorar e criar números naturais através de materiais concretos, relacionando-os com situações do dia a dia. O objetivo é reforçar a compreensão do conceito de números e sua aplicação prática, promovendo um aprendizado significativo e inclusivo.

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Adaptações Específicas

Utilização de materiais concretos e táteis para facilitar a compreensão dos números.

• Atividades com instruções visuais e auditivas para apoiar a aprendizagem.
• Permissão para que o aluno trabalhe em um ambiente tranquilo e sem distrações.

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Materiais e Recursos

Números em papel cartão (de 0 a 10)

• Contadores (como pedrinhas, botões ou blocos)
• Quadro branco ou papel grande
• Marcadores coloridos
• Fichas com imagens de objetos do cotidiano que podem ser contados (como frutas, brinquedos, etc.)
• Caixa para armazenar os contadores

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1. Apresentação dos Números (5 minutos)

   Mostre os números de 0 a 10 em papel cartão, utilizando diferentes cores.

• Diga o nome de cada número em voz alta e peça ao aluno que repita.

1. Contagem com Materiais Concretos (10 minutos)

   Distribua os contadores para o aluno.

• Escolha uma ficha com uma imagem (por exemplo, 3 maçãs) e peça ao aluno para contar e colocar o número correspondente (3) ao lado dos contadores.
• Repita com outras fichas, variando as quantidades.

1. Criação de um Cartaz (10 minutos)

   Peça ao aluno para criar um cartaz que mostre os números de 0 a 10, utilizando os contadores.

• O aluno deve colar o número correspondente ao lado da quantidade de contadores que ele usou.

1. Reflexão Final (5 minutos)

   Pergunte ao aluno onde ele vê números no dia a dia (por exemplo, em placas, preços, etc.).

• Incentive-o a compartilhar uma situação em que ele possa usar números.

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Estratégias de Apoio

Use uma linguagem simples e clara ao explicar cada passo da atividade.

• Mantenha um ritmo calmo e encoraje o aluno com elogios durante o processo.
• Esteja atento às reações do aluno e ofereça assistência imediata quando necessário.

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Avaliação Inclusiva

Observe a participação do aluno durante a contagem e criação do cartaz.

• Avalie se o aluno conseguiu associar os números às quantidades de forma independente.
• Utilize um registro simples para anotar o progresso do aluno, destacando suas conquistas.

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Variações e Extensões

Introduza jogos de tabuleiro que envolvam contagem e adição simples.

• Peça ao aluno para trazer objetos de casa que representem diferentes quantidades e contá-los em sala de aula.
• Crie um mural com os números e suas representações, envolvendo toda a turma.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de contagem e jogos matemáticos que utilizem recursos visuais e auditivos.

• Uso de tablets com recursos de leitura em voz alta para ajudar na compreensão dos números.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Com esta estrutura, a atividade se torna acessível e engajante para o aluno com deficiência intelectual, respeitando suas necessidades e promovendo uma experiência de aprendizagem significativa. 😊