“Desvende os Efeitos de Sentido na Língua Portuguesa!”
Tema: Reconhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de palavras frases ou expressões
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 15
Prova de Língua Portuguesa – 3º Ano do Ensino Médio
Tema: Reconhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de palavras, frases ou expressões.
Instruções: Responda as questões a seguir, escolhendo a alternativa correta. As questões variam em complexidade e estimulam a compreensão e a análise crítica do uso da linguagem.
Questões
1. Considere a frase a seguir: “Ele entrou na sala como um furacão.” Qual é o efeito de sentido gerado pela expressão utilizada?
a) Indica que ele entrou devagar.
b) Sugere que sua entrada foi discreta.
c) Transmite uma ideia de agitação e impetuosidade.
d) Denota que ele estava triste ao entrar.
2. Leia a frase: “É uma verdade inconveniente.” O uso da palavra “inconveniente” implica que a verdade é:
a) necessária.
b) prazerosa.
c) útil.
d) indesejada.
3. Na frase “Ela é como um livro aberto”, a comparação reforça a ideia de que:
a) Ela é insondável.
b) Ela é difícil de entender.
c) Ela é transparente e acessível.
d) Ela é cheia de mistérios.
4. No contexto da frase “O silêncio foi ensurdecedor”, o oxímoro utilizado sugere:
a) Que o silêncio é agradável.
b) Que o silêncio pode ser opressivo.
c) Que o som é pertinente.
d) Que não houve barulho algum.
5. A frase “As flores murcharam de tristeza” utiliza a personificação para:
a) Demonstrar que as flores são infelizes.
b) Enfatizar a beleza das flores.
c) Indicar a passagem do tempo.
d) Mostrar que a tristeza é uma emoção passageira.
6. Ao dizer “Você me pegou de surpresa!”, a expressão “pegar de surpresa” sugere que a pessoa:
a) Estava preparada para a situação.
b) Não esperava pela ação.
c) Estava ansiosa.
d) Conhecia a informação anteriormente.
7. O que se pode inferir da frase “Ele é um verdadeiro lobo em pele de cordeiro”?
a) Ele é bondoso e gentil.
b) Ele é traiçoeiro e disfarçado.
c) Ele tem um comportamento amigável.
d) Ele é engraçado e divertido.
8. Considere a frase “O sol despede-se”. O verbo “despedir-se” é usado figurativamente para transmitir:
a) Uma simples transição de dia para noite.
b) A passagem do tempo e a inevitabilidade da mudança.
c) Um evento triste e solene.
d) Uma celebração do dia que se encerra.
9. A expressão “ele tem um coração de pedra” é uma forma de dizer que a pessoa:
a) É muito generosa.
b) É fria e insensível.
c) Tem problemas cardíacos.
d) É determinada e forte.
10. Na frase “Ela fala com a frieza de um robô”, a palavra “frieza” sugere que:
a) Ela é controlada e racional.
b) Ela é calorosa e amigável.
c) Ela é inexperiente.
d) Ela é desonesta.
11. Qual dos seguintes exemplos demonstra o uso da hipérbole?
a) “Ele correu mais rápido do que o vento.”
b) “Vou te contar um segredo.”
c) “Ela é alta como uma girafa.”
d) “Ele é o mais inteligente do grupo.”
12. Na frase “A vida é um carnaval”, a metáfora implícita refere-se a:
a) Diversidade de experiências e a alegria da vida.
b) A monotonia da vida diária.
c) A tristeza que pode habitar em nossos dias.
d) O cansaço do cotidiano.
13. Leia a frase: “O relógio não para de teimar.” O efeito criado pela palavra “teimar” implica que o relógio:
a) Continua a funcionar independentemente do desejo da pessoa.
b) É uma máquina que não pode ser controlada.
c) Apresenta problemas técnicos frequentes.
d) É um objeto de pouca relevância.
14. Na expressão “ele é um verdadeiro gladiador em uma arena”, a imagem evoca:
a) A competitividade e coragem em lutar em situações desafiadoras.
b) A vulnerabilidade em situações acirradas.
c) A alegria de um ambiente festivo.
d) O desprezo pelas dificuldades da vida.
15. Qual o efeito de sentido na frase “A chuva é uma benção”?
a) Normaliza a chuva como um evento comum.
b) Vê a chuva como uma causa de tristeza.
c) Valoriza a chuva como algo positivo e necessário.
d) Indica que a chuva é um problema.
Gabarito
1. c – A expressão sugere uma entrada abrupta e agitada, comparando-o a um furacão.
2. d – “Inconveniente” implica que é uma verdade difícil de aceitar ou que causa desconforto.
3. c – A metáfora sugere que a pessoa é acessível e fácil de compreender.
4. b – O oxímoro indica que, embora haja silêncio, ele se torna intenso e opressor.
5. a – A personificação sugere que as flores, ao murcharem, representam um estado emocional.
6. b – Indica que a pessoa não esperava pela informação ou situação.
7. b – Sugere que ele é traiçoeiro e se disfarça de bonzinho.
8. b – Refere-se à inevitabilidade da passagem do tempo e mudanças.
9. b – Indica que a pessoa é insensível ou não demonstra emoções.
10. a – Sugere que a pessoa é mais controlada e não se deixa levar por emoções.
11. a – A hipérbole exagera a velocidade da ação.
12. a – A metáfora sugere que a vida é cheia de alegria e experiências diversas.
13. a – A palavra “teimar” sugere continua insistência da passagem do tempo.
14. a – Evoca coragem e a disposição para enfrentar desafios.
15. c – A chuva é vista como necessária e positiva, comparada à ideia de benção.
Esta prova foi elaborada para avaliar e desenvolver a habilidade de reconhecer os efeitos de sentido provenientes da escolha de palavras e expressões, estimulando o pensamento crítico e a análise textual, em conformidade com a BNCC, que enfatiza a importância da interpretação e reflexão sobre a língua e a literatura.
