“Aprendendo com as Festas Juninas: Atividades Lúdicas para Crianças”

Neste plano de aula, a proposta é trabalhar com as festas juninas, utilizando a música “Cai Cai Balão” como uma ferramenta lúdica para o aprendizado. A festa junina é uma rica manifestação cultural que agrada às crianças e pode ser usada para desenvolver diversas habilidades afetivas e motoras, além de promover o convívio social e a valorização da cultura popular. A escolha dessa música também permite que os alunos explorem movimentos e expressões corporais, adequando-se ao perfil da faixa etária atendida, que é de 5 a 6 anos.

As atividades propostas vão oferecer aos alunos a oportunidade de se divertirem enquanto aprendem noções de ritmo, movimento e interação social. Além disso, o plano incorpora elementos da BNCC, garantindo que as práticas educativas estejam alinhadas com as habilidades necessárias para esta etapa de desenvolvimento. O foco na música e nas danças típicas também ajuda a enriquecer o aprendizado cultural e social.

Tema: Festa Junina
Duração: Tarefa de casa
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 5 a 6 anos

Objetivo Geral:

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Promover o contato das crianças com a cultura brasileira, em especial com as festas juninas, estimulando sua expressão corporal, o trabalho em grupo e a valorização de diferentes modos de viver.

Objetivos Específicos:

– Introduzir as crianças às tradições das festas juninas.
– Desenvolver o senso rítmico e a expressão corporal através da canção “Cai Cai Balão”.
– Fomentar a empatia e o respeito pelas expressões culturais de cada colega.
– Criar um espaço de interação e socialização com as diferentes interpretações da música.

Habilidades BNCC:

– Campo de Experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”:
– (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– (EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.

– Campo de Experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”:
– (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
– (EI03CG03) Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música.

– Campo de Experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”:
– (EI03TS01) Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.

Materiais Necessários:

– Letra da música “Cai Cai Balão”, impressa ou escrita em cartaz.
– Instrumentos musicais simples (como chocalhos, pandeiros).
– Materiais para confeccionar adereços de festa junina (papel colorido, tesoura, cola).
– Espaço aberto para dançar e se movimentar.

Situações Problema:

– Como podemos nos divertir juntos criando novos movimentos para a música?
– O que cada um de vocês sente ao cantar e dançar “Cai Cai Balão”?

Contextualização:

As festas juninas fazem parte da cultura brasileira, celebradas em junho. Elas envolvem danças, comidas típicas e músicas que resgatam as tradições rurais. Utilizar a canção “Cai Cai Balão” como parte da aprendizagem nas escolas pode ser uma experiência enriquecedora, pois traz a vivência da festa para a sala de aula.

Desenvolvimento:

1. Apresentação da música “Cai Cai Balão”, com uma breve explicação sobre a festa junina e suas tradições.
2. Realizar a leitura da letra da música em grupo, incentivando as crianças a identificarem palavras que conhecem.
3. Ensinar a dança que acompanha a música, permitindo que cada criança desenvolva sua própria interpretação.
4. Promover brincadeiras com os instrumentos musicais, permitindo que os alunos criem sonoridades que se encaixem com a música.
5. Propor que as crianças confeccionem adereços para a festa, como chapéus de palha de papel, que poderão usar ao participar das atividades.

Atividades sugeridas:

– Atividade 1: A Dança do Cai Cai Balão
– Objetivo: Desenvolver a coordenação motora através de passos de dança.
– Descrição: Reproduzir passos da dança de forma livre, incentivando a expressão corporal.
– Instruções: O professor irá tocar a música e mostrar os passos básicos, estimulando cada criança a adicionar seu movimento.
– Materiais: Monitoramento do espaço.

– Atividade 2: Criação de Instrumentos Musicais
– Objetivo: Experimentação sonora com diferentes instrumentos.
– Descrição: As crianças podem elaborar instrumentos como chocalhos, utilizando garrafinhas plásticas com grãos, estimulando o ritmo da música.
– Instruções: Ensinar as crianças a fazerem em casa e trazer para a atividade.
– Materiais: Garrafinhas plásticas, grãos (ou arroz).

– Atividade 3: Contando Histórias da Festa Junina
– Objetivo: Desenvolver a expressão oral e o compartilhamento de vivências.
– Descrição: As crianças contarão experiências ou histórias que conhecem sobre festas juninas.
– Instruções: Cada criança terá um momento para compartilhar sua história.
– Materiais: Sem materiais necessários, apenas um espaço para a roda de histórias.

– Atividade 4: Confecção de Bandeirinhas Típicas
– Objetivo: Estimular sensibilidade ao criar algo que simbolize a cultura.
– Descrição: As crianças farão suas bandeirinhas utilizando papel colorido.
– Instruções: Orientar as crianças sobre como criar e decorar as bandeirinhas, que poderão ser utilizadas durante a música.
– Materiais: Papéis coloridos, tesoura, cola.

– Atividade 5: Jogo dos Sons
– Objetivo: Trabalhar a percepção auditiva.
– Descrição: Um jogo em que as crianças são desafiadas a identificar os sons dos instrumentos criados ou outros sons que representam a festa.
– Instruções: Tocar os sons e pedir que as crianças identifiquem e se movimentem de acordo.
– Materiais: Instrumentos criados ou leves itens sonoros.

Discussão em Grupo:

Iniciar um diálogo após as atividades, perguntando o que foi mais divertido e o que cada um aprendeu sobre as festas juninas. Essa troca de experiências possibilita fortalecer as relações interpessoais e a empatia entre os alunos.

Perguntas:

– O que você mais gosta nas festas juninas?
– Como você se senti ao cantar e dançar com os amigos?
– Que outros sabores ou músicas você conhece que são típicas dessa época?

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação, o envolvimento das crianças nas atividades e a capacidade de interação e expressão cultural. O professor deve registrar comportamentos que demonstrem empatia, criatividade e desenvolvimento motor nas atividades.

Encerramento:

Ao final das atividades, reunir as crianças para cantar “Cai Cai Balão” novamente, incentivando a expressão livre e a participação ativa. Agradecer pelo envolvimento e encorajar os alunos a compartilharem com suas famílias as tradições e aprendizados das festas juninas.

Dicas:

– Incentive a participação das famílias, sugerindo que participem do momento de cantar e dançar em casa.
– Proporcione um ambiente festivo em sala, decorando com bandeirinhas e cartazes sobre a festa.
– Utilize vídeos curtos com danças e tradições típicas para ilustrar ainda mais o tema.

Texto sobre o tema:

A festa junina é uma das celebrações mais tradicionais do Brasil, marcada pelo resgate das origens rurais e pelas manifestações culturais que variam de uma região para outra. Essas festas, que acontecem principalmente em junho, trazem à tona danças típicas como a quadrilha, uma série de comidas tradicionais, como a pamonha e o quentão, além de uma imersão em elementos da cultura popular, como os fogos de artifício e a decoração típica com bandeirinhas. É uma época ideal para promover a interação entre crianças, professores e a comunidade, uma vez que é uma celebração que envolve todos os aspectos da vida social.

Além disso, a festa junina é uma oportunidade de trabalhar valores fundamentais, como o respeito e a empatia. Quando as crianças participam dessas festividades, estão aprendendo a colaborar e cooperar em grupo, a reconhecer as diferenças e a valorizar a cultura de outras pessoas. O engajamento nas atividades e o contato com a música e dança favorecem o desenvolvimento de habilidades essenciais para a formação do indivíduo como um ser social.

O uso da música “Cai Cai Balão” é particularmente eficaz para conectar as crianças com a cultura junina, permitindo uma expressão criativa através da dança e do movimento. A combinação de sons e gestos facilita a aprendizagem de forma lúdica e divertida. A música não só serve como um recurso pedagógico, mas também como um elo que une alunos e professores ao redor das tradições culturais que fortalecem a identidade nacional. Ao explorar a musicalidade da festa junina, as crianças têm a oportunidade de criar memórias duradouras, que certamente farão parte de sua vivência cultural desde cedo.

Desdobramentos do plano:

Este plano de aula oferece a oportunidade de expandir o conhecimento sobre as festas juninas e suas tradições. Em um futuro próximo, pode-se integrar outras atividades relacionadas, como uma apresentação cultural com pais e familiares, onde pais, alunos e professores participarão de danças e comidas típicas, promovendo um elo ainda maior entre a escola e a comunidade. Esse evento pode incluir uma feira de comidas, onde cada família traz um prato típico e compartilha com os outros, enriquecendo ainda mais a vivência cultural.

Outras atividades que podem adentrar a temática da festa junina incluem a confecção de artesanatos típicos como o ‘pavê de milho’, uma atividade que combina a culinária e a arte, pelas mãos dos alunos. Os alunos poderão, por exemplo, confeccionar pequenos enfeites típicos que poderão ser usados nas festividades futuras ou até mesmo doações para instituições que promovem as festas juninas, unindo solidariedade e cultura.

Por fim, um projeto interativo que ligue a festa junina ao meio ambiente pode ser desenvolvido, pensando em uma festa sustentável. Incentivar as crianças a pensarem em formas de fazer as festas com menos impacto ambiental, como uso de materiais recicláveis para confecção dos enfeites e transporte sustentável, pode ser uma excelente maneira de sensibilizá-las sobre a importância da preservação ambiental. A partir destes desdobramentos, o conhecimento e a valorização das tradições culturais podem ser ampliados e transformados em um aprendizado ainda mais significativo.

Orientações finais sobre o plano:

Um plano de aula voltado para as festas juninas pode despertar o interesse dos alunos por diferentes aspectos da cultura brasileira, promovendo a construção de conhecimentos significativos sobre as tradições. É crucial ressaltar que o respeito às diferentes formas de viver e às individualidades é uma aprendizagem contínua. O professor tem um papel fundamental ao guiar essa experiência, sempre valorizando as contribuições de cada criança e promovendo um ambiente acolhedor.

Estar atento às dinâmicas de grupo durante as atividades é essencial para garantir que todos se sintam incluídos e respeitados. É a oportunidade perfeita para trabalhar a empatia, levando em conta que cada um possui uma forma única de se expressar. Promover atividades que fomentem a interação e a colaboração, lidar com as limitações de cada criança e adaptar as atividades a cada uma delas, com amor e dedicação, permitirá a criação de um ambiente de aprendizado rico e diversificado.

Por último, é vital criar um espaço para a documentação das experiências vividas pelos alunos. Isso pode ser feito através de um mural de fotos, onde cada momento das festividades será registrado e poderá ser revisitado posteriormente. Esse registro não só reforça a memória afetiva da festa como também contribui para o reconhecimento das conquistas e aprendizados que cada criança desenvolveu ao longo desta atividade. Essa prática revela a importância da festa junina como um contexto rico de aprendizado e interação em sala de aula.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

– Sugestão 1: Dança das Cores
– Descrição: Criar uma dança onde cada criança deve associar um passo a uma cor diferente, ao som da música “Cai Cai Balão”. Assim, a turma passa a se movimentar de forma lúdica, enquanto aprende as cores.
– Objetivo: Trabalhar a coordenação e a identificação de cores.

– Sugestão 2: Pintura Coletiva
– Descrição: Montar uma grande folha no chão e as crianças podem pintar desenhos de elementos típicos da festa junina (como balões e fogueiras) usando tinta com as mãos.
– Objetivo: Estimular a criatividade e o trabalho em equipe, ao mesmo tempo em que se expressam livremente.

– Sugestão 3: Contação de Histórias Juninas
– Descrição: Ler um livro ilustrado sobre a festa junina e, em seguida, as crianças podem criar sua própria história junina.
– Objetivo: Desenvolver a imaginação e a expressão oral.

– Sugestão 4: Jogo do Saci
– Descrição: Criar um jogo onde as crianças devem “capturar” o Saci, que é um dos personagens folclóricos, ao som da música. Quando a música parar, todos devem parar e, ao recomeçar, devem se movimentar novamente.
– Objetivo: Desenvolver o controle motor e a atenção.

– Sugestão 5: Feijoada Junina
– Descrição: Fazer uma “feijoada” onde as crianças escolhem ingredientes de papel e montam sua própria feijoada no cartaz, aprendendo sobre eles enquanto exploram os sabores tradicionais da festa.
– Objetivo: Conhecer melhor a culinária típica e seus ingredientes.

Essas sugestões buscam não apenas entreter, mas promover uma aprendizagem significativa e interativa, sempre respeitando a individualidade e o ritmo de cada criança, possibilitando assim uma imersão profunda nas ricas tradições das festividades juninas.