“Questões de História: Etnocentrismo e Culturas Brasileiras”
Tema: Gere questões relativas a etnocentrismo, fandango caiçara, tambor de crioula e teatro de bonecos popular.
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: História
Questões: 8
Prova de História – 5º Ano
Theme: Etnocentrismo, Fandango Caiçara, Tambor de Crioula e Teatro de Bonecos Popular
Questões
- 1. O que é etnocentrismo?
A) A valorização da cultura própria em relação às culturas de outros grupos.
B) A celebração de festas culturais apenas para os habitantes de uma determinada região.
C) Um tipo de dança folclórica do Brasil.
D) Um instrumento musical utilizado nas festas populares.
- 2. O fandango caiçara é uma manifestação cultural que tem origem:
A) No sul do Brasil, entre os gaúchos.
B) Na região amazônica, entre os indígenas.
C) No litoral, entre as comunidades de pescadores.
D) No sertão, entre as comunidades rurais.
- 3. Qual é a principal característica do tambor de crioula?
A) A sua forma quadrada e a utilização de muitos dançarinos.
B) A mistura de danças e contos da cultura africana e indígena.
C) A presença de tambores em tamanho reduzido e suas batidas suaves.
D) A valorização de instrumentos eletrônicos durante as apresentações.
- 4. O teatro de bonecos popular é utilizado principalmente:
A) Para ensinar sobre a história do Brasil.
B) Como forma de entretenimento, abordando temas da cultura local.
C) Apenas para a apresentação de histórias mitológicas.
D) Na educação formal das crianças.
- 5. Qual é a relação entre etnocentrismo e as culturas locais no Brasil?
A) O etnocentrismo ajuda a entender melhor as tradições de outros povos.
B) A valorização da própria cultura pode levar à desvalorização das culturas alheias.
C) Todas as culturas são consideradas iguais em importância.
D) O etnocentrismo é um fenômeno comum apenas entre grupos indígenas.
- 6. Assinale a alternativa que menciona um aspecto positivo do tambor de crioula:
A) Ele é exclusivo da tradição indígena, sem influências africanas.
B) Promove a inclusão e preserva a cultura afro-brasileira através da dança e música.
C) É um estilo musical que não tem relação com o povo brasileiro.
D) Por ser muito dançante, não transmite qualquer mensagem cultural.
- 7. O fandango caiçara é frequentemente realizado durante:
A) Festas religiosas e celebrações comunitárias.
B) Apenas nas escolas durante o horário das aulas.
C) Na Avenida Paulista, em São Paulo.
D) Em ambientes fechados, sem a presença do público.
- 8. Como o teatro de bonecos popular ajuda a preservar a cultura brasileira?
A) Apresenta histórias e tradições de forma lúdica, aproximando jovens e adultos.
B) Foca apenas nas histórias sobre as grandes metrópoles do Brasil.
C) É uma forma de censurar as histórias das comunidades locais.
D) Substitui as aulas de história nas escolas.
Gabarito
- A – O etnocentrismo se refere à valorização da cultura própria em relação às culturas de outros grupos, levando a um certo desprezo ou a um olhar crítico em relação aos outros.
- C – O fandango caiçara tem origem nas comunidades de pescadores do litoral brasileiro, representando uma manifestação cultural rica e diversificada.
- B – A principal característica do tambor de crioula é a mistura de danças e contos da cultura africana e indígena, demonstrando a influência dos ancestrais africanos na cultura brasileira.
- B – O teatro de bonecos popular serve como forma de entretenimento que aborda temas da cultura local, contribuindo para a valorização das tradições.
- B – O etnocentrismo pode levar à desvalorização das culturas alheias, pois ao valorizar excessivamente a própria cultura, pode-se ignorar a riqueza das demais culturas.
- B – Um aspecto positivo do tambor de crioula é que ele promove a inclusão e preserva a cultura afro-brasileira através da dança e da música, conectando as comunidades.
- A – O fandango caiçara é frequentemente realizado durante festas religiosas e celebrações comunitárias, reforçando a união entre os membros da comunidade.
- A – O teatro de bonecos popular ajuda a preservar a cultura brasileira ao apresentar histórias e tradições de forma lúdica, aproximando as gerações e mantendo vivas as narrativas culturais.
