“Explorando Luz e Cores com Açafrão: Atividade para Bebês”
Neste plano de aula, vamos explorar um conceito visual fascinante com os nossos pequenos alunos. A atividade proposta utiliza o açafrão como elemento para criar um efeito luminoso e colorido, despertando a curiosidade e as sensações dos bebês. É uma experiência que visa não apenas o encantamento visual, mas também a interação e o desenvolvimento de habilidades motoras e sociais em um ambiente seguro e acolhedor. Todo esse processo está alinhado com as diretrizes da BNCC, promovendo aprendizagens significativas e divertidas.
Tema: Luzes com açafrão
Duração: 30 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Bebês
Faixa Etária: 1 ano de idade
Objetivo Geral:
Proporcionar uma experiência sensorial que permita aos bebês explorar a luz, cores e movimento através da interação com água e açafrão, estimulando a curiosidade e a percepção do mundo ao seu redor.
Objetivos Específicos:
1. Promover a exploração das propriedades do açafrão e da luz.
2. Estimular a interação social entre as crianças durante a atividade.
3. Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear os materiais.
4. Fomentar a comunicação de sentimentos e emoções através da visão e exploração tátil.
Habilidades BNCC:
– Campo de Experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
(EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.
– Campo de Experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
– Campo de Experiências “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”
(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
Materiais Necessários:
1. Copos transparentes.
2. Água.
3. Açafrão em pó.
4. Lanterna (ou uma fonte de luz segura).
5. Toalhas de papel para limpeza.
6. Tapete ou cobertor para o chão.
7. Música suave para criar um ambiente relaxante.
Situações Problema:
Como as cores se transformam quando misturamos diferentes elementos? O que acontece quando iluminamos a água com açafrão?
Contextualização:
Os bebês são naturalmente curiosos e respondem a estímulos visuais com grande interesse. Ao utilizar elementos simples como água e açafrão, conseguimos criar um ambiente de aprendizado lúdico. A luz e as cores despertam a criatividade, promovendo um aprendizado interativo que é essencial nesta fase. As interações com o grupo também são fundamentais para o desenvolvimento social dos pequenos.
Desenvolvimento:
1. Preparação do ambiente: Organizar os copos transparentes em uma mesa baixa, colocar toalhas ao redor para evitar sujeira e assegurar o conforto dos bebês.
2. Introdução à atividade: Reunir as crianças em torno da mesa e demonstrar o copo com água, mostrando como a luz reflete. Explicar que o açafrão vai mudar a cor da água.
3. Participação ativa: Pedir a cada criança que derrube um pouco do açafrão na água, observando a mudança de cor. Incentivar a expressão facial e balbucios após as crianças verem o resultado.
4. Interação com a luz: Direcionar a lanterna por trás do copo, mostrando o efeito fluorescente que ocorre e estimulando a curiosidade sobre o que está acontecendo dentro do vidro.
5. Exploração livre: Deixar que as crianças manuseiem, toquem e observem os efeitos, enquanto são incentivadas a compartilhar o que estão sentindo e percebendo.
Atividades sugeridas:
1. Exploração do Açafrão: Disponibilizar pequenos potes com açafrão para que as crianças possam explorar a textura e o cheiro.
*Objetivo:* Familiarizar os bebês com diferentes sentidos.
*Material:* Potes com açafrão.
*Instruções:* Supervisione enquanto as crianças tocam o açafrão.
2. Brincadeira com Luz e Som: Após a atividade principal, usar fantoches ou instrumentos musicais para manter o aprendizado lúdico.
*Objetivo:* Associar cores com sons.
*Material:* Fantoches coloridos.
*Instruções:* Crie histórias com os fantoches usando cores como pano de fundo.
3. Massageando com Açafrão: Utilizar um pouco de óleo com açafrão para uma massagem nas mãozinhas dos bebês.
*Objetivo:* Estimular o tato e a interação corporal.
*Material:* Óleo Manteiga de Karité com açafrão.
*Instruções:* Aplique o óleo suavemente e estimule comentários sobre a textura.
Discussão em Grupo:
Ao fim da atividade, reunir as crianças em um círculo e discutir: “Como a cor mudou?”, “O que você mais gostou da luz?” e “Como se sentiu ao ver a água mágica?”.
Perguntas:
1. O que aconteceu quando jogamos o açafrão na água?
2. Como você se sentiu quando viu a água mudar de cor?
3. Que outras cores você gostaria de ver na água?
Avaliação:
Observar a participação de cada bebê durante a atividade, seu interesse, expressões e reações ao ver as mudanças. A interação e a comunicação entre eles também são fundamentais para entender a eficácia da atividade.
Encerramento:
Finalizar a atividade com uma música suave que remeta à luz e às cores, estimulando os pequenos a se moverem e expressarem suas emoções.
Dicas:
1. Use materiais não tóxicos para garantir a segurança das crianças.
2. Crie um ambiente acolhedor com almofadas para que os bebês se sintam confortáveis.
3. Seja paciente e respeite o tempo de cada criança em relação à exploração e interação.
Texto sobre o tema:
A luz é um elemento fascinante que tem o poder de transformar ambientes e experiências. Para os bebês, a percepção da luz e das cores pode ser extremamente impressionante e estimulante. Durante a atividade com açafrão e água, visamos não apenas a diversão, mas também a criação de memórias visuais que eles podem associar em futuras experiências. Além disso, a magia da mudança de cores é uma ótima maneira de introduzir conceitos básicos de ciência, ao mesmo tempo em que se cria um espaço seguro para a exploração.
Quando introduzimos elementos visuais em contextos de aprendizado, como o uso do açafrão e os efeitos da luz, promovemos uma rica interação entre os bebês e o ambiente. Eles têm a oportunidade de observar, tocar e até interagir com outras crianças, o que é essencial para o desenvolvimento social e emocional. Essas experiências são fundamentais, pois ajudam os bebês a reconhecerem suas emoções e interações com os outros, além de despertar a curiosidade e a capacidade de questionamento sobre o mundo ao seu redor.
É essencial lembrar que, nesta fase do desenvolvimento, o aprendizado ocorre principalmente através da exploração sensorial e da interação com o ambiente e os outros. Portanto, promover atividades como a proposta aqui é não apenas educativo, mas também fundamental para um desenvolvimento holístico, que considera as múltiplas dimensões do ser e do convívio social.
Desdobramentos do plano:
Após a realização da atividade proposta, podemos planejar diversas outras experiências que complementem o aprendizado. Uma sugestão é adicionar diferentes corantes ou pigmentos naturais nas próximas atividades, permitindo que as crianças explorem mais ainda as interações de causa e efeito com a água. Essa adaptação oferecerá uma nova camada de complexidade às experiências, onde eles poderão observar como diferentes cores se combinam ou reagem entre si, aprofundando sua compreensão sobre cores e luz.
Outro desdobramento interessante é integrar essa atividade com a contação de histórias que envolvam elementos de luz e cores. Criar narrativas que utilizam personagens coloridos pode aumentar o interesse das crianças, fazendo com que elas conectem unindo a imaginação à atividade prática. Assim, fortalecemos não apenas a parte visual, mas também a capacidade de escuta e envolvimento em contextos narrativos. Promover esses momentos de leitura pode, portanto, trazer significativos avanços em suas habilidades de linguagem e comunicação.
Além de conectar as atividades a outras áreas do conhecimento, como a matemática básica através de contagens de objetos coloridos, podemos criar um ciclo contínuo de aprendizado que se expande para fora da atividade original. Utilizar elementos que incentivem a interação e a descoberta faz com que os bebês desenvolvam um senso de curiosidade e, consequentemente, um desejobasico para aprender e explorar o mundo.
Orientações finais sobre o plano:
Ao realizar atividades com bebês, o mais importante é manter a abordagem flexível, adaptando-se às reações e necessidades das crianças. O planejamento deve ser um guia, mas a sensibilidade para perceber as emoções e interesses dos pequenos é fundamental para garantir que cada um se sinta acolhido e envolvido. Sempre que possível, permita que eles liderem a exploração, fazendo perguntas que os estimulem a pensar e a compartilhar suas impressões.
Além disso, mantenha um ambiente tranquilo, onde a ansiedade ou tons de voz muito altos possam distraí-las de suas descobertas. Escolher um local calmo para a atividade pode ser determinante para que a experiência de aprendizado seja mais aproveitada. Isso ajuda na concentração, permitindo que as crianças absorvam tudo o que está à sua volta.
Por fim, lembre-se de valorizar cada interação e descoberta, batendo palmas ou usando expressões faciais para demonstrar entusiasmo. Esse reconhecimento faz com que as crianças se sintam valorizadas, encorajando-as assim a participar ativamente em todas as experiências que se desenvolverão ao longo de seu processo educativo.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Criando uma Luz Colorida: Utilize papel celofane colorido na lanterna, permitindo que os bebês vejam as diferentes cores refletidas na parede.
*Objetivo:* Aprender sobre cores e luz.
*Material:* Papel celofane, lanterna.
*Instruções:* Mantenha a lanterna próxima e sugira que as crianças apontem para as cores que veem na parede.
2. Dança das Cores: Criar um ambiente com fitas coloridas penduradas e tocar músicas suaves, incentivando os bebês a se moverem livremente.
*Objetivo:* Estimular o movimento e a música.
*Material:* Fitas coloridas, música.
*Instruções:* Mostre como dançar e explorar as fitas coloridas.
3. Explorando Sons: Use materiais que façam barulho quando movimentados (como garrafinhas com arroz) para que as crianças possam associar sons a cores diferentes.
*Objetivo:* Aprender sons através da interação.
*Material:* Garrafas com diferentes materiais dentro.
*Instruções:* Incentive os bebês a chacoalhar as garrafas e associar o som a cores e objetos que conhecem.
4. Toque e Sinta: Criar uma caixa sensorial com diferentes materiais coloridos e texturizados, como papel, roupas e pedrinhas.
*Objetivo:* Estimular o tato.
*Material:* Caixa e diversos materiais.
*Instruções:* Permita que as crianças escolham itens para tocar e investiguem as texturas.
5. Arte Colorida com Açafrão: Após a atividade com água, permita que os bebês utilizem um papel absorvente para carimbar o açafrão, criando marcas coloridas.
*Objetivo:* Criar arte visual usando cores naturais.
*Material:* Papel absorvente e açafrão.
*Instruções:* Mostre como carimbar e incentive os pequenos a ver as marcas que fazem.
Com estas sugestões, pretendemos dar sequência à atividade inicial, permitindo que o desenvolvimento dos bebês siga sendo estimulado de forma dinâmica e interativa!
