“Explorando a Festa Junina: Plano de Aula para Educação Infantil”
Neste plano de aula, abordaremos uma das festividades mais queridas do Brasil: a Festa Junina. Com o objetivo de explorar as comidas típicas, as danças juninas e a decoração, criaremos um ambiente lúdico e festivo que incentiva o aprendizado de maneira divertida e significativa. As atividades serão voltadas para crianças com idades entre 4 e 5 anos e abordarão elementos culturais, artísticos e sociais presentes nesta celebração tão rica.
Propor um plano de aula que envolve as festas juninas permite que as crianças se conectem com as tradições culturais do Brasil, reconhecendo a importância de valores, coletividade e expressão artística. Por meio de brincadeiras, danças e criações artísticas, os alunos poderão desenvolver sua sociabilidade, enquanto aprendem a respeitar e valorizar as diferenças culturais.
Tema: Festa Junina
Duração: 1 semana
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 5 anos
Objetivo Geral:
Fomentar o conhecimento sobre a Festa Junina, explorando suas tradições através de atividades lúdicas que envolvem a dança, a comida típica e a decoração, promovendo a socialização e a expressão artística.
Objetivos Específicos:
– Identificar e descrever as principais comidas típicas da Festa Junina.
– Aprender e apresentar danças típicas.
– Criar decorações juninas utilizando materiais diversos.
– Desenvolver a socialização e a empatia entre os colegas.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
– (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– (EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
– (EI03EO06) Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
– (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
– (EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
– (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
Materiais Necessários:
– Papel colorido
– Tintas e pincéis
– Balões
– Fita adesiva
– Elementos decorativos (luzes, bandeirinhas, etc.)
– Instrumentos musicais (ex: pandeiro, tambor)
– Comidas típicas (pipoca, paçoca, canjica, etc.)
Situações Problema:
– Como podemos fazer uma bela decoração para a nossa festa?
– Quais comidas típicas podem ser preparadas e servidas durante a Festa Junina?
– Que danças podemos aprender e apresentar para nossos amigos e familiares?
Contextualização:
A Festa Junina é uma celebração que ocorre em várias partes do Brasil e é marcada por várias tradições culturais. Através dela, crianças podem aprender sobre a diversidade cultural do país, reconhecendo seus componentes como a música, dança, comidas e a união entre as pessoas. Este plano de aula tem um caráter integrador e busca proporcionar um espaço seguro e acolhedor para que os alunos explorem suas habilidades e talentos.
Desenvolvimento:
A semana será dividida em várias atividades que preveem a interação, a exploração criativa e a vivência cultural. As sessões diárias incluirão a preparação para as danças, a confecção de decorações e o reconhecimento das comidas típicas.
Atividades sugeridas:
1. Dia da Decoração
Objetivo: Criar a decoração para a festa.
Descrição: Os alunos irão usar papel colorido para criar bandeirinhas. Os professores proporcionarão o material, ajudando as crianças a recortar e colar.
Instruções: Forneça papel colorido, tesoura, cola e fitas adesivas. Os alunos podem recitar rimas enquanto trabalham, criando um ambiente animado. Para a adaptação, ofereça ajuda extra para crianças que tenham dificuldades motoras.
2. Dia da Comida Típica
Objetivo: Conhecer algumas comidas juninas.
Descrição: Apresente pratos típicos, como pipoca, canjica e paçoca. As crianças podem experimentar alguns pratos, enquanto os educadores falam sobre como são feitos.
Instruções: Prepare as comidas com antecedência e ofereça a experiência de degustação. Peça que as crianças identifiquem seus favoritos e contem como se sentem ao provar novos sabores. Utilize imagens ou miniaturas para discutir a origem de cada alimento.
3. Dia da Dança
Objetivo: Aprender uma dança junina.
Descrição: Os alunos irão aprender passos básicos de danças típicas, como a quadrilha. O educador poderá tocar músicas juninas e demonstrar passos simples.
Instruções: Incentive as crianças a se movimentarem livremente, imitando os passos. Para aqueles que têm dificuldades, proponha movimentos mais simples ou permita que eles contribuam de outra forma, como por exemplo, batendo palmas ao ritmo da música.
4. Dia do Ensaios
Objetivo: Preparar a apresentação da festa.
Descrição: Ensaiar a dança quadrilha e organizar as decorações. Grupos serão formados para revezar entre ensaiar a dança e ajudar a decorar a sala.
Instruções: Distribua tarefas específicas (um grupo cria as bandeirinhas enquanto o outro ensaia). Destaque a importância de trabalhar em equipe e de apoiar os colegas.
5. Dia da Festa
Objetivo: Celebrar a Festa Junina com a comunidade escolar.
Descrição: Organizar uma pequena festa com a participação de pais e responsáveis, realizando apresentação de danças e comendo as comidas típicas.
Instruções: Prepare cada detalhe como a arrumação da sala e escolha da música. As crianças devem estar vestidas a caráter, utilizando trajes típicos.
Discussão em Grupo:
– O que mais gostamos na Festa Junina?
– Como podemos nos sentir mais próximos dos amigos durante as atividades?
– O que aprendemos sobre as tradições desta festa?
Perguntas:
– Quais comidas típicas vocês mais gostaram?
– Como você se sentiu ao dançar com seus amigos?
– O que mais está ansioso para a festa?
Avaliação:
A avaliação será feita através da observação das interações e participações dos alunos nas atividades. O professor deverá observar o desenvolvimento das habilidades sociais, motoras e artísticas durante a semana. A avaliação incluirá o envolvimento nas danças, na decoração e no consumo consciente das comidas.
Encerramento:
Ao final da semana, reuniremos as crianças para uma discussão sobre o que aprenderam, permitindo que cada uma expresse suas ideias e sentimentos. O professor fará um resumo das atividades, reforçando a importância da cultura e da coletividade.
Dicas:
– Utilize recursos visuais e auditivos para facilitar a compreensão das tradições da Festa Junina.
– Incentive os alunos a se vestirem a caráter no dia da festa.
– Envolva os pais na preparação das comidas típicas para enriquecer a experiência cultural.
Texto sobre o tema:
A Festa Junina é uma tradição brasileira que remonta a celebrações rurais, onde as comunidades se reuniam em comemorações de colheitas. As festividades ocorrem durante o mês de junho, abrangendo santos como São João, São Pedro e Santo Antônio. Durante essa época, as cidades são adornadas com bandeirinhas coloridas, fogueiras e, muitas vezes, há displays de fogos de artifício. Além disso, as festas promovem um senso de pertencimento e união entre as pessoas, permitindo que amigos e famílias compartilhem momentos de alegria e celebração.
As danças juninas, especialmente a quadrilha, são um espetáculo à parte. Elas trazem em sua essência a interculturalidade brasileira, resgatando movimentos que mesclam heranças indígenas, africanas e européias. As músicas típicas, muitas vezes animadas e contagiantes, convidam todos, independentemente da idade, a participar e se mexer. As comidas típicas são igualmente importantes, oferecendo sabores ricos e variados, como pamonha, bolo de milho, canjica e muito mais, que incitam a alegria e a celebração da convivência.
Através da vivência da Festa Junina, as crianças têm a oportunidade de aprender sobre as diferentes culturas brasileiras, desenvolver a empatia ao trocarem experiências e respeitar as diversas formas de manifestação cultural. Para os educadores, é uma chance de integrar o aprendizado com a diversão, promovendo um ambiente que valoriza a história, a cultura e as habilidades sociais de forma significativa e enriquecedora.
Desdobramentos do plano:
A partir da realização desse plano de aula, pode-se pensar em desdobramentos que incentivem a permanência dos aprendizados. As crianças podem continuar explorando a cultura popular brasileira através de outras festas como o Carnaval ou o Natal, focando nas tradições de cada evento. Também é possível realizar um projeto contínuo de culinária onde os alunos explorem a preparação de diferentes pratos típicos de várias regiões do Brasil, desenvolvendo não apenas habilidades culinárias, mas também um respeito pela diversidade cultural. Promover visitas de pais ou avós que possam compartilhar suas experiências com essas festividades pode enriquecer ainda mais a vivência escolar.
Além disso, ao final da semana, os educadores podem coletar feedback dos alunos sobre as atividades, permitindo que eles expressem suas preferências e aprendizados. Esse retorno é fundamental para ajustar futuras intervenções e fortalecer a interação entre os alunos, educadores e a cultura que vivemos. Criar um mural com as produções artísticas realizadas pelas crianças servirá como um registro visual dessa rica experiência e pode ser exibido para outros alunos da escola.
A singularidade de cada criança deve ser sempre respeitada e valorizada nas atividades. A diversidade de habilidades e ritmos em que os alunos se desenvolvem pode levar a criações únicas e originais. Envolver as famílias na preparação das atividades não só fortalece os laços entre a escola e a casa, mas também proporciona momentos de aprendizado coletivo que reverberam na comunidade.
Orientações finais sobre o plano:
Esse plano de aula sobre Festa Junina proporciona uma visão ampla e divertida das tradições festivas que permeiam a cultura brasileira, favorecendo o aprendizado por meio da experiência direta e do contato social. A proposta é que os educadores estejam sempre abertos a adaptar as atividades às necessidades dos alunos, assegurando que todos tenham a oportunidade de participar e se sentir incluídos.
Incentivar a criação de um ambiente seguro e acolhedor onde todos possam compartilhar suas habilidades, interesses e até suas inseguranças fortalece os vínculos e permite um aprendizado colaborativo eficaz. Isso é especialmente importante na educação infantil, onde o desenvolvimento socioemocional é fundamental para a formação integral da criança.
Por fim, promover um espírito de alegria e coletividade não apenas na sala de aula, mas também se estendendo ao ambiente familiar, será um legado duradouro que nutrirá a apreciação das tradições culturais e fortalecerá as relações interpessoais. É essencial lembrar que a educação vai muito além do conteúdo, e a vivência cultural é um dos principais caminhos para o crescimento e aprendizagem das crianças.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Música e Dança Junina
Objetivo: Proporcionar uma experiência de dança e musicalidade associados à cultura junina.
Descrição: As crianças irão aprender uma música junina simples com passos de quadrilha. Promova um momento de dança livre onde os alunos podem improvisar os passos, estimulando a autoexpressão.
Materiais: Caixas de som e CD ou playlist de músicas juninas.
2. Arraial de Comida Típica
Objetivo: Incentivar a exploração dos sabores típicos da festa.
Descrição: Organizar um dia para que cada aluno traga uma comida típica feita em casa ou uma receita. Podem compartilhar com os amigos, praticando a sociabilidade.
Materiais: Produtos típicos, talheres e toalhas.
3. Atelier de Artesanato Junino
Objetivo: Estimular a criatividade e a expressão artística.
Descrição: As crianças criarão artefatos de papel (ex: chapéus, bandeirinhas) que poderão ser utilizados na decoração da festa.
Materiais: Papéis coloridos, colas, tesouras, fitas adesivas.
4. Historinha Junina
Objetivo: Trabalhar a habilidade de narração e escuta.
Descrição: Os educadores contarão uma história sobre as tradições juninas. Após a contação, as crianças inovarão ao criar uma nova versão da história com suas ideias.
Materiais: Livro de histórias sobre a Festa Junina ou contações em formato digital.
5. Oficina de Brinquedos Juninos
Objetivo: Desenvolver habilidades motoras através da confecção de brinquedos.
Descrição: Ensinar a fazer uma pipa junina ou um braço-pendurado. As crianças aprenderão a adaptar o uso de materiais recicláveis na confecção de suas brincadeiras.
Materiais: Papéis, cordas, elementos livres que possam ser utilizados como material reciclável.
Esse plano enfoca a importância de envolver as crianças em experiências práticas, lúdicas e educativas que respeitem e valorizem a tradição da Festa Junina. Além disso, propõe uma integração de saberes, cultura e criatividade que podem ser explorados em diferentes intensidades e abordagens ao longo da semana.
