“Plano de Aula Lúdico: Aprendendo Sobre a Festa Junina”
A festa junina é uma tradição cultural rica que possui grande importância em nosso país, especialmente em ambientes escolares. Este plano de aula tem como foco o aprendizado lúdico, visando proporcionar às crianças pequenas uma experiência significativa e divertida. Através de atividades relacionadas à festa junina, as crianças poderão explorar diferentes aspectos culturais, desenvolver habilidades sociais e motoras, além de estimular a criatividade.
Neste plano, as crianças terão a oportunidade não apenas de aprender sobre a cultura das festas juninas, mas também de interagir, compartilhar experiências e brincar de maneira educativa. O jogo que será realizado ao final da aula ajudará a reforçar o aprendizado da letra inicial das palavras relacionadas à festa, promovendo, assim, um desenvolvimento integral nas três áreas de conhecimento do currículo da Educação Infantil.
Tema: Festa Junina
Duração: Uma aula
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 5 anos
Objetivo Geral:
O objetivo geral desta aula é proporcionar às crianças uma imersão na cultura da festa junina por meio de atividades lúdicas que estimulem o aprendizado sobre letras iniciais e a expressão cultural.
Objetivos Específicos:
– Promover a interação social entre os alunos por meio de jogos e brincadeiras.
– Estimular a expressão artística e a criatividade em atividades de pintura e desenho.
– Desenvolver a consciência fonológica, especialmente no reconhecimento de letras iniciais das palavras.
– Valorizar a cultura brasileira, mais especificamente a festa junina, e suas tradições.
Habilidades BNCC:
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
– (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– (EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
– (EI03EO05) Demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características dos outros (crianças e adultos) com os quais convive.
– (EI03EO06) Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
– (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
– (EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
– (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUDA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
– (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea).
Materiais Necessários:
– Papéis e cartolinas coloridas para pintura.
– Lápis de cor, giz de cera e pincéis.
– Imagens de elementos típicos das festas juninas (bandeirinhas, fogueira, balão, comidas típicas).
– Cola e tesoura (sem ponta).
– Fichas ou cartões com palavras relacionadas à festa junina.
– Um cartaz grande para o jogo das letras iniciais.
Situações Problema:
– Como podemos expressar em imagem as tradições da festa junina?
– Quais são os sons e músicas que ouvimos nas festas juninas?
– O que cada um de nós gosta mais nas festas juninas?
Contextualização:
As festas juninas são momentos de celebração e aprendizado, onde se destaca a cultura brasileira, com suas danças, comidas e brincadeiras típicas. Ao realizar a festa junina na escola, os educadores têm a oportunidade de trabalhar diversas habilidades sociais e motoras, além de facilitar a valorização da cultura nacional. Neste contexto, vamos explorar de forma lúdica o universo das festas juninas, proporcionando uma experiência significativa para as crianças.
Desenvolvimento:
1. Introdução à festa junina (10 minutos):
– Iniciar a aula apresentando imagens e explicando o que são as festas juninas, suas tradições e significados.
– Conversar com as crianças sobre as comidas e danças que elas conhecem.
2. Atividade de pintura (20 minutos):
– Distribuir papel e materiais de pintura para que as crianças possam criar suas próprias ilustrações sobre o tema.
– Incentivar que elas desenhem elementos que consideram importantes nas festas juninas, como bandeirinhas, fogueiras, dançarinos etc.
3. Jogo das letras iniciais (20 minutos):
– Explicar o jogo onde cada criança irá pegar uma imagem de uma palavra relacionada à festa junina, identificando a letra inicial e pintando-a.
– Criar uma dinâmica onde as crianças devem dizer em voz alta a palavra antes de pintar.
4. Roda de conversa (10 minutos):
– Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças podem compartilhar suas experiências e sentimentos sobre a festa junina, reforçando a empatia e o respeito mútuo.
Atividades sugeridas:
1. Segunda-feira: Dança das Cadeiras Juninas
– Objetivo: Promover a interação social e a expressão corporal.
– Descrição: Organizar cadeiras em um círculo e tocar músicas juninas. Quando a música parar, as crianças devem encontrar uma cadeira.
– Materiais: Músicas juninas.
2. Terça-feira: Pintura de Bandeirinhas
– Objetivo: Estimular a criatividade e a expressão artística.
– Descrição: As crianças receberão bandeirinhas em papel para pintar e decorar.
– Materiais: Papéis de bandeira, tintas e pincéis.
3. Quarta-feira: Caça ao Tesouro Junino
– Objetivo: Trabalhar o trabalho em equipe e a coordenação motora.
– Descrição: Esconder pequenas surpresas pela sala e dar pistas relacionadas à festa junina.
– Materiais: Surpresas e pistas escritas.
4. Quinta-feira: Jogo das Palavras Juninas
– Objetivo: Trabalhar o reconhecimento de palavras e letras iniciais.
– Descrição: Ao mostrar figuras, as crianças devem gritar a palavra correspondente e a letra inicial.
– Materiais: Figuras e um quadro para escrever as respostas.
5. Sexta-feira: Festa Junina com Músicas e Comidas
– Objetivo: Integrar todo o aprendizado da semana e celebrar a cultura.
– Descrição: Fazer uma pequena festa junina, com comidas típicas e músicas, onde cada criança pode mostrar suas produções artísticas da semana.
– Materiais: Comidas típicas (pipoca, milho, etc.) e um ambiente decorado.
Discussão em Grupo:
– O que vocês mais gostaram nas atividades de hoje?
– Como podemos celebrar as festas juninas em casa?
– Quais tradições vocês conhecem que são diferentes das nossas?
Perguntas:
– O que é uma festa junina?
– Quais danças representam as festas juninas?
– Qual a importância das bandeirinhas na festa junina?
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação e o engajamento das crianças durante as atividades. O professor deve notar como as crianças se expressam, sua criatividade nas produções artísticas e a interação com os colegas na hora do jogo.
Encerramento:
Para encerrar a aula, o professor revisitará os pontos discutidos, lembrando as tradições da festa junina e parabenizando os alunos pelas produções e participação. Uma boa música junina pode ser tocada como forma de ambientar o encerramento.
Dicas:
– Sempre adapte as atividades conforme o desenvolvimento das crianças, garantindo que todas possam participar e se beneficiar das experiências.
– Utilize recursos visuais e táteis para ajudar crianças que têm mais dificuldade em compreender o tema.
– Encoraje a exploração e o jogo livre, pois isso pode levar a descobertas e aprendizados inesperados.
Texto sobre o tema:
A festa junina é uma das tradições mais marcantes do Brasil, cheia de cores, música e alegria. As celebrações geralmente ocorrem em junho, mês que homenageia três santos: Santo Antônio, São João e São Pedro. Durante essas festas, é comum ver bandeirinhas coloridas enfeitando os ambientes, além de delícias como milho, pamonha, canjica e pé de moleque sendo saboreados. O aspecto social da festa é igualmente importante, pois as pessoas se reúnem para dançar quadrilha, cantar e celebrar a cultura.
A festa junina também é um espaço de aprendizado e convivência. Para as crianças, participar de uma festa junina na escola é uma oportunidade de vivenciar e entender mais sobre suas raízes culturais. Além de ser uma maneira divertida de celebrar, essas festas permitem que desenvolvam habilidades sociais, como a cooperação e a empatia. Aprender sobre tradições é fundamental, pois fortalece os laços comunitários.
Para enriquecer ainda mais a experiência, a diversidade presente nas festas juninas deve ser ressaltada, pois cada região do Brasil tem suas particularidades e costumes, levando em conta a variedade de comidas, músicas e danças. Assim, a festa junina ultrapassa o mero aspecto festivo e se transforma em uma oportunidade rica de aprendizagens significativas, unindo a comunidade e promovendo o respeito e a apreciação pelas variadas culturas brasileiras.
Desdobramentos do plano:
Após a realização deste plano de aula, é possível fomentar diversas atividades relacionadas que podem aprofundar o conhecimento e a vivência cultural dos alunos. Por exemplo, pode-se realizar uma visita a um evento comunitário de festa junina, onde as crianças poderão vivenciar ao vivo as tradições e costumes. Além disso, convites para que os pais participem com seus filhos na escola podem oferecer um espaço ainda maior para o desenvolvimento social e emocional, integrando a família no contexto escolar.
Outra alternativa seria explorar outros aspectos culturais ou regionais que também são parte da identidade nacional. Assim, pode-se trabalhar com a construção de pequenas apresentações onde as crianças possam representar não apenas a festa junina, mas também outras festas brasileiras e suas respectivas tradições. Isso vai além de apenas ampliar o conhecimento sobre as festas, mas também sobre a diversidade cultural presente em nosso país.
Por fim, os educadores devem considerar a possibilidade de integrar outras disciplinas a partir do tema, como matemática ao contar e classificar alimentos juninos, ou ciências ao estudar as origens das plantas que geram as delícias da festa, como o milho. Essa abordagem transdisciplinar pode enriquecer ainda mais a experiência educacional, proporcionando uma aprendizagem mais significativa e contextualizada.
Orientações finais sobre o plano:
Ao final da implementação deste plano, é fundamental que os educadores façam uma reflexão sobre o impacto das atividades realizadas. A prática educativa deve ser sempre um espaço de repensar as metodologias empregadas, flexibilizando-as conforme as necessidades do grupo. A interação e o respeito pelas individualidades devem ser sempre um foco nas atividades, permitindo que cada criança se sinta confortável e valorizada.
Além disso, é importante ter em mente que a diversidade presente na sala de aula deve ser considerada. Explorando a cultura junina, o educador pode abordar as contribuições de diversas regiões do Brasil, integrando conteúdos e promovendo um ambiente de aprendizado mais inclusivo. Para os alunos que podem ter dificuldades em se expressar verbalmente, alternativas de expressão artística e corporal têm um papel crucial, permitindo a cada um a sua forma de se comunicar.
Em suma, a festa junina é um tema rica em possibilidades e aprendizagens. Ao trabalhar com este plano de aula, os educadores não apenas promovem a cultura, mas também beneficiam o desenvolvimento integral das crianças, criando um espaço onde o respeito e a empatia são tão importantes quanto a festa em si.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Brincadeira de Pular a Fogueira:
– Objetivo: Trabalhar o equilíbrio e a coordenação motora.
– Materiais: Um arco ou fita no chão para simular a fogueira.
– Descrição: Criar uma simulação de pular a fogueira das festas juninas utilizando um arco. As crianças devem pular e se divertir sem tocar no arco. Pode ser feita uma competição amistosa para que todos participem.
2. Construção de um Boneco de Palha:
– Objetivo: Incentivar a criatividade e o trabalho manual.
– Materiais: Fitas, palha ou papel picado.
– Descrição: As crianças poderão criar seu próprio boneco de palha, decorando-o com roupas de papel. Essa atividade envolve a narrativa, onde podem imaginar a história do seu boneco.
3. Montagem de um Arranjo de São João:
– Objetivo: Experiência com formas e cores.
– Materiais: Papéis coloridos, tesoura e cola.
– Descrição: As crianças criarão um arranjo utilizando papéis, que simula os enfeites das festas juninas, promovendo o aprendizado sobre formas e cores.
4. Histórias de São João:
– Objetivo: Promover a expressão oral e imaginação.
– Materiais: Livros e figuras sobre a festa.
– Descrição: O educador poderá contar uma história sobre a festa junina, incentivando as crianças a recontarem com suas próprias palavras, promovendo a oralidade e conexão com a cultura.
5. Quermesse de Brincadeiras:
– Objetivo: Reforçar o conceito de cooperação e socialização.
– Materiais: Jogos de feira, como tiro ao alvo, pescaria, etc.
– Descrição: Organizar uma quermesse onde as crianças podem jogar e ganhar prêmios simbólicos. Além de divertir, promove o trabalho em equipe e a convivência social.
