“Prova de Comparativos em Inglês para o 8º Ano: Desafie-se!”
Tema: comparativo de superioridade, igualdade e inferioridade
Etapa/Série: 8º ano
Disciplina: Língua Inglesa
Questões: 5
Prova de Língua Inglesa – 8º Ano
Tema: Comparativo de Superioridade, Igualdade e Inferioridade
Instruções: Leia cada questão com atenção e responda de acordo com o que foi estudado sobre comparativos. Utilize a norma padrão da língua inglesa.
Questão 1: (Múltipla Escolha)
Leia a frase abaixo e selecione a alternativa que apresenta o comparativo de superioridade correto:
My sister is __________ than me.
- A) tall
- B) taller
- C) the tallest
- D) as tall
Questão 2: (Verdadeiro ou Falso)
Complete as afirmações com V (Verdadeiro) ou F (Falso):
- A) “Lisa is as clever as John” indica que Lisa é mais inteligente que John. ( )
- B) O comparativo de inferioridade é formado com “less”. ( )
- C) “This book is more interesting than that one” expressa comparativo de igualdade. ( )
- D) Comparativos podem ser usados para comparar dois itens. ( )
Questão 3: (Completar Frases)
Complete as frases com a forma correta do adjetivo entre parênteses:
- A) My dog is __________ (friendly) than my cat.
- B) This exercise is __________ (easy) than the previous one.
- C) Tom is __________ (smart) as Rachel.
Questão 4: (Dissertativa)
Explique a diferença entre os comparativos de superioridade, igualdade e inferioridade. Dê um exemplo para cada um deles.
Dicas: Utilize estruturas como “more… than”, “less… than” e “as… as”.
Questão 5: (Contextualização)
Imagine que você está fazendo uma apresentação sobre veículos para a sua sala. Relacione três tipos de veículos (ex: carro, motocicleta, bicicleta) e escreva frases comparativas que descrevam suas características (ex: velocidade, conforto, eficiência de combustível)
Gabarito
Questão 1: (B) taller
Justificativa: A forma correta de formar o comparativo de superioridade de ‘tall’ é ‘taller’, que é utilizada para comparar duas pessoas ou coisas.
Questão 2:
A) F (Lisa não é mais inteligente, mas sim igual a John.)
B) V (O comparativo de inferioridade realmente é formado com “less”.)
C) F (Esta frase expressa comparativo de superioridade, não igualdade.)
D) V (Comparativos são usados para comparar dois itens em relação a uma característica específica.)
Questão 3:
A) friendlier
B) easier
C) as smart as
Justificativa: As formas corretas foram utilizadas, seguindo as regras para formar comparativos e expressar igualdade.
Questão 4:
Justificativa: Os alunos devem descrever o comparativo de superioridade como “more… than”, o comparativo de inferioridade como “less… than” e o comparativo de igualdade como “as… as”. Exemplos podem incluir “John is taller than Mike”, “This task is less difficult than that one”, e “Ana is as tall as Maria”. A clareza na definição e a correção dos exemplos serão consideradas na nota.
Questão 5:
Justificativa: Os alunos devem apresentar frases como “A car is faster than a bicycle”, “A motorcycle is less comfortable than a car” e “A bicycle is more eco-friendly than a car”. A capacidade de construir comparativos e contextualizá-los em um tema deve ser avaliada.
Boa sorte!
