“Plano de Aula: Valorizando a Consciência Negra no 1º Ano”
Este plano de aula foi elaborado para abordar a Consciência Negra de forma lúdica e educativa, possibilitando aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental uma compreensão mais ampla sobre a importância da valorização da cultura negra e do combate ao racismo. Ao longo da aula, os estudantes terão a oportunidade de explorar essa temática através de atividades práticas, discussões em grupo e expressões artísticas, promovendo a inclusão e o respeito às diversidades presentes em nossa sociedade.
A proposta visa também alinhar as atividades ao currículo escolar, em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A abordagem será feita a partir de diversas linguagens, como a leitura, a escrita e a arte, permitindo engajamento e troca de experiências entre os alunos.
Tema: Consciência Negra
Duração: 1 hora
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 1º Ano
Faixa Etária: 6 a 7 anos
Objetivo Geral:
Promover a consciência e a valorização da cultura negra entre os alunos, estimulando o respeito e a diversidade cultural.
Objetivos Específicos:
– Incentivar a discussão sobre a importância da cultura afro-brasileira.
– Estimular as crianças a expressarem suas opiniões e sentimentos em relação ao tema.
– Promover atividades que tragam a cultura afro-brasileira para o cotidiano dos alunos, incluindo músicas, danças e arte.
Habilidades BNCC:
– (EF01LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadrinhas e parlendas, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
– (EF01LP18) Registrar, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, cantigas, quadras, quadrinhas e parlendas.
– (EF15AR01) Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais, cultivando a percepção e o repertório imagético.
– (EF01HI02) Identificar a relação entre as suas histórias e as histórias de sua família e de sua comunidade.
– (EF01ER04) Valorizar a diversidade de formas de vida.
Materiais Necessários:
– Folhas de papel sulfite, lápis de cor, tintas e pincéis.
– Livros e quadrinhos com histórias que falam sobre a cultura afro-brasileira.
– Música de artistas afro-brasileiros (ex: Gilberto Gil, Zumbi dos Palmares).
– Materiais de arte (papel colorido, tesoura, cola).
– Pinturas e imagens que retratam a cultura africana e afro-brasileira.
Situações Problema:
– Como podemos mostrar que a cultura negra faz parte da nossa história?
– O que significa respeitar as diferenças?
– Por que é importante conhecer e valorizar a cultura afro-brasileira?
Contextualização:
A Consciência Negra é comemorada no dia 20 de novembro, data que marca a morte de Zumbi dos Palmares, símbolo da luta contra a escravidão. Discutir o tema com os alunos nesse contexto é essencial para que compreendam a importância da luta pela igualdade e pelo respeito aos direitos humanos.
Desenvolvimento:
Iniciar a aula com uma roda de conversa onde os alunos são incentivados a compartilhar o que sabem sobre a cultura negra. O professor pode fazer perguntas abertas, como “O que vocês conhecem sobre a história da cultura afro-brasileira?” e “Por que devemos valorizar a cultura de todos os povos?”. Depois, apresentar histórias ou lendas da cultura afro-brasileira que abordam a importância do respeito e da valorização da diversidade.
Atividades sugeridas:
1. Exploração Musical:
Objetivo: Apresentar músicas afro-brasileiras e discutir suas letras.
– Instruções: O professor toca uma música de um artista afro-brasileiro e pede que os alunos falem sobre o que sentiram. Depois, podem desenhar algo que represente a música.
– Materiais: Música, folhas de papel, lápis de cor.
– Adaptação: Para alunos com dificuldades motoras, podem ouvir a música e descrever verbalmente o que visualizam.
2. Criação de Quadrinha:
Objetivo: Produzir uma quadrinha que valoriza a cultura afro-brasileira.
– Instruções: O professor solicita que os alunos, em grupos, criem uma quadrinha relacionada à cultura negra e recitem para a turma.
– Materiais: Lápis e papel.
– Adaptação: Para alunos que têm dificuldades na escrita, proporcionar ajuda para que digitem ou desenhem o que quiserem expressar.
3. Ateliê de Arte:
Objetivo: Criar uma obra de arte inspirada na cultura afro-brasileira.
– Instruções: Com materiais de arte, os alunos criarão uma pintura que represente uma história ou lenda da cultura afro-brasileira.
– Materiais: Tintas, pincéis e papel.
– Adaptação: Para alunos que têm sensibilidade à tinta, pode-se usar lápis de cor ou recortes de papel colorido.
4. Contação de Histórias:
Objetivo: Ouvir e discutir histórias que abordam a cultura afro-brasileira.
– Instruções: O professor lê uma história sobre a cultura negra e depois faz perguntas para os alunos debaterem o conteúdo.
– Materiais: Livros ou histórias impressas.
– Adaptação: Se um aluno tiver dificuldades auditivas, ele pode acompanhar a leitura em uma versão visual (desenhos do livro).
5. Jogo de Rimas:
Objetivo: Trabalhar com rimas que envolvam a temática da consciência negra e suas manifestações culturais.
– Instruções: Em grupos, os alunos devem criar novas rimas coletando palavras sobre a cultura negra e apresentá-las.
– Materiais: Folhas de papel e lápis.
– Adaptação: Estimular alunos com dificuldades a formar rimas mais simples ou ajudá-los a encontrar rimas com ajuda do professor.
Discussão em Grupo:
– O que vocês aprenderam sobre a cultura e a história negras?
– Como podemos promover o respeito e a valorização de todas as etnias em nosso dia a dia?
– Por que é essencial que conheçamos e respeitemos as diferenças de cada um?
Perguntas:
– Quem foi Zumbi dos Palmares e por que ele é importante para a nossa história?
– O que podemos fazer para combater o racismo?
– Como a música e as artes podem nos ajudar a entender e respeitar culturas diferentes?
Avaliação:
A avaliação será feita através da observação da participação dos alunos nas atividades, do envolvimento nas discussões e pela análise das produções artísticas e textuais. O professor deve buscar identificar o quanto os alunos conseguiram compreender e expressar sobre a importância da cultura negra e a valorização da diversidade.
Encerramento:
Finalizar a aula com uma roda de conversa onde cada aluno pode compartilhar o que aprendeu e como se sentiu ao longo do processo. Promover um momento de reflexão sobre a importância da consciência negra na formação da identidade brasileira.
Dicas:
– Estimule sempre a curiosidade dos alunos, proporcionando um ambiente acolhedor.
– Use elementos visuais que ajudem a contar as histórias e a entender a cultura afro-brasileira.
– É importante que os alunos sintam que suas vozes são ouvidas e que suas experiências são valorizadas.
Texto sobre o tema:
A Consciência Negra é um tema de fundamental importância na formação de uma sociedade mais justa e igualitária. Ao longo da história, a cultura negra sofreu diversas violências de forma sistemática, mas também se destacou por sua resistência e contribuição para a construção da identidade cultural brasileira. Entre as manifestações culturais que se originam da herança africana, podemos incluir a música, a dança, as manifestações de fé e muitas tradições que ainda são seguidas e celebradas até hoje.
Reconhecer a importância da cultura negra é valorizar a diversidade que compõe o nosso país. É necessário educar as novas gerações sobre as riquezas que essa cultura traz, assim como os desafios que ainda enfrentamos em relação a preconceitos e desigualdades. Promover o respeito às diferenças é um passo essencial para a construção de um futuro mais inclusivo e solidário. Para isso, as escolas desempenham um papel crucial no fortalecimento da consciência crítica, ajudando alunos a se tornarem cidadãos conscientes de seu papel na sociedade.
As discussões sobre a Consciência Negra também são OPORTUNIDADES para todas as gerações refletirem sobre a história do Brasil e suas complexidades. A implementação da Lei 10.639/03, que torna obrigatório o ensino da história e cultura africana e afro-brasileira nas escolas, é um caminho para garantir que os alunos não apenas conheçam, mas também reconheçam e respeitem as contribuições da cultura negra na formação do Brasil. É vital que as crianças compreendam que a riqueza cultural do nosso país está enraizada em diversas histórias e vivências, e que respeitar essa pluralidade é fundamental para o fortalecimento da sociedade.
Desdobramentos do plano:
O plano de aula sobre Consciência Negra pode ser desdobrado em diversos outros projetos e atividades ao longo do ano letivo, permitindo aos alunos um aprendizado contínuo sobre a importância da cultura negra. Um exemplo disso é a criação de um mural na escola que celebre figuras importantes da história negra brasileira, onde os alunos podem coletar informações e produzir trabalhos artísticos. Essa atividade não apenas homenageia as contribuições das culturas africanas, mas também enriquece o patrimônio cultural da escola.
Outro desdobramento interessante é a organização de um evento multicultural, onde os alunos podem apresentar danças, músicas, e peças teatrais que reflitam a cultura afro-brasileira. Esse tipo de interação não apenas fortalece os laços entre os alunos, mas também conecta a família e a comunidade, promovendo um espaço onde se possa discutir e celebrar a diversidade de forma inclusiva.
Além disso, é possível integrar essa temática a outras disciplinas, como História, ao se aprofundar em questões sobre a escravidão e suas consequências, fazendo com que os alunos entendam o impacto dessa parte da história na sociedade contemporânea. A interdisciplinaridade é uma poderosa ferramenta de ensino, pois permite um aprendizado mais amplo e significativo.
Orientações finais sobre o plano:
É fundamental que os educadores abordem o tema da Consciência Negra com sensibilidade e respeito, assegurando que todos os alunos se sintam incluídos e representados nas discussões. O professor deve estar preparado para lidar com questões emocionais ou pessoais que possam surgir durante as atividades, criando um ambiente seguro e acolhedor para que os alunos possam expressar suas opiniões e sentimentos.
Recomenda-se que os professores utilizem abordagens que valorizem a voz e as histórias dos alunos, permitindo que cada um traga suas experiências e pontos de vista para a construção coletiva do conhecimento. A promoção desse tipo de diálogo é vital, pois estimula não apenas a reflexão crítica, mas também a empatia e o respeito mútuo.
Por último, é importante que os educadores continuem suas próprias formações, buscando informações, recursos e estratégias para enriquecer suas práticas pedagógicas em relação à diversidade cultural. Trocas de experiências com outros profissionais da educação e o acompanhamento de atividades culturais na comunidade podem fornecer novas ideias e inspirar projetos que promovam a Consciência Negra de forma efetiva e significativa.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Jogo da Memória com Personalidades Negras:
Objetivo: Trabalhar a memória e o conhecimento sobre figuras importantes da cultura negra.
– Materiais: Cartões com imagens e nomes de personalidades negras significativas.
– Instruções: Os alunos devem encontrar os pares de cartões correspondentes, enquanto discutem um pouco sobre a contribuição de cada personalidade.
– Adaptação: Caso haja alunos com dificuldades visuais, os cartões podem ter texturas diferentes.
2. Drama e Teatro – “Histórias que Valem Ouro”:
Objetivo: Apresentar e dramatizar histórias afro-brasileiras.
– Materiais: Roteiros curtos com histórias típicas, figurinos.
– Instruções: Em grupos, os alunos devem escolher uma história e encenar para a turma.
– Adaptação: Para alunos com dificuldades de fala, poderão usar fantoches ou apoio visual.
3. Atividade de Colagem – Nosso Mural da Diversidade:
Objetivo: Criar um mural com representações da cultura negra.
– Materiais: Revistas, tesoura, cola, papelão.
– Instruções: Os alunos devem recortar imagens que representam a cultura negra e montar um mural na sala de aula.
– Adaptação: Para alunos com dificuldades motoras, o professor pode ajudar na colagem.
4. Circuito de Danças Afro-Brasileiras:
Objetivo: Aprender sobre danças afro-brasileiras.
– Materiais: Música de diferentes danças.
– Instruções: Os alunos devem aprender passos básicos de várias danças, como o samba africano, e apresentá-las.
– Adaptação: Para alunos com dificuldades de locomoção, pode-se adaptar os movimentos para cadeiras de roda.
5. Podcast Infantil – Vozeirão da Consciência:
Objetivo: Criar um podcast onde os alunos falem sobre a consciência negra.
– Materiais: Dispositivos para gravação.
– Instruções: Os alunos gravam um podcast falando sobre suas aprendizagens e experiências com o tema.
– Adaptação: Para alunos com dificuldades de expressão oral, eles podem desenhar e falar sobre suas produções.
Este plano de aula contribui para a construção da Consciência Negra entre os alunos, promovendo uma educação inclusiva e respeitosa em relação à diversidade cultural. A diversidade da cultura afro-brasileira não é apenas um tema a ser abordado, mas sim um patrimônio que deve ser celebrado e valorizado por todos.
