Desempenho Notável de Maria Clara no 1º Semestre de 2025

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Parecer Descritivo de Avaliação – 1º Semestre de 2025

A aluna Maria Clara Maiar Ferreira apresentou um desempenho notável durante o primeiro semestre de 2025, demonstrando um desenvolvimento autônomo e significativo em diversas áreas, conforme os Campos de Experiência da BNCC. Ao longo deste período, Maria Clara se destacou em seu processo de aprendizagem, apresentando interesse e engajamento nas atividades propostas, o que é muito positivo para sua formação integral.

No campo “O eu, o outro e o nós”, Maria Clara tem se mostrado uma aluna que socializa com os colegas de forma harmoniosa, expressando afeto e respeito mútuo. Ela participa ativamente das interações, utilizando a linguagem para expressar desejos, opiniões e sentimentos, o que demonstra sua capacidade de comunicação e empatia. Sua habilidade de dialogar e valorizar o respeito é um reflexo de sua maturidade emocional e social.

Em relação ao campo “Corpo, gestos e movimentos”, Maria Clara reconhece seu corpo e cuida de seus pertences, demonstrando autonomia nas atividades diárias. Ela organiza os materiais na sala de aula, o que é uma habilidade importante para sua independência. Além disso, sua identificação e transição segura pela escola revelam uma compreensão do espaço ao seu redor, fortalecendo sua confiança e segurança.

No campo “Traços, sons, cores e formas”, Maria Clara tem explorado diversas linguagens visuais, utilizando diferentes materiais para produzir trabalhos artísticos. Sua atitude de auto­confiança e respeito pela produção dela e de seus colegas é admirável e contribui para um ambiente colaborativo e criativo. As produções de Maria Clara são sempre acompanhadas de uma reflexão sobre o que fez, o que também é um excelente sinal de sua capacidade crítica e criativa.

Em “Escuta, fala, pensamento e imaginação”, Maria Clara participa de situações de comunicação oral, manifestando suas opiniões e ouvindo atentamente os outros. Ela utiliza contagem oral e associa números a quantidades de maneira eficaz, demonstrando uma boa compreensão numérica. Sua curiosidade por novos conhecimentos e a iniciativa em pedir ajuda quando necessário são características que enriquecem seu desenvolvimento cognitivo.

No campo “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações”, Maria Clara reconhece e escreve seu nome, além de identificar a posição de objetos em uma série. Sua participação em brincadeiras e jogos cantados e rítmicos é uma forma lúdica de aprender, evidenciando seu interesse e criatividade. A maneira como ela se relaciona com as crianças e profissionais da escola é um indicativo de seu progresso nas relações interpessoais.

Concluindo, Maria Clara Maiar Ferreira é uma aluna que tem mostrado avanços significativos em seu desenvolvimento escolar e social. Para o próximo semestre, sugiro que continuemos a estimular sua curiosidade e criatividade através de atividades artísticas e jogos que envolvam contagem e raciocínio lógico. O reforço nas atividades em grupo pode contribuir ainda mais para seu desenvolvimento socioemocional, permitindo que ela continue a construir relações saudáveis e respeitosas com seus colegas.

Estou confiante de que, com o apoio contínuo da família e da escola, Maria Clara continuará a brilhar e a evoluir em seu processo de aprendizagem.