Prova de História: Cidadania, Calendário e Noção de Tempo – 2º Ano

Tema: Cidadania na escola,Calendário,noção de tempo/ontem hoje e amanhã.
Etapa/Série: 2º ano
Disciplina: História
Questões: 10

Prova de História: Cidadania na Escola, Calendário e Noção de Tempo

2º ano

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Instruções: Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Cada questão traz um cenário ou uma abordagem que ajudará na sua compreensão sobre cidadania, calendário e noção de tempo. Boa sorte!

Questões

  1. 1. O que significa ser um cidadão na escola?

    a) Estar sempre certo em tudo.

    b) Respeitar os colegas e ajudar uns aos outros.

    c) Ignorar as regras e fazer o que quiser.

    d) Falar apenas quando é chamado.

  2. 2. O calendário nos ajuda a:

    a) Sabermos quando vamos brincar.

    b) Organizar nossos compromissos e entender as datas.

    c) Decidir o que vamos comer.

    d) Fazer novas amizades.

  3. 3. Se hoje é terça-feira, qual dia será amanhã?

    a) Domingo.

    b) Quarta-feira.

    c) Segunda-feira.

    d) Sábado.

  4. 4. Qual das opções abaixo é uma característica de um bom cidadão?

    a) Ser egoísta e não compartilhar.

    b) Ajudar os amigos quando precisam.

    c) Fazer apenas o que os professores pedem.

    d) Ignorar as regras da escola.

  5. 5. O que representamos com o calendário escolar?

    a) Os dias que devemos estudar durante o ano.

    b) O nosso crescimento e idade.

    c) O tempo que gastamos em casa.

    d) As festas de fim de ano.

  6. 6. Ontem foi segunda-feira. Que dia da semana será depois de amanhã?

    a) Sexta-feira.

    b) Quarta-feira.

    c) Terça-feira.

    d) Quinta-feira.

  7. 7. Como podemos contribuir para uma boa convivência na escola?

    a) Falando mal dos colegas.

    b) Colaborando nas atividades e respeitando as diferenças.

    c) Ignorando as regras da escola.

    d) Legionando os grupos de amigos.

  8. 8. Noções de tempo ajudam na nossa rotina. O que de importante devemos fazer todos os dias?

    a) Dormir a aula toda.

    b) Ir para a escola e fazer as atividades propostas.

    c) Brincar somente no intervalo.

    d) Falar com quem não conhecemos.

  9. 9. Se hoje é dia 15, que dia será no fim do mês (considerando um mês de 30 dias)?

    a) 30.

    b) 28.

    c) 29.

    d) 31.

  10. 10. O ato de respeitar as regras da escola faz parte da cidadania. Por que isso é importante?

    a) Para não sermos advertidos.

    b) Para que todos se sintam seguros e felizes.

    c) Para mostrar que somos legais.

    d) Para ganhar mais pontos no relatório.

Gabarito

  1. b – Respeitar os colegas e ajudar uns aos outros é fundamental para viver em sociedade e ser um bom cidadão.
  2. b – O calendário nos ajuda a organizar nossos compromissos e entender as datas, facilitando nossa rotina.
  3. b – Se hoje é terça-feira, amanhã será quarta-feira, seguindo a sequência dos dias da semana.
  4. b – Ajudar os amigos quando precisam é uma característica positiva de um bom cidadão, promovendo a solidariedade.
  5. a – O calendário escolar representa os dias de aulas e eventos que devem ser cumpridos ao longo do ano letivo.
  6. b – Depois de amanhã será quarta-feira, seguindo a contagem a partir de segunda-feira.
  7. b – Colaborar nas atividades e respeitar as diferenças é essencial para promover um ambiente escolar acolhedor.
  8. b – Ir para a escola e fazer as atividades propostas são rotinas importantes que ajudam no aprendizado.
  9. a – No fim do mês, considerando um mês de 30 dias, será dia 30.
  10. b – Respeitar as regras da escola é crucial para que todos se sintam seguros e felizes em um ambiente coletivo.

Essa avaliação visa não apenas a compreensão dos conceitos básicos de cidadania, calendarização e noção de tempo, mas também o incentivo ao raciocínio crítico e à aplicação prática na vida escolar.

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