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Nesta atividade, o aluno irá explorar operações matemáticas básicas, incluindo adição e subtração, utilizando materiais concretos e atividades práticas. O objetivo é que o aluno reconheça e compreenda essas operações de maneira lúdica e acessível.

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Adaptações Específicas

Mobilidade: O aluno pode usar uma mesa adaptada ou uma superfície que permita fácil acesso aos materiais. Se necessário, ele pode trabalhar em uma posição que facilite seu conforto, como em uma cadeira de rodas ou em um assento adaptado.

• Manipulação de Materiais: Utilizar objetos grandes e leves que sejam fáceis de pegar e manusear. Materiais com texturas diferentes podem ser utilizados para facilitar a identificação.
• Apoio Físico: Se necessário, um assistente pode ajudar o aluno a posicionar e manipular os materiais, garantindo que ele tenha autonomia.

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Materiais e Recursos

Contadores (ex: tampinhas de garrafa, blocos de montar grandes ou peças de quebra-cabeça)

• Fichas ou cartões com números e operações (+ e -)
• Um quadro branco ou folha de papel grande para anotações
• Marcadores coloridos
• Um timer (pode ser visual ou sonoro)
• Um tablet ou dispositivo com aplicativos de matemática inclusivos (opcional)

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1. Introdução (5 minutos)

   Apresentar os contadores e explicar que eles serão usados para contar e realizar operações.

• Mostrar exemplos de adição e subtração usando os contadores.

1. Exploração (10 minutos)

   Pedir ao aluno que escolha um número entre 1 e 10 e conte o mesmo número de contadores.

• Após isso, solicitar que ele escolha um número para subtrair e um número para adicionar, utilizando os contadores para representar essas operações.

1. Registro (10 minutos)

   Pedir que o aluno registre suas operações no quadro ou na folha de papel, desenhando ou escrevendo as operações que realizou com os contadores.

• Incentivar o uso de cores diferentes para cada operação.

1. Reflexão e Conclusão (5 minutos)

   Perguntar ao aluno como ele se sentiu ao realizar as operações e o que aprendeu.

• Reforçar os conceitos com exemplos práticos do dia a dia.

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Estratégias de Apoio

Mantenha sempre uma comunicação clara e encorajadora, ressaltando os esforços do aluno.

• Esteja disposto a adaptar o tempo e os materiais conforme necessário, respeitando o ritmo do aluno.
• Utilize perguntas abertas para incentivar o aluno a pensar e expressar suas ideias.

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A avaliação será feita com base na observação do aluno durante a atividade, considerando:

• O envolvimento e a participação.
• A capacidade de manipular os materiais e realizar as operações.
• O registro das operações, focando no processo mais do que no resultado final.

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Variações e Extensões

Para alunos que já dominam adição e subtração, introduzir operações de multiplicação e divisão utilizando os mesmos contadores.

• Criar desafios de palavras envolvendo operações matemáticas, tornando a atividade mais contextualizada e interessante.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de matemática que oferecem feedback visual e auditivo, como jogos interativos sobre operações matemáticas.

• Dispositivos de voz que podem ler as operações e ajudar na compreensão.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa atividade, ao respeitar as necessidades do aluno e as diretrizes do Desenho Universal da Aprendizagem, busca promover um aprendizado significativo e inclusivo. 🧠✨