“Prova de Formação Técnica: Projeto Multidisciplinar no Ensino Médio”
Tema: Projeto Multidisplinar
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: Formação Técnica e Profissional
Questões: 10
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Prova de Formação Técnica e Profissional – 3º Ano do Ensino Médio
Tema: Projeto Multidisciplinar
Instruções: Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta, marcando-a na folha de respostas.
Questões
- Qual é o principal objetivo de um Projeto Multidisciplinar no âmbito escolar?
- A) Abordar os conteúdos de uma única disciplina de forma aprofundada.
- B) Facilitar a integração de diversas disciplinas para resolver problemas complexos.
- C) Focar exclusivamente nas técnicas de pesquisa científica.
- D) Avaliar apenas o desempenho individual dos alunos.
- Ao realizar uma análise SWOT (Forças, Fraquezas, Oportunidades e Ameaças) em um Projeto Multidisciplinar, qual item é considerado uma fraqueza?
- A) Uma equipe de trabalho inexperiente.
- B) Boa colaboração entre os membros da equipe.
- C) Recursos financeiros abundantes.
- D) A disponibilidade de orientação dos professores.
- O que é uma análise de viabilidade em um Projeto Multidisciplinar?
- A) Estudar se a equipe possui habilidades criativas.
- B) Determinar se os objetivos do projeto são realizáveis dentro das condições atuais.
- C) Avaliar a popularidade do tema escolhido.
- D) Identificar apenas o público-alvo do projeto.
- Em uma análise financeira de um Projeto Multidisciplinar, qual dos seguintes aspectos é mais importante considerar?
- A) O número de integrantes do grupo.
- B) Os recursos necessários e sua viabilidade de obtenção.
- C) O tempo que os alunos gastam nas reuniões.
- D) A quantidade de materiais utilizados apenas.
- Na elaboração de um projeto, qual é a importância do Quadro Kanban?
- A) Organizar os arquivos do projeto de forma digital.
- B) Facilitar a visualização do progresso das atividades e a gestão de tarefas.
- C) Realizar uma contabilidade detalhada dos gastos.
- D) Criar um relatório final para os professores.
- Quais competências socioemocionais são mais valorizadas em um Projeto Multidisciplinar?
- A) Capacidade técnica exclusivamente.
- B) Colaboração, empatia e comunicação.
- C) Conhecimento de normas ambientais.
- D) Competências isoladas e individualistas.
- Quais normas ambientais devem ser consideradas na realização de um projeto com atividades práticas?
- A) Normas que impactam apenas o estético.
- B) Normas que não são relevantes para projetos de campo.
- C) Normas de proteção ao meio ambiente que visam à sustentabilidade.
- D) Normas focadas apenas em aspectos financeiros.
- O que pode gerar conflitos em um Projeto Multidisciplinar?
- A) Uma comunicação clara e eficiente entre os membros.
- B) Divergências nas opiniões e nos métodos de trabalho dos integrantes.
- C) A definição clara de papéis e responsabilidades.
- D) O fato de todos os membros estarem comprometidos com o projeto.
- O público-alvo de um Projeto Multidisciplinar deve ser definido qual das seguintes maneiras?
- A) Com base nas preferências pessoais dos integrantes do grupo.
- B) Considerando as necessidades e interesses da comunidade que será impactada pelo projeto.
- C) Escolhendo aleatoriamente pessoas que estejam disponíveis.
- D) Ignorando as características demográficas da região.
- O que caracteriza um estudo de campo em um Projeto Multidisciplinar?
- A) Uma pesquisa bibliográfica em livros e artigos.
- B) A coleta de dados e informações diretamente no local onde o projeto será desenvolvido.
- C) Uma análise teórica sobre o assunto do projeto.
- D) A participação na elaboração de um relatório final.
Gabarito e Justificativas
- B – O Projeto Multidisciplinar visa a integração de diversas disciplinas para resolver problemas complexos, refletindo uma prática educativa contemporânea.
- A – Uma fraqueza, ao analisar as características do projeto, pode ser a falta de experiência da equipe, que pode dificultar o desenvolvimento adequado das atividades.
- B – A análise de viabilidade determina se os objetivos do projeto podem ser alcançados dada a realidade do grupo e suas condições.
- B – A análise financeira é crucial para entender quais recursos são necessários e como obtê-los, garantindo a viabilidade do projeto.
- B – O Quadro Kanban é uma ferramenta que ajuda a organizar as atividades, facilitando o acompanhamento do progresso do projeto e a gestão do tempo.
- B – As competências socioemocionais como colaboração, empatia e comunicação são fundamentais para o sucesso em projetos que envolvem trabalho em equipe.
- C – Normas ambientais servem para garantir que as práticas do projeto sejam sustentáveis e respeitem o meio ambiente, um ponto crítico na elaboração de projetos práticos.
- B – Divergências nas opiniões e métodos podem gerar conflitos, dificultando a dinâmica da equipe se não forem geridas adequadamente.
- B – O público-alvo deve ser definido considerando suas necessidades e interesses, para que o projeto tenha um impacto real e positivo.
- B – O estudo de campo envolve coletar dados diretamente do ambiente onde o projeto é executado, permitindo uma compreensão mais profunda da realidade a ser abordada.
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