“Nutrição Celular: Prova de Ciências para o 2º Ano do Ensino Médio”
Tema: CELULAR NUTRIÇÃO
Etapa/Série: 2º ano – Ensino Médio
Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias
Questões: 2
Prova de Ciências da Natureza e suas Tecnologias
Tema: Celular Nutrição
Nome do Aluno: ___________________________________
Data: ___/___/______
Professor: ____________________________________
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Questão 1: Completar Frases
Os organismos unicelulares e multicelulares têm diferentes formas de obter nutrientes. Complete as frases abaixo com as palavras que melhor se encaixam no contexto:
1. Os organismos unicelulares, como as _____________, realizam a nutrição através de processos como a _____________ e a _____________.
2. Em organismos multicelulares, como os humanos, a nutrição celular é realizada principalmente por meio do sistema digestório, onde os alimentos são _____________ em moléculas menores, permitindo que as células absorvam nutrientes através da _____________.
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### Questão 2: Completar Frases
A nutrição celular é vital para a manutenção da vida. Abaixo, complete as frases utilizando os termos que julgar mais apropriados:
3. A _____________ é o processo pelo qual as células obtêm energia a partir da quebra de moléculas orgânicas. Esse processo ocorre nas _____________ e é fundamental para a produção de ATP, que é a principal moeda energética das células.
4. Durante a nutrição celular, a absorção de _____________ e _____________ é essencial, pois esses nutrientes são necessários para a síntese de proteínas e o funcionamento adequado das células.
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### Gabarito
Questão 1:
1. Respostas Possíveis:
– As respostas para a primeira parte podem incluir “bactérias” ou “protozoários” como organismos unicelulares e “fagocitose”, “absorção” para as formas de nutrição. Exemplo de resposta completa seria: “Os organismos unicelulares, como as bactérias, realizam a nutrição através de processos como a fagocitose e a absorção.”
– A segunda parte deve incluir palavras como “digestionados” para referir-se ao processo de decomposição de alimentos e “membrana celular” para indicar o local onde a absorção ocorre. Uma resposta completa seria: “…são digestionados em moléculas menores, permitindo que as células absorvam nutrientes através da membrana celular.”
Justificativa:
Essas respostas demonstram a compreensão da nutrição em organismos unicelulares e multicelulares, refletindo o entendimento do aluno sobre os diferentes processos de nutrição celular.
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Questão 2:
3. Respostas Possíveis:
– Para a primeira parte, a palavra “respiração celular” deve ser utilizada para descrever o processo de obtenção de energia, e “mitocôndrias” para indicar o local onde esse processo ocorre. Exemplo: “A respiração celular é o processo pelo qual as células obtêm energia a partir da quebra de moléculas orgânicas. Esse processo ocorre nas mitocôndrias…”
4. Respostas Possíveis:
– Para a última parte, as palavras “carboidratos” e “proteínas” são apropriadas para o contexto. Exemplo: “…a absorção de carboidratos e proteínas é essencial…”.
Justificativa:
Essas respostas são importantes para compreender o processo de respiração celular e a importância dos nutrientes essenciais para o funcionamento celular, evidenciando o entendimento dos alunos sobre a nutrição celular e suas consequências biológicas.
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Observações Finais
As questões abordam conceitos fundamentais de nutrição celular, estimulando a compreensão e análise crítica dos alunos, alinhadas às competências específicas da BNCC para o Ensino Médio em Ciências da Natureza.
