“Festa Junina: Plano de Aula para Educação Infantil”
Este plano de aula tem como tema a Festa Junina, uma celebração rica em tradições culturais brasileiras, que envolve danças, comidas típicas e brincadeiras. A proposta é desenvolver uma valorização cultural e social com as crianças, promovendo o convívio e o respeito pelas tradições brasileiras dentro do espaço escolar. As atividades propostas visam proporcionar aos alunos experiências significativas, estimulando a criatividade e o aprendizado por meio de interações que envolvem o corpo, a fala, a música e a arte.
Ademais, o plano tem como objetivo promover um ambiente lúdico e festivo onde as habilidades sociais, emocionais e cognitivas das crianças possam se desenvolver de forma integrada e divertida. O foco está em fortalecer os vínculos interpessoais e ampliar o repertório cultural dos alunos, permitindo que eles expressem suas emoções e ideias de maneira criativa e respeitosa. As atividades foram elaboradas para facilitar a participação de todos os alunos, respeitando diferentes ritmos e formas de aprendizado.
Tema: Festa Junina
Duração: 8 dias
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 5 anos
Objetivo Geral:
Promover a valorização da cultura popular brasileira através da realização de atividades alusivas à Festa Junina, desenvolvendo habilidades sociais e emocionais nas crianças.
Objetivos Específicos:
– Estimular a empatia entre as crianças, promovendo interações respeitosas.
– Fomentar a autonomia e a confiança nas capacidades individuais.
– Encorajar a expressão de ideias e sentimentos através de diversas linguagens artísticas.
– Proporcionar experiências que envolvam movimento e dança.
– Desenvolver habilidades motoras finas por meio de atividades de arte e bricolagem.
Habilidades BNCC:
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
(EI03EO06) Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
(EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
Materiais Necessários:
– Materiais para artesanato (papéis coloridos, tesoura, cola, tintas, pincéis, balas de goma e balões).
– Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, flautas).
– Roupas típicas para as danças (bandanas, chapéus de palha).
– Produtos alimentícios típicos para a degustação (pipoca, bolo de fubá, canjica).
– Materiais para jogos e brincadeiras típicas juninas (argolas, bonecos de pano, pratinhos).
Situações Problema:
– Como podemos respeitar e cuidar do nosso espaço durante a festa?
– O que podemos fazer para ajudar os colegas nas atividades?
– Quais são as tradições que conhecemos sobre a Festa Junina?
Contextualização:
No Brasil, as festas juninas são eventos que celebram os santos católicos, especialmente São João. Estas festas são marcadas por danças, comidas típicas e muita alegria. É um momento onde as comunidades se juntam para festejar e preservar tradições. Neste plano, utilizaremos essa riqueza cultural para desenvolver diferentes atividades que promovam a aprendizagem e a convivência entre as crianças.
Desenvolvimento:
O desenvolvimento das atividades será dividido em 8 dias, cada um focando em diferentes aspectos da Festa Junina.
Atividades sugeridas:
Dia 1 – Introdução à Festa Junina
Objetivo: Introduzir as crianças ao tema da festa.
Desenvolvimento: Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre o que é a Festa Junina. Apresentar imagens e vídeos relacionados.
Materiais: Artes, vídeos curtos, anexos.
Adaptação: Para crianças com dificuldade de comunicação, utilizar mais imagens e menos palavras.
Dia 2 – Música e Dança
Objetivo: Aprender uma dança típica.
Desenvolvimento: Ensinar a dança da quadrilha, utilizando músicas tradicionais. A ideia é praticar os passos e criar um momento coreografado.
Materiais: Vídeos de danças e espaço para a dança.
Adaptação: Permitir que as crianças que não queiram dançar possam se envolver na música.
Dia 3 – Confeção de Bandeirinhas
Objetivo: Desenvolver habilidades manuais.
Desenvolvimento: Criar bandeirinhas com papel colorido que serão usadas na decoração da festa.
Materiais: Papéis coloridos e tesoura.
Adaptação: Para as crianças menores, os professores podem preparar as bandeiras cortadas previamente.
Dia 4 – Comidas Típicas
Objetivo: Conhecer e experimentar comidas típicas.
Desenvolvimento: Realizar uma atividade de culinária, como a confecção de pipoca. Cada um pode decorar seu pacote ou prato.
Materiais: Milho de pipoca, panelas, recipientes para servir.
Adaptação: Para crianças alérgicas, oferecer alternativas sem glúten e sem lactose.
Dia 5 – Brincadeiras de Festa Junina
Objetivo: Brincar com jogos e atividades típicas.
Desenvolvimento: Criar um espaço para jogos como “pesca” ou “bingo”. Montar estações de brincadeiras.
Materiais: Materiais de jogos como pratinhos, argolas, e outros.
Adaptação: Incluir jogos adaptados para crianças com dificuldades motoras.
Dia 6 – Músicas e Instrumentos
Objetivo: Explorar instrumentos musicais locais.
Desenvolvimento: Apresentar diferentes instrumentos e convidar as crianças a fazer uma apresentação.
Materiais: Instrumentos como chocalhos, pandeiros.
Adaptação: Para crianças com dificuldades auditivas, oferecer instrumentos que produzem vibrações.
Dia 7 – Decoração da Sala
Objetivo: Ambientar o espaço da Festa.
Desenvolvimento: Juntar as crianças para enfeitar a sala usando as bandeirinhas que criaram, além de outras decorações.
Materiais: Fitas, balões, bandeirinhas.
Adaptação: Criar um espaço para que todas as crianças possam participar na decoração de acordo com suas habilidades.
Dia 8 – Festa Junina
Objetivo: Realizar a festa.
Desenvolvimento: Organizar uma festa com as apresentações, comidas e todas as atividades aprendidas. Convidar familiares para participar do evento.
Materiais: Todas as atividades e trabalhos feitos durante a semana.
Adaptação: Para filhos de pais que não podem comparecer, preparar um vídeo para mostrar a festa.
Discussão em Grupo:
– O que você mais gostou de aprender sobre a Festa Junina?
– Como podemos ajudar uns aos outros nas atividades?
– O que significa a Festa Junina para você?
Perguntas:
– Você já participou de uma festa junina? Como foi?
– Qual é a sua comida junina favorita?
– Que danças você conhece que fazem parte dessa festa?
Avaliação:
A avaliação irá considerar a participação nas atividades, a capacidade de interação e diálogo em grupo, bem como o envolvimento com as atividades propostas. Cada criança será observada quanto à sua evolução nas habilidades de cooperação e criatividade.
Encerramento:
Finalizar o plano de aula com uma reflexão sobre o que aprenderam e a importância das tradições culturais. Agradecer a participação de todos e reforçar a amizade e a cooperação vivenciados durante a festa.
Dicas:
Incentivar os pais a trazerem receitas típicas para compartilhar na festa, promovendo uma experiência compartilhada. Utilizar músicas juninas durante toda a semana para que as crianças se familiarizem com as canções. Incentivar o respeito às diferenças culturais, explicando as diversas formas de comemorar festas juninas em diferentes regiões do Brasil.
Texto sobre o tema:
A Festa Junina é uma das mais queridas festas populares do Brasil, celebrada de junho a julho. Essas festividades têm raízes nas tradições indígenas, africanas e europeias, conforme a miscigenação cultural da sociedade brasileira. Tradicionalmente, a festa é uma homenagem a três santos: Santo Antônio, São João e São Pedro, e é marcada por danças como a quadrilha, comidas típicas, fogueiras e muita alegria.
O mês de junho é uma verdadeira explosão de cores e sons! As bandeirinhas coloridas enfeitam as ruas e as escolas, enquanto as crianças se reúnem para dançar e brincar. As delícias da festa, como milho verde, quentão e pé de moleque, são uma atração à parte. Este é um momento de celebração, repleto de ensinamentos sobre a cultura nacional, fortalecendo o convívio entre amigos e familiares.
Por meio da vivência prática, as crianças têm a oportunidade de conhecer e respeitar as tradições, além de desenvolver habilidades motoras e sociais. As atividades propostas são desenvolvidas visando à prática da empatia, do respeito mútuo e do reconhecimento das diferenças culturais. Desta forma, as crianças não só se divertem, mas também aprendem sobre a importância da cultura popular e do trabalho em equipe.
Desdobramentos do plano:
O plano pode ser desdobrado em várias direções. Primeiramente, os professores podem aproveitar a temática da Festa Junina para discutir outras festas populares do Brasil, ampliando os horizontes culturais das crianças. Essa abordagem pode incluir a pesquisa de outras festas regionais, como o Carnaval, festas de Nossa Senhora Aparecida, entre outras. A ideia é criar um ambiente de respeito e interesse por outras culturas.
Em segundo lugar, o plano pode se desdobrar em atividades interdisciplinares, incorporando aspectos de matemática e arte nas atividades sobre a Festa Junina. Por exemplo, podemos trabalhar com contagem de itens, como bandeirinhas e porções de comida, além de estimular as crianças a desenhar os símbolos da festa. Esse tipo de atividade ajuda a integrar várias áreas do conhecimento, proporcionando uma aprendizagem mais completa.
Por fim, uma sugestão é realizar a festa em parceria com a comunidade local, convidando pais, avós e outros familiares para contribuírem com suas histórias e receitas típicas. Esse envolvimento reforça a ideia de que as tradições devem ser vividas e passadas adiante. Assim, a festa pode se tornar um verdadeiro evento comunitário, onde todos compartilham e aprendem juntos sobre a riqueza cultural das festas juninas.
Orientações finais sobre o plano:
É essencial que os professores estejam atentos às necessidades de cada criança, criando um espaço inclusivo onde todos possam se sentir confortáveis para participar. Assim, o planejar da Festa Junina deve levar em conta as diferentes habilidades e ritmos dos alunos, garantindo que cada um possa brilhar durante a festa.
Além disso, os educadores devem estimular a criatividade dos alunos por meio das diversas atividades propostas. Não devemos limitar a criatividade das crianças, mas sim incentivar que elas se expressem livremente e contribuam com ideias para as apresentações e atividades. Essa participação ativa também fomenta o aprendizado social e emocional, importantíssimo nesta fase da formação.
A última recomendação é que o professor registre todas as atividades através de fotos e/ou vídeos. Esses registros não apenas documentam a aprendizagem dos alunos, mas também são uma ótima oportunidade para reflexão posterior, onde vocês poderão avaliar o desenvolvimento das habilidades adquiridas e sugerir melhorias para futuras festas ou atividades.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. A dança do pé de moleque
Objetivo: Criar uma coreografia divertida inspirada na comidinha junina.
Materiais: Quadro de som, música junina.
Passo a Passo: Criar uma dança em grupo imitando os movimentos de preparo do pé de moleque, estimulando a coordenação e a expressão corporal.
2. Culinária com Empatia
Objetivo: Trabalhar a empatia.
Materiais: Ingredientes para fazer bolo de fubá.
Passo a Passo: Fazer uma roda de conversa sobre como os colegas gostariam de ajudar na receita. Cada criança terá uma tarefa na preparação e deverá observar como as demais estão se sentindo durante o processo.
3. Jogo da Memória Junina
Objetivo: Estimular a memória e a socialização.
Materiais: Cartas com imagens de elementos da festa.
Passo a Passo: Criar um jogo da memória onde as crianças devem formar pares com imagens de comidas, vestimentas e danças da festa.
4. Caça ao Tesouro Junino
Objetivo: Trabalhar a observação e o trabalho em equipe.
Materiais: Lista de itens típicos para encontrar.
Passo a Passo: Criar uma caça ao tesouro onde as crianças precisam achar itens decorativos relacionados à festa espalhados pela escola.
5. Arte com Milho
Objetivo: Criar produções artísticas.
Materiais: Espigas de milho, tintas.
Passo a Passo: Usar espigas de milho como carimbos em papel kraft, criando obras de arte inspiradas no tema da festa. As crianças podem explorar as cores e texturas.
Com este planejamento, espera-se que as crianças se sintam envolvidas e engajadas, respeitando suas particularidades e criando laços afetivos importantes ao longo dessa divertida e cultural experiência.
