“Sequência Didática: Aprendendo com a Festa Junina”

1. Apresentação da Sequência

O tema central desta sequência didática é a “Festa Junina”, uma celebração cultural rica em tradições e significados. A escolha deste tema justifica-se pela sua relevância na cultura brasileira e pela possibilidade de trabalhar de forma interdisciplinar. Os alunos poderão desenvolver habilidades de leitura, escrita, matemática e conhecimento sobre a cultura, além de estimular a criatividade e a convivência social.

2. Objetivos de Aprendizagem

• Objetivos gerais: Compreender as características da Festa Junina, sua história, tradições e a importância cultural.
• Objetivos específicos:
  • Identificar e descrever elementos da Festa Junina.
  • Realizar operações matemáticas básicas utilizando elementos da festa.
  • Explorar o trabalho com textos, poesias e músicas típicas.
  • Compreender a localização e as características das regiões onde a festa é mais celebrada.
  • Desenvolver habilidades artísticas através da confecção de elementos decorativos.

3. Habilidades da BNCC

• EF15LP05 – Produzir textos orais e escritos com base em temas do cotidiano.
• EF02MA01 – Resolver e elaborar problemas aditivos e multiplicativos.
• EF02CI03 – Reconhecer a importância das festas e tradições culturais.
• EF02HI02 – Identificar características da cultura e do patrimônio brasileiro.
• EF02GE01 – Localizar no mapa as regiões do Brasil e suas características.
• EF02AR05 – Criar produções artísticas utilizando diferentes técnicas.

4. Recursos e Materiais

• Mapas do Brasil
• Materiais de artes (papel, tesoura, cola, tinta)
• Textos e músicas típicas da Festa Junina
• Jogos matemáticos (cartões com operações, dados)
• Materiais para confecção de bandeirinhas
• Computador e projetor (para apresentação de vídeos)

5. Desenvolvimento das Aulas

Aula 1: Conhecendo a Festa Junina

• Objetivos específicos da aula: Apresentar a Festa Junina, suas origens e tradições.
• Duração: 50 minutos
• Introdução/Acolhimento (10 min): Realizar uma roda de conversa sobre festas que os alunos conhecem e suas tradições.
• Desenvolvimento (30 min):
  • Exibição de um vídeo curto sobre a Festa Junina.
  • Leitura de um texto informativo sobre a origem e os elementos da festa (bandeirinhas, fogueira, comidas típicas).
  • Discussão sobre os elementos apresentados.
• Atividades práticas progressivas: Criar uma lista com os elementos que compõem a festa, que será usada nas próximas aulas.
• Metodologia ativa utilizada: Sala de aula invertida – os alunos são incentivados a trazer informações sobre a festa de casa.
• Fechamento/Síntese (5 min): Reforçar a importância da festa na cultura brasileira.
• Tarefa para casa: Pesquisar uma tradição da Festa Junina que ainda não foi discutida.

Aula 2: Matemática na Festa Junina

• Objetivos específicos da aula: Aplicar operações matemáticas utilizando elementos da Festa Junina.
• Duração: 50 minutos
• Introdução/Acolhimento (10 min): Revisar a lista de elementos da Festa Junina criada na aula anterior.
• Desenvolvimento (30 min):
  • Apresentar situações-problema relacionadas a vendas de comidas típicas (ex: quantas pamonhas podem ser compradas com R$20?).
  • Realizar jogos matemáticos com os alunos, utilizando cartões com operações e dados.
• Atividades práticas progressivas: Criação de um “menu junino” com preços, onde os alunos devem calcular o total de suas escolhas.
• Metodologia ativa utilizada: Gamificação com jogos de matemática.
• Fechamento/Síntese (5 min): Discutir a importância da matemática nas compras e vendas.
• Tarefa para casa: Criar um cartaz com uma receita de comida típica da festa, incluindo o custo dos ingredientes.

Aula 3: Explorando a Cultura da Festa Junina

• Objetivos específicos da aula: Compreender a diversidade cultural da Festa Junina nas diferentes regiões do Brasil.
• Duração: 50 minutos
• Introdução/Acolhimento (10 min): Apresentar o mapa do Brasil e as regiões.
• Desenvolvimento (30 min):
  • Dividir os alunos em grupos e atribuir uma região do Brasil para pesquisa sobre suas tradições juninas.
  • Os grupos apresentarão suas descobertas para a turma.
• Atividades práticas progressivas: Cada grupo irá criar um cartaz com informações sobre a tradição da sua região.
• Metodologia ativa utilizada: Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP).
• Fechamento/Síntese (5 min): Reforçar a diversidade cultural e como as tradições se diferenciam nas regiões.
• Tarefa para casa: Escrever um pequeno texto sobre a tradição da sua região ou de outra que pesquisou.

Aula 4: Arte e Criatividade na Festa Junina

• Objetivos específicos da aula: Desenvolver a criatividade através da confecção de elementos artísticos típicos da Festa Junina.
• Duração: 50 minutos
• Introdução/Acolhimento (10 min): Conversar sobre as artes e decorações típicas da festa.
• Desenvolvimento (30 min):
  • Os alunos irão confeccionar bandeirinhas e outros elementos decorativos utilizando materiais diversos.
• Atividades práticas progressivas: Criar um painel coletivo com as produções dos alunos.
• Metodologia ativa utilizada: Aprendizagem Criativa.
• Fechamento/Síntese (5 min): Exposição dos trabalhos e discussão sobre a importância da arte na festa.
• Tarefa para casa: Levar um elemento decorativo que representa a Festa Junina para mostrar na próxima aula.

6. Avaliação

• Critérios de avaliação:
  • Participação e envolvimento nas atividades.
  • Qualidade das produções escritas e artísticas.
  • Capacidade de trabalhar em grupo e respeitar as opiniões dos colegas.
• Instrumentos avaliativos:
  • Observação direta durante as aulas.
  • Produções escritas e artísticas.
• Avaliação formativa durante o processo: Feedback contínuo durante as atividades.
• Avaliação final/somativa: Análise das produções finais e participação nas apresentações.

7. Adaptações e Diferenciação

• Sugestões para alunos com diferentes ritmos:
  • Oferecer atividades de níveis variados (por exemplo, problemas matemáticos fáceis e mais complexos).
  • Proporcionar tempo extra para a elaboração dos trabalhos.
• Adaptações para inclusão:
  • Utilizar recursos visuais e táteis para alunos com dificuldades de aprendizagem.
  • Promover trabalho em duplas para auxiliar alunos com necessidades especiais.

8. Extensões e Aprofundamento

• Sugestões para expandir o tema:
  • Visita a uma festa junina local para vivenciar as tradições.
  • Organizar uma festa junina na escola, envolvendo toda a comunidade escolar.
• Projetos complementares:
  • Pesquisa sobre outras festas populares no Brasil e suas tradições.
  • Criação de um livro ilustrado sobre a Festa Junina.

Essa sequência didática pode ser diretamente utilizada em sala de aula, proporcionando uma experiência rica e diversificada sobre a Festa Junina, enquanto se desenvolvem habilidades em diversas áreas do conhecimento.