“Plano de Aula: Festas Juninas para o 2º Ano do Ensino Fundamental”
A elaboração deste plano de aula visa proporcionar aos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental uma experiência de aprendizado rica e inesquecível, centrada nas festas do mês de junho. Essas festividades, que geralmente envolvem uma combinação de *tradições culturais e religiosas*, oferecem uma oportunidade ímpar para desenvolver habilidades sociais e cognitivas. A aula promoverá um ambiente de *aprendizado divertido e interativo*, abordando, assim, a importância das festas juninas na cultura brasileira.
O plano de aula será estruturado para engajar os alunos através de atividades práticas e lúdicas, despertando o interesse por *histórias, danças e comidas típicas* associadas a essa época do ano. Espera-se que, ao final do encontro, os alunos não só compreendam as tradições, como também consigam se expressar através de diversas formas de arte e comunicação.
Tema: Festas do Mês de Junho
Duração: 50 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 2º Ano
Faixa Etária: 7-8 anos
Objetivo Geral:
Promover o conhecimento sobre as festas juninas, destacando suas tradições e importância cultural, por meio de atividades educativas e lúdicas, integrando diferentes linguagens e disciplinas.
Objetivos Específicos:
– Compreender a origem e as tradições das festas juninas.
– Identificar danças e músicas típicas dessa festividade.
– Produzir uma pequena apresentação artística relacionada às festas juninas.
– Desenvolver a habilidade de escrita e expressão oral ao criar bilhetes ou convites para uma festa junina fictícia.
Habilidades BNCC:
– (EF02LP01) Utilizar, ao produzir o texto, grafia correta de palavras conhecidas.
– (EF02LP12) Ler e compreender com certa autonomia cantigas, letras de canção, considerando a situação comunicativa e o tema.
– (EF02LP13) Planejar e produzir bilhetes e cartas considerando o tema.
– (EF02HI04) Selecionar e compreender o significado de objetos e documentos pessoais como fontes de memórias.
– (EF15AR04) Experimentar diferentes formas de expressão artística como desenhos, pinturas e colagens relacionadas ao tema.
Materiais Necessários:
– Papel e canetas coloridas.
– Instrumentos musicais simples (ex: pandeiros, chocalhos).
– Materiais para artesanato (papel, cola, tesoura).
– Textos e letras de músicas típicas das festas juninas.
– Figurinos ou elementos de roupa caipira para uma atividade de encenação.
Situações Problema:
– O que faz o mês de junho ser um momento especial no Brasil?
– Quais comidas e danças são típicas das festas juninas?
– Como podemos celebrar uma festa junina na escola?
Contextualização:
As festas juninas são uma das manifestações culturais mais ricas do Brasil, unindo comida, música e dança. Através dessa aula, os alunos terão a oportunidade de conhecer essas tradições, desenvolvendo um senso de pertencimento e valorização das suas raízes culturais.
Desenvolvimento:
1. Abertura da Aula (5 minutos): Inicie a aula perguntando aos alunos se alguém já participou de uma festa junina antes. Estimule-os a compartilharem suas vivências e lembranças sobre as festas.
2. Apresentação das Festas Juninas (10 minutos): Explique brevemente a origem das festas juninas e as tradições envolvendo comidas, danças e músicas. Utilize imagens e vídeos curtos para tornar a experiência mais visual.
3. Atividade Musical (15 minutos): Ensine aos alunos a “Xote” ou a “Quadrilha”. Divida a turma em grupos e proponha que cada grupo ensaie uma parte da dança. Apresente exemplares de instrumentos musicais e permita que experimentem tocá-los.
4. Atividade de Artes (10 minutos): Crie um cartaz coletivo sobre as festas juninas. Os alunos poderão desenhar ou escrever sobre suas tradições e comidas favoritas. Utilizarão papéis de diversas cores e materiais que trazem texturas interessantes.
5. Criando Um Convite (5 minutos): Explique como se elabora um convite. Peça aos alunos que, em dupla, escrevam um bilhete convidando amigos para uma festa junina fictícia. Os bilhetes terão que incluir data, hora e local da festa.
Atividades sugeridas:
1. Dia 1: Conhecendo as Festas Juninas
– Objetivo: Introduzir as festas juninas.
– Descrição: Apresentação informativa (pode incluir imagens e músicas típicas).
– Materiais: Projetor, canetas, folhas.
– Adaptação: Alunos com dificuldades de compreensão podem formar grupos para interagir.
2. Dia 2: Aprendendo as danças
– Objetivo: Explorar o contexto cultural por meio das danças.
– Descrição: Ensaios de coreografias típicas.
– Materiais: Músicas de festa junina, espaço livre para dançar.
– Adaptação: Observação de danças para alunos que preferem não dançar.
3. Dia 3: Comidas Típicas
– Objetivo: Conhecer as comidas típicas das festas.
– Descrição: Preparação de um mural ilustrando as principais comidas.
– Materiais: Revistas, tesoura, cola.
– Adaptação: Ensinar verbalmente para alunos com dificuldades motoras.
4. Dia 4: Construindo e Decorando
– Objetivo: Criar adereços para a festa.
– Descrição: Confecção de bandeirinhas e outros enfeites.
– Materiais: Papel colorido, tesoura, cola.
– Adaptação: Permitir que alunos colaborem.
5. Dia 5: Festa Junina na Escola
– Objetivo: Realizar uma festa junina na escola.
– Descrição: Apresentação final e exibição das criações.
– Materiais: Elementos de festa junina como balões e fogaça.
– Adaptação: Incorporar atividades que satisfaçam diferentes níveis de habilidade.
Discussão em Grupo:
Promova uma discussão final para que os alunos compartilhem suas experiências e reflexões sobre o que aprenderam nas atividades sobre as festas juninas, estimulando o respeito e a valorização das tradições culturais.
Perguntas:
1. Quais são suas comidas favoritas das festas juninas?
2. O que faz as festas juninas serem especiais para você?
3. Como podemos celebrar juntas as tradições das festas juninas?
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas danças, nas produções artísticas e no bilhete convidativo. Os professores devem registrar observações do envolvimento e do desenvolvimento das habilidades propostas.
Encerramento:
Finalizar a aula com uma roda de conversa permitindo que os alunos compartilhem experiências, e sugerir que cada um conte algo sobre a tradição de sua família envolvendo festas juninas.
Dicas:
– Incentive a colaboração entre alunos com diferentes habilidades.
– Utilize recursos audiovisuais para enriquecer o aprendizado.
– Esteja aberto a sugestões e contribuições dos alunos para integrar sua vivência pessoal ao conteúdo abordado.
Texto sobre o tema:
As festas juninas são celebradas no Brasil em homenagem a santos católicos, com intensa representação cultural. As festividades, que ocorrem principalmente em junho, incluem danças típicas como a quadrilha e comidas típicas, como pamonha, canjica, e bolo de milho. Essas tradições são uma expressão de respeito à herança cultural nacional, surgindo em um contexto de sincretismo entre culturas indígenas, africanas e européias.
Além de promover diversão, as festas juninas emanam uma rica experiência social, onde amigos e famílias se reúnem para celebrar e reforçar os vínculos sociais. A música e a dança são essenciais nessas festividades e contribuem para a formação de identidades culturais que atravessam gerações. Os alunos são incentivados a aprender sobre suas raízes culturais e a desenvolver um senso de pertencimento e valorização do que é brasileiro.
O envolvimento com as festas juninas proporciona também a crianças um espaço para explorar a criatividade, a expressão e o conhecimento de suas culturas. Ensinar essa rica tradição é importante para o fortalecimento da cultura local e para a conscientização dos jovens sobre a importância de celebrar sua história e tradição.
Desdobramentos do plano:
O plano de aula pode ser desdobrado em atividades mais profundas como uma pesquisa sobre as festas juninas em diferentes regiões do Brasil. Os alunos podem ser incentivados a colaborar com suas famílias para coletar informações sobre como as tradições variam de um lugar para outro, promovendo a diversidade cultural.
Além disso, a produção de um pequeno evento de festa junina na escola pode ser programada, envolvendo toda a comunidade. O evento pode incluir apresentações de danças, barracas com comidas típicas feitas pelas famílias, e uma roda de conversa sobre as tradições. Essa experiência prática permitirá aos alunos vivenciar e celebrar sua cultura, criando memórias significativas.
Por fim, a continuação da celebração das festas juninas pode ser estendida para além do mês de junho. As tradições cancionais e de danças podem ser incorporadas nas aulas de música e dança, garantindo que a valorização da cultura seja uma prática contínua dentro do ambiente escolar.
Orientações finais sobre o plano:
Ao aplicar esse plano de aula, é essencial que os educadores promovam uma atmosfera de inclusão e valorização das tradições culturais. Os alunos devem sentir-se à vontade para expressar suas opiniões e contribuições sobre o tema, destacando suas vivências e experiências pessoais.
É recomendado também que os professores busquem diversificar as atividades para atender às diferentes necessidades dos alunos. Adaptar as atividades para aqueles que apresentam dificuldades é fundamental para garantir que todos tenham a mesma oportunidade de aprendizado e inclusão.
Por fim, os educadores devem aproveitar a oportunidade que as festas juninas proporcionam para discutir temas como diversidade, respeito às tradições e cultura. As trocas e reflexões proporcionadas em sala de aula podem fortalecer o laço entre os alunos e sua cultura, ainda mais em um país tão rico em tradições e diversidade cultural.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Criação de Máscaras Juninas: Os alunos poderão criar máscaras inspiradas nos personagens típicos das festas (como caipiras), utilizando papel, tintas e outros materiais. Esta atividade pode ser adaptada por nivelar a complexidade com a faixa etária dos alunos.
2. Histórias Contadas em Quadrinhos: Cada aluno pode criar uma história em quadrinhos sobre uma festa junina fictícia. Esta atividade promove o desenvolvimento da escrita e da criatividade.
3. Roda de Canções Juninas: Organizar uma roda onde os alunos possam apresentar canções típicas das festas juninas que aprenderam. A participação pode ser estimulada oferecendo pequenas apresentações individuais ou em grupo.
4. Feira de Sabores Juninos: Os alunos podem trazer receitas de comidas juninas de suas famílias e apresentar para a turma. Em seguida, sugerir um dia de experimentar essas diferentes comidas na escola.
5. Teatro de Fantoches: Criar fantoches e encenar uma história que envolva tradições juninas, permitindo que todos participem. Esta atividade pode ser uma ótima maneira de trabalhar coesão em grupo e habilidades de comunicação.
Este plano está criado para envolver os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental em uma rica experiência cultural através das festas juninas, promovendo aprendizado significativo e divertido.
