Prova de Biologia: Anatomia, Histologia e Fisiologia Animal

Tema: Morfologia: Anatomia e Histologia Animal. Fisiologia Animal.
Etapa/Série: 2º ano – Ensino Médio
Disciplina: Biologia
Questões: 10

Prova de Biologia: Morfologia – Anatomia e Histologia Animal, Fisiologia Animal

Aluno(a): ______________________

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Data: ____/____/______

Professor(a): ______________________

Instruções:

Leia cada questão atentamente e escolha a alternativa correta. Marque sua resposta na folha de respostas.

Questões

  1. Qual das seguintes estruturas é responsável pela troca gasosa em organismos respiratórios como os peixes?

    1. A) Brânquias
    2. B) Pulmões
    3. C) Traqueias
    4. D) Alvéolos

  2. A histologia é a área da biologia que estuda:

    1. A) Os organismos em interação com o ambiente.
    2. B) As células e os tecidos dos seres vivos.
    3. C) A evolução das espécies ao longo do tempo.
    4. D) Os ciclos biogeoquímicos da natureza.

  3. As células epiteliais têm a seguinte função principal:

    1. A) Proteger e revestir superfícies.
    2. B) Conduzir impulsos nervosos.
    3. C) Armazenar nutrientes.
    4. D) Realizar a contração muscular.

  4. Os órgãos que fazem parte do sistema circulatório em vertebrados são:

    1. A) Estômago e intestinos.
    2. B) Pulmões e diafragma.
    3. C) Coração e vasos sanguíneos.
    4. D) Fígado e rins.

  5. Qual o tipo de tecido responsável pela contração e movimento?

    1. A) Tecido nervoso
    2. B) Tecido epitelial
    3. C) Tecido conjuntivo
    4. D) Tecido muscular

  6. Qual é a principal função dos pulmões na fisiologia animal?

    1. A) Produzir hormônios.
    2. B) Filtrar o sangue.
    3. C) Trocar oxigênio e dióxido de carbono.
    4. D) Regular a temperatura corporal.

  7. Os glóbulos vermelhos são responsáveis por:

    1. A) Combater infecções.
    2. B) Transportar oxigênio e gás carbônico.
    3. C) Regular o pH do sangue.
    4. D) Coagulação sanguínea.

  8. A principal diferença entre tecidos musculares esquelético e liso é:

    1. A) O tecido esquelético é involuntário, enquanto o liso é voluntário.
    2. B) O tecido liso é estriado, enquanto o esquelético não é.
    3. C) O tecido esquelético permite contração rápida e voluntária, enquanto o liso é involuntário.
    4. D) Ambos têm a mesma função de contração muscular.

  9. Qual é o papel da medula espinhal no organismo?

    1. A) Produzir hormônios relacionados ao crescimento.
    2. B) Conduzir impulsos nervosos entre o cérebro e o corpo.
    3. C) Filtrar o sangue e remover toxinas.
    4. D) Armazenar células-tronco.

  10. A anatomia comparativa é um método que permite:

    1. A) Estudar a diversidade genética dentro de uma espécie.
    2. B) Comparar a estrutura de órgãos de diferentes espécies.
    3. C) Analisar a fisiologia celular de organismos unicelulares.
    4. D) Classificar organismos em relação ao seu habitat.

Gabarito

  1. A – Brânquias são as estruturas que permitem a troca gasosa em peixes, retirada de oxigênio da água.
  2. B – A histologia estuda as células e tecidos, fundamental para entender a estrutura dos organismos.
  3. A – O tecido epitelial é essencial para proteção e revestimento das superfícies do corpo.
  4. C – O sistema circulatório é composto pelo coração e vasos sanguíneos, responsáveis pelo transporte de substâncias.
  5. D – O tecido muscular é responsável pela contração e movimentação do organismo.
  6. C – Os pulmões realizam a troca de oxigênio e dióxido de carbono, sendo essenciais na respiração.
  7. B – Os glóbulos vermelhos transportam oxigênio e gás carbônico, sendo fundamentais na respiração celular.
  8. C – O tecido esquelético é voluntário e permite contrações rápidas, enquanto o liso é involuntário.
  9. B – A medula espinhal é vital para a comunicação entre o cérebro e o corpo, transmitindo impulsos nervosos.
  10. B – A anatomia comparativa estuda as semelhanças e diferenças estruturais entre órgãos de diferentes espécies, contribuindo para a biologia evolutiva.

Essa prova foi elaborada com o intuito de avaliar o conhecimento dos alunos sobre morfologia, anatomia e histologia animal, além da fisiologia animal, seguindo as orientações da BNCC que enfatizam o desenvolvimento de habilidades de análise e aplicação do conhecimento científico.

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