Prova de Biologia: Questões sobre a Origem do Universo

Tema: Origem do Universo
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: Biologia
Questões: 10

Prova de Biologia: Origem do Universo

Nível: 1º ano – Ensino Médio

Disciplina: Biologia

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Data: ____________

Duração: 60 minutos

Instruções:

Leia atentamente as questões a seguir e escolha a alternativa que melhor responde a cada uma. Apenas uma alternativa está correta para cada questão.

Questões:

1. O Big Bang, teoria que explica a origem do universo, sugere que:

  • A) O universo é eterno e não teve um início.
  • B) O universo começou a partir de uma explosão a partir de um ponto infinitamente denso e quente.
  • C) O universo foi criado por um ser divino sem explicação científica.
  • D) O universo se criou a partir de um ciclo infinito de contrações e expansões.

2. Qual das seguintes evidências apoia a teoria do Big Bang?

  • A) A abundância de água no planeta Terra.
  • B) A radiação cósmica de fundo, que é um eco do início do universo.
  • C) A presença de cometas no sistema solar.
  • D) A geodiversidade encontrada na crosta terrestre.

3. O que é a “expansão do universo”?

  • A) O aumento da temperatura em um determinado espaço.
  • B) A crescente distância entre as galáxias ao longo do tempo.
  • C) A formação de novas estrelas em velocidades constantes.
  • D) A instabilidade das estrelas que leva à sua explosão.

4. De acordo com a Teoria da Relatividade, proposta por Albert Einstein, como a gravidade interfere na estrutura do universo?

  • A) A gravidade não tem influência na estrutura do universo.
  • B) A gravidade é homogeneamente distribuída em todo o espaço.
  • C) A gravidade curva o espaço-tempo, influenciando o movimento dos corpos celestes.
  • D) A gravidade é exclusivamente responsável pela criação de planetas.

5. A hipótese cosmológica predominantemente aceita sugere que o universo está em:

  • A) Um estado de contração constante e iminente.
  • B) Um processo de expansão acelerada.
  • C) Um equilíbrio estático, sem variações significativas.
  • D) Um balanço entre buracos negros que consomem a matéria do espaço.

6. O que caracteriza uma estrela “em supernova”?

  • A) Sua morte explosiva e o lançamento de material para o espaço.
  • B) O seu colapso em um buraco negro.
  • C) O seu brilho constante durante bilhões de anos.
  • D) A fusão de elementos leves em seu núcleo.

7. Qual é a principal função da radiação cósmica de fundo no estudo da origem do universo?

  • A) Fornecer informações sobre a formação de planetas.
  • B) Servir como evidência da temperatura da Terra.
  • C) Ajudar a entender as condições do universo primitivo.
  • D) Revelar a composição atmosférica de galáxias distantes.

8. O que os telescópios de ondas gravitacionais, como o LIGO, podem nos dizer sobre o universo?

  • A) Eles permitem que vejamos diretamente as estrelas mais próximas.
  • B) Eles medem as ondas produzidas pelo movimento de massas no universo.
  • C) Eles fornecem informações sobre a temperatura das estrelas.
  • D) Eles nos ajudam a detectar planetas fora do sistema solar.

9. A teoria do universo inflacionário propõe que:

  • A) O universo sempre foi como é hoje.
  • B) O universo teve uma rápida expansão imediata logo após o Big Bang.
  • C) A vida na Terra é a única forma de vida do universo.
  • D) As galáxias são formadas por interação entre buracos negros.

10. O estudo da origem do universo é fundamental para a Biologia porque:

  • A) Ele ajuda a entender a evolução das espécies.
  • B) Ele oferece uma visão sobre a origem dos componentes básicos da vida.
  • C) Ele proporciona conhecimento sobre a física das estrelas.
  • D) Ele é uma área separada e não se relaciona com a Biologia.

Gabarito:

1. B – O Big Bang descreve a origem do universo a partir de um estado extremamente denso e quente, seguido por uma rápida expansão.

2. B – A radiação cósmica de fundo é uma das principais evidências que sustentam a teoria do Big Bang, representando a radiação residual da quente fase inicial do universo.

3. B – A expansão do universo refere-se ao aumento da distância entre as galáxias ao longo do tempo, evidenciada pela observação de que galáxias distantes estão se afastando.

4. C – A gravidade, segundo a Teoria da Relatividade de Einstein, curvará o espaço-tempo e afeta como os corpos celestes se movem.

5. B – A maioria dos cosmologistas aceita que o universo está em uma expansão acelerada, o que foi evidenciado por observações de supernovas distantes.

6. A – Quando uma estrela atinge o final de sua vida, ela pode explodir em uma supernova, dispersando material no espaço.

7. C – A radiação cósmica de fundo fornece informações valiosas sobre as condições que existiam no universo logo após o Big Bang.

8. B – Os telescópios de ondas gravitacionais, como o LIGO, detectam ondas que resultam de eventos cósmicos massivos, como fusões de buracos negros.

9. B – A teoria do universo inflacionário sugere que, no início, houve uma explosão de expansão rápida do universo logo após o Big Bang.

10. B – O estudo da origem do universo é relevante para a Biologia, pois fornece insights sobre a composição e condições que permitiram o surgimento da vida.

Considerações Finais:

As questões elaboradas visam avaliar o entendimento crítico dos alunos sobre a origem do universo e sua interconexão com a Biologia. É fundamental que o aluno não apenas memorize os conceitos, mas também os relacione com as evidências científicas observadas no mundo ao seu redor.


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