Aprenda as Vogais com Música: Cantiga de Roda para Crianças
🎵 Música Educacional – Língua Portuguesa
📚 Disciplina: Língua Portuguesa
🎓 Série/Ano: Infantil 3
🎸 Estilo Musical: Cantiga de Roda
📅 Data de Criação: 09/06/2025
Título da Música
As Vogais no Ar
Informações Técnicas
Tom: C (Dó Maior)
Compasso: 4/4
BPM: 80
Letra Completa
CA, E, I, O, U, que legal!
GAs vogais são tão especiais!
GAs vogais são tão especiais!
CVão cantar e vão dançar,
GJuntos vamos aprender a brincar!
GJuntos vamos aprender a brincar!
REFRÃO
CÔ, Ê, Á, I, O, U!
GAs vogais estão com você, agita!
GAs vogais estão com você, agita!
CÔ, Ê, Á, I, O, U!
GVamos jogar e aprender, é isso aí!
GVamos jogar e aprender, é isso aí!
CVamos com a A, que vai brilhar,
GCom a E, vamos brincar!
GCom a E, vamos brincar!
CA I pula, O faz o som,
GU vem correndo, é um bom tom!
GU vem correndo, é um bom tom!
REFRÃO
CÔ, Ê, Á, I, O, U!
GAs vogais estão com você, agita!
GAs vogais estão com você, agita!
CÔ, Ê, Á, I, O, U!
GVamos jogar e aprender, é isso aí!
GVamos jogar e aprender, é isso aí!
Melodia Sugerida
A melodia deve ser leve e alegre, lembrando as cantigas de roda. Utilize uma melodia simples, com repetições que tornam fácil para as crianças cantarem juntas.
Acordes Básicos
C, G
Dicas para o Professor
- Introduza a música explicando a importância das vogais na formação das palavras.
- Use gestos associados a cada vogal, como abrir a boca ao cantar “A” ou fazer ondas com as mãos para “O”.
- Variações podem incluir usar objetos ou brinquedos que começam com vogais para reforçar o aprendizado.
- Se não houver instrumentos, incentive as crianças a bater palmas para o ritmo.
Atividades Complementares
- Crie cartões com imagens de objetos que começam com cada vogal e peça para as crianças identificarem.
- Realize uma dança onde cada criança representa uma vogal com gestos.
- Desenhar algo que comece com cada vogal e compartilhar com a turma.
- Jogos de memória com cartas de vogais e palavras que começam com elas.
Recursos Visuais
Use quadros com letras, cartões ilustrativos e figuras que representem palavras com vogais.
Avaliação
Verifique se as crianças conseguem identificar as vogais e associá-las a palavras que começam com as mesmas após a execução da música.
Adaptações
Pode incluir letras ampliadas ou braille para crianças com deficiência visual e adaptar gestos para crianças com deficiência motora.
Extensões
Expanda o trabalho com a criação de frases simples usando palavras que comecem com as vogais, promovendo a formação de pequenas histórias.
